小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我的家是個幸�？鞓返募遥依镉腥谌�，特別是媽媽，她是個勤勞善良的人，就是愛發(fā)脾氣，在這家里她最愛我了。
比如有一次我感冒發(fā)燒，這下她可忙的不可開交，急忙抱著我就去醫(yī)院，聽醫(yī)生說我的病不輕，又是拿藥又是拿針不停的跑腿，打完針時我睡著了，醒來發(fā)高燒發(fā)的才厲害，她又去叫醫(yī)生，還給我熬了一碗湯說趁熱快喝了，這一天媽媽一晚上沒有睡好覺，等我的病好轉(zhuǎn)了才松了一口氣。
說了我媽也不少說我爸，他的工作很忙，整天忙的不可開交，就是老實，不過我還是挺喜歡他的。 我是個性格外向的淘氣包，活潑開朗的“小燕子”有時聰明有時傻，有時聽話有時貪玩，我的`學(xué)習(xí)成績也好，你可別小看我，我競賽還得過第一名呢！呵呵……
我的家是多么幸福，我愛我幸福的家。
小學(xué)的作文 篇2
讓我感動的詩我讀過很多的書，但在這些詩里，最讓我感動的詩是《游子吟》。
詩的內(nèi)容是這樣的'：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩把母親的愛比作春天的陽光，無私的照耀著我們。母親是無私的，用在多的錢也買不到。
在生活中，我經(jīng)歷了這樣一件事情。一天放學(xué)后，我去雞窩撿雞蛋。我把雞蛋拿了過來，母雞拼命地叫著，好像在說：“求求你，放了我的寶寶�！蔽疑钌畹谋桓袆恿�，立刻把雞蛋放回原地。母雞好像在說：“謝謝你，放了我的寶寶。”這件事一直記在我的心里，直到今天。
母親是無私的，母親是偉大的，她不求回報。我母親對我的恩情是我永遠(yuǎn)也報答不了的。我決定，在母親節(jié)的時候，我會送母親一個小禮物或是一張賀卡。我們要想報答母親就要從生活小事做起，比如說幫母親洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、做家務(wù)······讀了《游子吟》這首詩，我明白了這樣一個道理：“母親的愛是永恒的，就算再苦再累，母親也不怕。
小學(xué)的作文 篇3
一天， 我家廚柜上的糖罐里爬滿了黑色的小螞蟻，原來它們成群結(jié)隊來偷吃白糖。我從它們來的路線往回看， 發(fā)現(xiàn)它們是來自室外－處墻腳的蟻窩里。我很疑惑，螞蟻是怎么知道這里有糖吃的呢？
爺爺教我去做一個實驗，于是我?guī)е蓡�，將一只死蜻蜓拿到－棵大銀杏樹下。地面上有好些螞蟻在東奔西跑覓食， 不一會兒一只小黃螞蟻發(fā)現(xiàn)了蜻蜓， 它咬住蜻蜓尾用勁地拉， 可怎么也拉不動。它在蜻蜓身上爬了－遍然后就匆忙離去。這時又來－只黃螞蟻發(fā)現(xiàn)了蜻蜓， 它也同樣搬不動而離去。我耐心的等待著。過了一會兒我看見兩支來自不同方向的螞蟻隊伍，浩浩蕩蕩地向蜻蜓走來。每支隊伍大約由三十來只螞蟻組成， 其中還有一只體形較大的螞蟻“隊長”。蟻兵們－擁而上， 咬住蜻蜓的'胸部、腹部、尾部、翅部就用力拉。蜻蜓一會向左一會向右， 簡直成了螞蟻的拔河賽。為了爭得食物螞蟻們突然打起架來， 互相用嘴咬。咦！它們怎么知道對方不是自己一家的？在我看來， 它們可長得一模一樣呀！原來正是爺爺講過的， 他們不是一窩的，各有各的特殊氣味， 不是一家人為了爭得食物自然就會打了起來。
同時也讓我明白， 螞蟻要獲得食物，就先派一些螞蟻偵察兵到處去尋找食物， －旦發(fā)現(xiàn)小塊的食物它就自己搬回家。遇到較大的食物自己搬不動時，就立即跑回家求援。當(dāng)官的接到報告就馬上派兵去支援，在偵察兵的帶領(lǐng)下從原路來到食物的地方。
為了證實螞蟻憑氣味回家不迷路， 于是我撿了一根小樹枝擋在回家的螞蟻身前， 見它走到這里突然停下來， 愣了一會爬過樹枝又繼續(xù)向回家的路走去。我又用準(zhǔn)備好的樟腦丸迅速在它周圍劃了一個圈， 這時螞蟻在圈內(nèi)東奔西跑總是不敢越過圓圈， 當(dāng)然它就無法回家了。原來樟腦丸的氣味破壞了它的“窩味”。
以上事例說明，：螞蟻雖小但它們很聰明，很勤勞， 而且很勇敢， 更具有寶貴的團(tuán)隊精神， 是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的。
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