美麗的小學作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的美麗的小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學作文 篇1
我爬過許多山，有華山、有黃山、有峨眉山……但是，我最喜歡的還是長白山。因為長白山的天池，令人心曠神怡。
那年暑假，我們?nèi)议_著車去長白山，我們來到長白山腳下。我看到這迷人的景色，情不自禁贊嘆道：“長白山的景色真美呀！”然后，我們乘著越野車便來到了長白山的最高處看天池。我們到的時候，天池的'上空還布滿著云霧，根本看不清楚。嗨，老天爺真給面子，不一會，云霧慢慢地散開了，這時，湛藍的天池展現(xiàn)在我們眼前，仿佛眼前出現(xiàn)一塊藍寶石，湖面平靜得好像一面鏡子。接著，我又看到天池的旁邊有許多的積雪。因為我們是八月份去的天池，為什么會有雪嗎？我十分的好奇，就問那個導游。導游告訴我說：“因為這里的氣候非常冷，所以山上就有些積雪。我聽完導游的一席話心里想：“大自然是多么的奇特呀！”不一會，我又被天池旁邊的山吸引住了，因為它們的樣子很奇怪，有的像一只體態(tài)粗壯的金絲猴，有的像一個憨態(tài)可掬的大熊貓，還有的像一個活潑可愛的小兔子……我看著看著，這時天色漸漸的暗了下來，爸爸對我說：“我們該走了�！庇谑�，我就依依不舍地離開了。
啊！我多么想再一次去長白山看天池呀。
美麗的小學作文 篇2
我家住在美麗的長江邊，我愛美麗的長江！
長江的兩岸是青山，山上長著許多茂盛的花草樹木，山上還有一些房屋。長江在兩山的腳下，奔流不息。
在陽光燦爛的日子里，江水是那樣的綠，仿佛是一匹翡翠做的.巨幅綢緞，從遠山深處一直鋪到我的腳下。
陽光灑在蕩漾的江面上，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著眼睛。江里有很多魚，有時魚兒還探出頭來，好像是在和人們打招呼呢。
一只游船從江面上駛過，船頭兩側卷起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。那浪花好像在歡笑一樣。
每當下雨的時候，江面上現(xiàn)出一圈一圈的波紋，江上似乎開了一朵一朵的水花，美麗極了！
我愛美麗的長江，我愛我的母親河！
美麗的小學作文 篇3
鄉(xiāng)下姥姥家門前有一片水田，勤勞的農(nóng)民早已經(jīng)把它改造成了一片片荷塘。塘水清涼清涼的，能映出藍天和白云。清澈的水面上偶爾漂浮著幾片枯萎的荷葉，隨著水流不停地旋轉，從池塘這邊漂滾到那頭，真有趣！
目前正值夏季，滿塘荷花爭芳斗艷。一朵朵粉紅的、潔白的荷花從荷葉下面鉆出來，宛如一群亭亭玉立的'少女姍姍走來。吸引了不少少男少女來這里觀賞、拍照。你認真看：荷花的花瓣有的全展開了，呈桃子狀，一片片潔白如玉，花瓣里慢慢地托出一個淺黃色的小蓮蓬，像一個個小寶寶正在蘇醒；有的才展開了兩三瓣花瓣；還有的含苞欲放。其中有幾個未開的花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的，它們立在碧綠細長的莖桿上，遠遠望去，多么像一位位窈窕淑女啊！
荷花固然美麗，荷葉也不脫俗。俗話說：“好花配綠葉�！睗M塘的荷葉挨挨擠擠的，就仿佛一個個碧綠的大圓盤。清晨，晚邊，一只只小青蛙就會蹲在上面，好像也在欣賞這大自然的美景。荷葉雖然不像荷花那樣被許多古今中外的文人贊嘆不已，但是它卻默默無聞地為荷花做貢獻，從不計較名利，從不索取報酬。
一陣微風吃過，荷花左搖右擺，好像在優(yōu)美端莊的荷葉叢中跳著一支支美妙的芭蕾舞曲，使人看了心曠神怡。荷葉下，還有輕松自在的魚兒在歡快地游著，不時吐出一串串小水泡，它們偶爾也會躍出水面。再加上幾只綠的、粉紅的蜻蜓在荷塘上空飛舞著，悠閑極了！整個荷塘多像一幅素雅的中國畫。
�。『商�，你真美，我愛你！
美麗的小學作文 篇4
在綿陽小島春天花園中，座落著一座美麗的學校。那里有朗朗的讀書聲，優(yōu)美的校園環(huán)境，先進的教學設備真是美不勝收。這就是綿中英才小學。
綿中英才小學有熱鬧非凡的操場，高大的教學樓，漂亮的餐廳，但我最喜歡的還是那優(yōu)美的前廣場。
一走進前廣場，你就可以看見一個巨大的鋼筆雕塑，它就像我們學習的決心一樣屹立在校園門口。再走近一看，里面種著六顆高大又挺拔的樹。聽同學們說，這種樹還在休眠狀態(tài)，要過幾天才長葉，這種樹長起葉來可漂亮了。我的腦海里仿佛看見了這些樹的勃勃生機。這些樹旁邊還種著圓形的鴨腳木，葉子像扇子的銀杏樹，粉紅色的櫻花，火紅的紅葉李......其中我最喜歡白玉蘭，這種樹開的`白色的花可好看了，在春天的召喚下，它為我們撐起了一把把白色的大傘。白玉蘭還是上海市的市花呢！還有就是那葉子像扇子的銀杏樹。秋天到了，秋風像一個魔術師。在銀杏樹上一點，銀杏樹的葉子就變成金黃色了。一陣風吹過，銀杏樹的葉子騰空而起，像一只只美麗的蝴蝶。當你聽孩子們朗朗的讀書聲的時候，一陣花香撲鼻而來，讓你心曠神怡。你說，在這樣的環(huán)境里，我們的學習能不好嗎？
啊，英才，你真是我們每一位學生的驕傲！
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