(集合)小學(xué)的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我的弟弟頑皮可愛(ài)，脾氣特別的倔。
瞧，我的弟弟眉毛黑黑的，眼睛小小的，但是看起來(lái)炯炯有神，鼻子不能算特別挺，玫瑰紅的小嘴巴�？雌饋�(lái)真是可愛(ài)極了。
說(shuō)起我弟弟吶，哪脾氣真是特別的倔��！為什么呢？他還鬧過(guò)事兒呢！有一天，我去我弟弟家玩。我看見(jiàn)桌子上有一包零食，就隨手抓起來(lái)吃。沒(méi)想到，我還沒(méi)吃一片呢，弟弟就一把從我手里搶走了零食，那速度，真是說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！外婆說(shuō)話(huà)了：吳梓軒！你怎么可以這樣呢！零食沒(méi)有了可以再買(mǎi)呀，趕緊給姐姐吃！弟弟說(shuō)：這個(gè)零食是我媽媽買(mǎi)的，不能給其他人吃的。呵呵，不止這一件事兒吶，還有一次我與弟弟智斗惡勇的.事兒：我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，我呢，就歡歡喜喜的給弟弟展示。弟弟想要我借他玩一會(huì)，我不肯借給他，弟弟就說(shuō)；章逸涵，好玩的，好吃的要大家一起分享啊，那樣才更加有意義！我便反駁他：這是我媽媽給我買(mǎi)的，不能給其他人玩！他就又說(shuō)：要一起玩的嘛，那樣才更好玩我真是對(duì)他無(wú)語(yǔ)了。
我的弟弟你喜歡他嗎？我的弟弟除了脾氣倔，沒(méi)有缺點(diǎn)了，快來(lái)和他交朋友吧！
小學(xué)的作文 篇2
在下雨天，看一本自己喜歡的書(shū)是多么愜意啊！
那天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鉆進(jìn)里面了。那書(shū)的內(nèi)容是：魯賓遜出身于英國(guó)約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽(tīng)父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開(kāi)始經(jīng)營(yíng)種植并發(fā)了財(cái)。為了補(bǔ)充莊園勞動(dòng)力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到無(wú)人荒島上得救。他從遇難船上運(yùn)出糧食、衣物、工具等物，開(kāi)始了島上獨(dú)立生活。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的'毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。后來(lái)又搭救了一個(gè)土人，把他收做仆人。一直到第二十八個(gè)年頭，一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制伏了叛亂的水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。
我看到驚險(xiǎn)處，我的心也十分緊張。我?guī)缀跖c主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……
這本書(shū)伴隨了我許多快樂(lè)的時(shí)光，使我得到了這一種，文學(xué)藝術(shù)美的享受。使我見(jiàn)識(shí)了很多。
這就是我和書(shū)的故事。
小學(xué)的作文 篇3
記得我8歲的時(shí)候，媽媽帶著我搬到了一個(gè)陌生的地方。剛到不久，我就感冒了，可那時(shí)，媽媽不知道醫(yī)院在哪里�？蓩寢尣还苋叨贿�是騎著自行車(chē)?yán)胰フ裔t(yī)院。
那時(shí)還是寒冬臘月的早晨，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我緊緊地抱著媽媽的肚子。媽媽帶著我東奔西跑，我在她的`臉上卻看到了細(xì)細(xì)的汗珠。
當(dāng)媽媽找到醫(yī)院時(shí)，已累得氣喘吁吁，臉也憋得通紅�？伤櫜簧献约海陀置χo我掛號(hào)、就診、取藥，還不時(shí)地問(wèn)這問(wèn)那�？粗鴭寢屵@樣為我操勞，我覺(jué)得媽媽真得很偉大。
是啊，可憐天下父母心！
小學(xué)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，尤其是生態(tài)公園。
春天，生態(tài)公園里的小草綠油油的，就像給大地媽媽鋪上了一片綠油油的地毯，有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛倦了，落在一棵棵高大結(jié)實(shí)的樹(shù)上，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫，仿佛在給春天唱著贊歌。不知名的野花競(jìng)相開(kāi)放，吸引來(lái)蝴蝶在空中翩翩飛舞。
夏天的早上，人們?nèi)ド鷳B(tài)公園鍛煉，有的是白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有的是健碩挺拔的成年人，還有的是活潑可愛(ài)的小孩子。每每到中午的時(shí)候，噴泉像一個(gè)大花灑，噴薄欲出，一顆顆金銀剔透的水珠撒下，激起了漂亮的水花。
秋天，牽�；ㄅ实搅藰�(shù)枝上，吹起了紫色的小喇叭，菊花可美了，白的'如雪，粉的如霞，黃的賽金。五彩繽紛，漂亮極了。
冬天，皚皚的白雪鋪在地上，像給大地媽媽鋪上了一片雪白雪白的毛毯。樹(shù)木的葉子都掉光了，光禿禿的一片，唯有那松柏郁郁蔥蔥，傲然挺立在風(fēng)雪中。小湖里的水結(jié)成了冰，人們歡天喜地的早冰上玩耍，嬉戲。
生態(tài)公園真美��！
小學(xué)的作文 篇5
很小的窗口，偌大的天際，三兩顆星晶瑩剔透熔鑄在凝重的漆黑中。幾線(xiàn)微弱的光從遙遠(yuǎn)的前方射過(guò)來(lái)與我的視線(xiàn)相遇，交織纏綿彼此朦朧可見(jiàn)。小小的心滲透出漫無(wú)邊際熱烈濃郁的思緒，溶進(jìn)月光中，定格在遠(yuǎn)方，肆意的馳騁，在奔、在跳、在哭、也似在笑。思念穿梭在舊日美好悲傷的五色回憶中，在腦中閃現(xiàn)的畫(huà)面似拖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，依然那么美麗。往日的美麗正如暮色之后的深夜一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。
整個(gè)世界，我視線(xiàn)所到的地方，都是我的色彩。心是最賦藝術(shù)的畫(huà)家，而眼卻是最具美感的攝影師。將心靈最深處的思念，作為自己的理由。
又是一個(gè)寒冷的夜晚，鲺風(fēng)隨光一起踩著滑板溜了，只剩下空洞的幽深，思念是唯一的火把，將良心周?chē)哪且黄斓�，照的發(fā)亮。親情是一股異樣的溫暖的流，源源不斷的輸送著熱量。雖然顯的冷，卻感到十分溫馨的暖和。那是媽媽半夜為我蓋好的被子；那是媽媽雨中送來(lái)的精致的小傘；那是爸爸帶給我的十色的橡皮泥。還有被爸爸擎著的燕兒般自由飛翔的小風(fēng)箏。一雙小手凍得通紅，嘴對(duì)手直哈熱氣，卻不肯離去的溫暖……
那是一種怎樣令人傾心留戀，不能忘卻的溫暖呀！
被交織的記憶，瘋狂的向四周展開(kāi)，延伸再重疊，反復(fù)地游走在眼簾上，縹緲得似乎可以讓人猜得透，卻無(wú)法捕捉，而這些，都是腦海中爸媽的影子，以及燦爛的笑與幸福。
千絲萬(wàn)縷，齊整地排列著，形成一層無(wú)法穿越的磁場(chǎng)，如清澈的湖水中，暢快的魚(yú)兒，這是無(wú)可比擬的痛。時(shí)間的長(zhǎng)流將爸媽沖向下游，似乎站在岸上哭喊的我與他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……
多想讓爸爸粗大的手捂一捂敏兒凍紅的小臉；多想讓媽媽給我洋裝打扮，結(jié)兩個(gè)小翹辮子……
這是我曾經(jīng)天真的盼望。
記憶向過(guò)去拋出一條拋物線(xiàn)，把往事連接，帶著特有的頻率，傳遞著從最深處躥出的電磁一直是這樣盼望著，從路邊的桃樹(shù)剛剛發(fā)芽到蓬勃抽枝的`蒼勁的枯樹(shù)。爸媽來(lái)去匆匆，留下一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的等待，那段被遺忘忽視了的時(shí)間，就這么空著，被我的痛苦而甜蜜的等待滿(mǎn)滿(mǎn)的侵占。
滿(mǎn)世界灰蒙蒙呆立的輪廓，不遠(yuǎn)處，幾顆留守故土的老樹(shù)，倦縮在雜碎的冷凝的暮色之中，在遙望遠(yuǎn)方正在發(fā)芽的幼樹(shù)，就這么看著，卻不能將他捧起，濃烈的愛(ài)，如水分的 蒸騰，籠罩在嫩芽身上，似在說(shuō)，愛(ài)并疼著你，但我只能這樣愛(ài)你……
沒(méi)有風(fēng)，連樹(shù)也委瑣了，就像遠(yuǎn)離了親情的小孩，心中無(wú)法彌補(bǔ)的欠缺，那是刻在年輪里記憶的漏洞，將思念、盼望與朦朧的愛(ài)隱藏、包容。
曾無(wú)數(shù)次拿著手電筒，在封閉到令人窒息的溫暖的被中，苦苦奮斗，書(shū)是我傾訴的對(duì)象，也因此獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。但在我看來(lái)，媽媽的一個(gè)掌聲，一個(gè)電話(huà)，一句欣慰的夸獎(jiǎng)，才是最重要的。在牽著爸媽的愛(ài)同時(shí)，把自己引向輝煌……
小小的心，往往會(huì)愛(ài)得更深更沉，更純更真，數(shù)著繁星，數(shù)著離媽爸回家的時(shí)光，好長(zhǎng)，也近在咫尺。
小學(xué)的作文 篇6
“哇！好可愛(ài)呀！”隨著同學(xué)們的尖叫，我們迎來(lái)了一位不速之客～～～小麻雀！
大家峰擁而上，看見(jiàn)那只小鳥(niǎo)真是太可愛(ài)了：頭上有一點(diǎn)還沒(méi)長(zhǎng)毛，眼睛黑乎乎、圓溜溜的，屁股翹得老高，嘴巴裂開(kāi)來(lái)，是黃顏色，中間嘴巴尖出來(lái)，遠(yuǎn)看縮成一團(tuán)，像一個(gè)小小的絨球，近看卻是一只小鳥(niǎo)，章老師把它放在實(shí)物投影上，正巧我們班有人帶了面包，撕下幾片，放在那里，可是，麻雀好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，依然在那里叫，它叫的時(shí)候翅膀、嘴、頭都很有節(jié)奏，叫一聲所有器官都會(huì)一伸一縮，真是一個(gè)音樂(lè)天才。
它喝水時(shí)更是有趣，我把它窩里的葉子拿出來(lái)，在飲水機(jī)那里弄了一些水，把葉子對(duì)折，讓水上當(dāng)中，順著流下去，一不小心倒到了它的羽毛上，他便叫起來(lái)，還把頭狠狠地?fù)u了幾下，水都噴到了我的'臉上，我還是不匯氣，繼續(xù)喂，它終于喝了，嘴不停地一張一合，在細(xì)細(xì)的品著水的味道，陶醉在其中，喝完了又搖一搖頭，可真可愛(ài)。
不過(guò)章老師決定把它重新送回大自然！再見(jiàn)了！小鳥(niǎo)！
小學(xué)的作文 篇7
我喜歡在家鄉(xiāng)的各處走走。
春天到了，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)地的野花睜開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)著這藍(lán)的、紅的、黃的、白的`……氣勢(shì)磅礴的色彩海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。家鄉(xiāng)的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
當(dāng)秋天接過(guò)了夏的接力棒，果實(shí)們便紛紛成熟，碧綠的葉子被鍍上了一層金黃色，不再炎熱的太陽(yáng)溫和的照在葉子上，便使那金色更加耀眼、燦爛。
當(dāng)冬穿著白色風(fēng)衣呼呼飛過(guò)來(lái)時(shí)，美麗的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，不久，世界便是銀裝素裹一般。這時(shí)候，村莊一片和平、寧?kù)o，偶爾還會(huì)從雪地上傳來(lái)小朋友們打雪仗的聲音。家鄉(xiāng)這時(shí)的色彩是純潔無(wú)瑕的白。
家鄉(xiāng)的色彩，是多么的美麗啊！
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
精選小學(xué)作文01-06
小學(xué)作文精選03-10
小學(xué)的作文05-02
讓小學(xué)作文06-17
等小學(xué)作文05-24
小學(xué)的作文（精選）08-02
小學(xué)的作文[精選]08-12