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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-04-12 17:08:47 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  我喜歡公園里的那些小草和小花,也喜歡樹林里那些高大挺撥的青松,但是我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的梧桐樹。

  春天,梧桐樹開著粉紅色的'花瓣,如果下一陣春雨,梧桐樹的花瓣就會(huì)被雨打到地面上,這時(shí),滿路都是被大雨打在地上的花瓣兒,從遠(yuǎn)處一看,就會(huì)看到一條被花瓣捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的道路,就像一條用梧桐樹的花瓣做成的一條花路,壯觀極了。

  等雨停了,你再從近處一看,高大的梧桐樹上,花兒一朵朵、一簇簇,你挨著我、我挨著你,像飄在天空中的一片粉紅的云朵,美麗極了。

  夏天,梧桐樹郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃高大的樹冠下是大人們乘涼的地方,也是孩子們嬉戲的樂園。

  秋天,梧桐樹的葉子全都落了下來,遠(yuǎn)看就像一層金子鋪在地上。這兒就成了小螞蟻和其它蟲兒的樂園啦。

  冬天到了,梧桐樹仿佛成了一位光頭老人,但它還是堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏寒冷。冬爺爺看到了梧桐樹的堅(jiān)強(qiáng)精神,就給它蓋上一層白色的棉被,等它一覺醒來,一定又是神采飛揚(yáng)。

  。∥覑奂亦l(xiāng)的梧桐樹。

小學(xué)作文300字 篇2

  今天,老師一進(jìn)教室就在黑板上寫下了“口腔體操”四個(gè)大字,同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解,口腔怎么會(huì)做體操呢?難道老師要讓我們的舌頭打結(jié)?這時(shí),老師又在黑板上寫下了一段話:“黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。”原來這是繞口令。⊥瑢W(xué)們恍然大悟,七嘴八舌地讀了起來。有的讀得結(jié)結(jié)巴巴,過了好久都沒有讀完;有的讀得順順當(dāng)當(dāng),聽起來很流暢;還有的讀得錯(cuò)字連篇,一張嘴就把許多發(fā)音都弄錯(cuò)了。

  正當(dāng)我們讀得興致勃勃的時(shí)候,老師示意大家停下來,說:“我們現(xiàn)在來比賽,看看誰能奪得冠軍!钡谝粋(gè)出場(chǎng)的是我,我自信滿滿地站了起來,一副勝券在握的.樣子,我讀得很流暢,只用了6.3秒。第二個(gè)出場(chǎng)的是顧衛(wèi)揚(yáng),只見他慢吞吞的,一副愁眉苦臉的模樣,他用手撓了撓頭,咽了一口口水,小臉憋得像紅紅的大蘋果。因?yàn)檫^分緊張,他不是把“化肥”讀成“化回”,就是把“揮發(fā)”讀成“飛發(fā)”,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑!

  口腔體操真有趣!它不僅讓我們的課程更有趣,也鍛煉了我們的語言表達(dá)能力。

小學(xué)作文300字 篇3

  “汪!汪!汪!”你猜我養(yǎng)什么寵物?答對(duì)了,就是小狗,它的名字叫“妞妞”,我還有養(yǎng)很多只小狗,它們的名字是,奇奇、哈魯……。

  妞妞是別人送的,我們一見面就一見鐘情,到在的感情還是如膠似漆,我們常常玩在一起。有一次它站起來,都比我還高呢!真讓我大吃一驚!每次我在玩玩具,它就飛快的跑過來跟我搶玩具,真是頑皮!

  妞妞跟我一樣漂亮,只要我們一起出去,大家就會(huì)目瞪口呆,真是可怕,好像我們犯了什么滔天大罪,但是又好像千金大小姐,穿漂亮衣服出門,真不知道害大家目瞪口呆的.原因是哪一個(gè)選項(xiàng)?

  妞妞的個(gè)性很特別,只要有人搶它的東西,它就會(huì)生氣;如果跟它玩,它就會(huì)“汪汪大笑”;如果是兇巴巴的狗,它也會(huì)跟那只狗玩,再兇的狗也變得和藹可親。還有我覺得很奇怪的事,就是妞妞不跟家里的狗做朋友,而是跟外面的狗做朋友,有沒有很奇怪呢?

  妞妞,謝謝你陪我成長(zhǎng),我一定會(huì)好好的照顧你,讓你我有個(gè)共同的美好回憶。

小學(xué)作文300字 篇4

  如果你失去了文明,那你就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用有:不是追求個(gè)人道德完善,而是維護(hù)公眾利益,公共秩序。

  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,小的影響自己本身的形象,才能去管理別人,大的會(huì)影響國家的聲譽(yù)。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而文明禮儀就是建立在每一個(gè)人的道德素養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人在你家隨地吐痰,亂丟垃圾,你和你的.家人會(huì)怎么想呢?他會(huì)擁有好的公共文明嗎?不會(huì)!每一個(gè)人的文明禮儀是根,是本。人要是想擁有良好的公共文明,一定要從自己本身做起,從身邊的小事做起。

  我們從小就要接受文明禮儀的教育,很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不讓人痛心疾首呢?難道我們都是“語言上的巨人,行動(dòng)中的矮人嗎?”

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,新世紀(jì)新時(shí)代,新國家新文明,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們的生活中,讓文明無處不在,我們要爭(zhēng)做文明的小主人,讓文明與我們同行。

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