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寫小學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
家鄉(xiāng)的風(fēng)光真迷人啊！
清晨，我到我家門前的草地上玩，腳下的小草像綠色的地毯，綠的都不一樣，有墨綠，有深綠，有翠綠……像綠色的海洋，微風(fēng)吹來，綠波蕩漾。
傍晚，我坐在板凳上，看著變化多端的火燒云，你看！一只灰太狼正追喜洋洋，不一會成了喜洋洋、沸揚揚拿著狼牙棒追灰太狼，過了一會兒，變成了一只馬……天空的顏色也變化著，深紅、粉紅色、橘色……比魔術(shù)師表演的'好多了。
到了吃晚飯時，很多農(nóng)村人把飯盛滿，坐在院前的大石頭上，天高地闊吃起來。天上的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，它們和鄉(xiāng)下的人們一起，組成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
夏季，每到星期日晚上，鄉(xiāng)下人們都到路邊看電影，一直看到十二點才迎著涼涼的微風(fēng)聽著蟋蟀的織織聲慢慢的回家去了。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景真美��！美德讓你流連忘返。
寫小學(xué)的作文 篇2
在一個涼爽而又寧靜的夏夜，我一個人坐在三樓的秋千上納涼，沐浴著朦朦朧朧的月光，欣賞著天空中數(shù)也數(shù)不清的小星星。夏夜鳴蟲的交響曲伴著天空動人的群星圖，讓我心曠神怡。
夜幕降臨，萬籟俱寂，偶爾能聽見一些蟲鳴聲為大地增添了幾分凄清。天邊的小星星若隱若現(xiàn)，它那微不足道的光在黑暗中閃動著，搖晃著，成了夜點綴品。遠(yuǎn)處也傳來野貓與野狗地叫聲。
天生麗質(zhì)，羞見人事，她啟幕輕步而上；回顧靜寂，不經(jīng)遲回。薄靄紫絹的背景襯托皎月，俞顯豐滿。那樣的月，有貴婦的莊重典雅，有小姐的幽嫻矜持、倩影窈窕。月穿行于薄紗之間，朦朦朧朧，隱隱約約，剛剛看清一些，卻又被漫舞似的薄紗給掩住了。
天上的那一輪明月散發(fā)著她本質(zhì)的魅力，而月光卻像水那樣，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的紗裙，遠(yuǎn)處的山村好像籠罩著一層薄薄的銀紗。一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔柔和的月光下，幾只夜游的小鳥輕輕地跳著，偶爾還發(fā)出幾聲啾啾的叫聲。月光灑在各式各樣花兒的花壇里，給花仙子罩上了一層神秘的面紗，微風(fēng)吹來，飄舞花香。花壇的'倒影，恰似一幅奇麗的圖畫，黑幽幽、靜幽幽。這就是那種夢幻般的感覺吧！
薄霧后面的月亮灑出一股憂郁而黯淡的月光。這就是月的特色吧！
寫小學(xué)的作文 篇3
今天上午，我和爸爸一起打棗。
爸爸先拿來轉(zhuǎn)凳和竹竿，然后站在轉(zhuǎn)凳上，手里拿著竹竿就開始打棗了。爸爸先把雨搭上又大又紅的棗用竹竿打下來，只見爸爸手拿竹竿在枝子上來回晃了幾下大紅棗就紛紛落了下來，好像在下“栆雨”似的。爸爸把棗打下來了一部分，我便迅速的'把打下來的棗撿到盆子里去。爸爸又接著打，爸爸打下來的棗幾乎沒用我撿，它自己就“跑”到了盆子里去了。我看到后，便幽默的說：“爸爸，你可真是天才啊！棗幾乎沒用我拾，你不是天才是什么？”我的這一句話把爸爸逗得哈哈大笑。爸爸一笑一使勁，把一個小枝子打了下來，我看了，故作傷心地說：“這下子要少接好多棗了！”我這句話，又一次把爸爸給逗笑了。打完棗后，我把棗洗干凈，就拿一個棗放進(jìn)嘴里。這個棗甜滋滋的，我的心里也甜滋滋的，因為這個棗也有我的一份功勞啊！
我真喜歡我家的棗！
寫小學(xué)的作文 篇4
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
風(fēng)，是個愛吹口哨的'、淘氣的小男孩。他一會兒跑到東，一會兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會活躍起來。還特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天，他就鉆在家里烤火爐。風(fēng)，使勁地敲打著它家的窗戶，仿佛在說：“出來和你的小伙伴一起玩！”它似乎聽到了風(fēng)的話語，來到院子里，跟小山羊、小白兔一起滾雪球。調(diào)皮地揉快搓他們的臉蛋，把他們的小鼻子揉得紅紅的。小鳥們站在電線桿上舉辦冬季音樂會，像一位演唱家……
雪，給小朋友們帶來了歡樂。瞧，小朋友穿著棉衣、棉褲，像一只只快樂的小鳥沖出屋子，來到雪地上玩起了游戲。雪地立刻沸騰了起來，變成了游戲的樂園。小朋友們有的在滑雪；有的在打雪仗……
雪深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪綿綿的、白白的、裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，是一派瑞雪豐年的景象。
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著溫馨和希望！我愛冬天。
寫小學(xué)的作文 篇5
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：獅子阿美長著一頭漂亮的金發(fā)，可以說他是獅子家族中的“美男子”�？墒�，生了一場大病之后，阿美的頭發(fā)開始大把大把地往下掉。最后，頭發(fā)全掉光了�；锇閭冋宜鋈ネ�，阿美想：自己變成了難看的光頭，怎么出門呀?伙伴們?yōu)榱俗屗鋈ネ妫继瓿闪斯忸^……
自從學(xué)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》中的“不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人”之后，我時常想起這個故事。故事中獅子們那同情伙伴、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)讓我覺得慚愧，我想起了以前的我：譏笑、戲弄他人，有時說話語氣不友好。記得有一次，同學(xué)小楠在回答問題時出了錯，下課后我指著她的腦門說：“你呀，累死也學(xué)不好了!”結(jié)果她聽了傷心地大哭起來。類似這樣的事情還有不少……
是《守則》和《規(guī)范》讓我知道了，我應(yīng)該像故事中的獅子們那樣：尊重、幫助他人，而不是譏笑和戲弄他人。于是我暗下決心：我一定要改正這方面的不足，做一個關(guān)心、尊重他人的.好學(xué)生。
幾天前，我同桌把“菠蘿”的“菠”寫成“波濤”的“波”，我沒有像以前那樣笑話他“笨”，而是主動地幫他改正過來。
以前，我覺得我家樓上的大娘們都是從農(nóng)村來的，沒文化，長得黑、衣著也不時髦，我很看不起她們。自從學(xué)了《守則》和《規(guī)范》，我知道她們雖然生活條件差，但她們心地善良，我應(yīng)該尊重她們。于是我主動地跟她們打招呼，幫她們做一些小事情。
現(xiàn)在，我時刻把《守則》和《規(guī)范》帶在身邊，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。
在這里，我想說：“《守則》、《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴!”
寫小學(xué)的作文 篇6
春天總是帶給人希望，給人一種舒適的感覺。
在我家鄉(xiāng)的春天，百花齊放，連蝴蝶兒也忍不住被吸引來，翩翩起舞。花叢中的.花兒，有白色的、有黃色的、有紅色的、有粉色的……一眼看去，簡直成了一片醉人的花海。
河水也融化了。一個冬天的結(jié)冰期總算是過去了，潺潺流動的河水，叮咚叮咚地響，似是哼著歡快的小曲兒。
我家的春天，令人驚喜，令人舒心。
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