寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的寫小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　太陽正慢慢落下，在傍晚時分，太陽將云兒照的火紅，似那戲子的長長云袖，毫不猶豫的將自己展現(xiàn)在世人面前，只是那一抹流暢自然的紅，卻不屬于這已被金錢、名利，權(quán)勢熏染的紅塵……。

　　我靜靜地趴在窗前，感受這安靜的美，太陽已半躲在山后，我的腦海中不禁浮現(xiàn)這樣一幅畫面：沒有高樓大廈，只是以晚霞為背景，兩個已是白發(fā)蒼蒼的老人，背對著畫面，老太太將頭靠在老伴的肩膀上，一起欣賞著晚霞。沒有看到兩位老人的臉，但已覺得他們很幸福。多美的一幅畫面。

　　我喜歡晚霞，不喜歡朝陽，因為，即使晚霞沒有朝陽的光芒四射，但它以它獨特的恬靜的美征服了我，朝霞雖比晚霞燦爛明亮，但晚霞比朝霞深沉渾厚，晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬物、大地風(fēng)景。

　　朝霞的光芒太耀眼，直視它，眼淚就會不住的流下，它是驕傲的。而晚霞不會它總是謙虛的，它的光芒不會使我們受到傷害，我們可以盡情的享受它的美麗，不用擔(dān)心你的'眼睛。

　　如果說朝陽是熱情奔放的西方女郎，那么晚霞便是如柔水一般的大家閨秀，

　　晚霞的紅印在我的臉上，我醉了，深深的沉醉

　　我多么希望時間如停擺的鐘表，定格在這個美麗的時刻。

寫小學(xué)的作文 篇2

　　阿姨家養(yǎng)著兩只可愛的小烏龜，寒假里，我和哥哥組織了烏龜賽跑。我們一人一只烏龜，選好場地，讓媽媽當(dāng)裁判。比賽馬上開始了，我信心滿滿地把它拿上了戰(zhàn)場，隨著媽媽的一聲“開始”，哥哥的烏龜便開始先跑了，可我的烏龜一動不動，真的像只“縮頭老龜”，過了好一會兒，它才伸出了腦袋，左看看，右看看，“快跑呀!看啥呢?”我著急地大喊著，我的.喊聲像是驚醒了它，它才開始向前挪動，不一會兒便跑得飛快，正在我興奮之中，我哥哥大笑：跑反了，跑反了!我大吃一驚，回頭一看，真跑反方向了，我叫小烏龜?shù)纛^，但是它一點兒也不聽我的話，最后結(jié)果可想而知。

　　第二輪比賽，我的烏龜也輸了。第三輪比賽終于有了轉(zhuǎn)機，我的烏龜和哥哥的烏龜齊頭并進，快到終點了，我的烏龜來了個終點沖刺，哇塞!贏了!我拍手叫好，一把抱住心愛的小烏龜并將它放入水中給他洗了個痛快澡，小烏龜在水中開心地游泳、撲騰呢!我也高興地歡呼雀躍!

寫小學(xué)的作文 篇3

　　今天，我在花園里找到了一只蝸牛。

　　蝸牛背著它重重的殼慢慢的爬，我把它捉來觀察，蝸牛的眼睛在哪？它有沒有眼睛，我都看過，我怎么也沒有看到蝸牛的嘴巴？還有，蝸牛有沒有骨頭？我用放大鏡看它有沒有嘴巴，它的嘴巴好小��！我摸了摸它的身體，它沒有骨頭，因為它是軟體動物。

　　哇！一只這么小的'動物，也會有大奇妙，好神奇��！

寫小學(xué)的作文 篇4

　　鄰居家養(yǎng)了一只大白鵝，一天到晚叫個不停。大人們說大白鵝會咬人，不可以招惹它，我偏偏不信這個邪，要教訓(xùn)教訓(xùn)這個煩人的家伙。

　　這天下午，我和弟弟各執(zhí)棍棒，悄悄地靠近大白鵝。大白鵝似乎沒有看見我們，還在岸邊悠閑地喝水。趁其不備，我倆從草叢里殺出，大白鵝一驚，急忙跑上岸，匆匆逃走。我們洋洋得意指著大白鵝說：“大人還說會咬人呢，分明是一對呆頭鵝嘛！”大白鵝似乎聽懂了我們的話，十分生氣，只見它低著頭慢慢地接近，冷不丁地咬了弟弟一口。弟弟嚇得趕緊扔下武器，連滾帶爬地逃走了。

　　盡管喪失了同盟軍，只有我一人孤軍奮戰(zhàn)，但我絲毫不害怕。為了取勝，我掏出了秘密武器——鞭炮，不停地劃著導(dǎo)火線，對準大白鵝用力一扔，“噼里啪啦——噼里啪啦！”大白鵝驚慌失措地走進了死胡同，天空中亂羽紛飛，地上一片狼籍。我立刻跑過去堵在胡同口，眼看就要得手了，忽然，大白鵝厲聲叫囂，扇起兩只長長的有力的翅膀，用力撲打著地面，周圍的塵土被扇了起來，死胡同里立刻彌漫一陣陣“沙塵暴”。這突如其來的變化打了我一個措手不及，當(dāng)我沖進死胡同的時候，大白鵝早已溜之大吉。敗下陣來的'我只好灰溜溜地回家了。

　　回家的路上，我看見大白鵝昂著頭，挺直著身子，步態(tài)從容地走到池塘邊，“撲通”一聲跳進了池塘，嘴里還不時地唱起歡樂的歌，仿佛在向我炫耀。我在岸邊氣得直跺腳，可是有什么辦法呢，誰叫咱是”敗軍之將“呢！

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