- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人1
在我的身邊，有許多我熟悉的人，但有一個(gè)女孩是我熟悉不過(guò)的了。
她，姓王，尖尖的下巴，圓圓的大眼睛，還有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。長(zhǎng)得還不錯(cuò)！她，是個(gè)愛賴床的女孩，瞧！就在星期六的一個(gè)早上，太陽(yáng)公公早已露出笑臉，鬧鐘也在唱著“歌謠”。而床上的人只是動(dòng)了一下又睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)8點(diǎn)了，他的媽媽就去她得房間里當(dāng)個(gè)“人肉鬧鐘”。而她卻不為所動(dòng)，甩了甩被子，又繼續(xù)呼呼大睡起來(lái)，像個(gè)幾天沒(méi)睡覺的人一樣。直到快9點(diǎn)了，她才懶洋洋的爬起來(lái)穿衣服刷牙。
她，也是個(gè)樂(lè)于助人的`女孩，看！星期三下午放學(xué)回家，她背著書包正準(zhǔn)備回到家時(shí)，一個(gè)小男孩吸引了他的目光，啊，原來(lái)那個(gè)小男孩找不到媽媽哭了啊，于是，她就拎起小男孩瘦弱的手開始找他的媽媽。她帶著小男孩這里看看，那里看看，還是找不到。
忽然“小清”一聲，一個(gè)大約30多歲的阿姨跑了過(guò)來(lái)，抱住了小男孩，嗯，這個(gè)應(yīng)該就是他的媽媽吧。那個(gè)阿姨望向我，連忙道謝：“謝謝，謝謝，真的謝謝......”而她只是微微一笑，道別了小男孩，便匆匆的跑回了家。家里，她的媽媽就問(wèn)她為什么這么晚回家，她也不回答，拿著書包上了二樓做作業(yè)。你們想知道他是誰(shuí)嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人2
說(shuō)起熟悉的人，那可不少：老師、同學(xué)、朋友、身邊的人。但我心中這個(gè)熟悉的人這個(gè)位置只屬于一個(gè)人——朝夕伴著我、給我溫柔的媽媽。
我懷著興奮地心情期待著英語(yǔ)分?jǐn)?shù)�？墒�，卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個(gè)又一個(gè)100分出現(xiàn)。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步艱難地行走著。我突然驚了一下，回家怎么跟媽媽交代呢？我忐忑不安地走進(jìn)家門便匆匆跑到自己的.房間，把那張?jiān)嚲韷涸诹苏眍^下面，想就此蒙混過(guò)關(guān)。媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不太對(duì)勁，于是就問(wèn)我：“怎么了，看你慌慌張張的？”“我……我沒(méi)……我沒(méi)有什么，媽媽�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)，媽媽走出了房間�？赡芤�?yàn)槲姨^(guò)緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔(dān)心的終究發(fā)生了，媽媽問(wèn)我：“你怎么考得這么差？”我半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽撫摸著我的頭，和我一起，把卷子上的錯(cuò)題一一分析、改正、媽媽對(duì)我說(shuō)：“人可以沒(méi)有智慧的成就，但必須要有知錯(cuò)的態(tài)度！”媽媽的話深深地刻在了我的腦海里。
媽媽，是黑暗中的一盞明亮的燈，為我照亮前進(jìn)的方向；媽媽，是沙漠中的一汪清泉，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽是我迷失方向時(shí)的一個(gè)路標(biāo)，帶領(lǐng)我朝正確的方向前進(jìn)。
對(duì)呀！媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報(bào)她呢？
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人3
我熟悉的人當(dāng)然是我的老媽。
我的老媽胖胖的，有一頭在陽(yáng)光下顯得金黃的頭發(fā)。她喜歡穿那件土黃色上有黑色花紋的上衣。她是一個(gè)非常善良的人。有一次，她在網(wǎng)上看見，那些貧困地區(qū)的小朋友沒(méi)有衣服穿便說(shuō)：“好可憐。我們把你那些舊衣服捐給他們吧�！泵慨�(dāng)有捐款活動(dòng)，老媽就拿著錢毫不猶豫的捐給那些災(zāi)區(qū)的小朋友。受到老媽的影響，我也捐出一部分零花錢。
老媽還是一個(gè)“廚師”。每天都會(huì)有不同的飯菜：看，那可樂(lè)雞翅，看著都想流口水。再聞聞，一股“自制”醬湯味，通過(guò)嗓子到肚子，一股愛的味道藏在飯菜里。
我的媽媽是還是個(gè)“老師”，天天輔導(dǎo)我和哥哥的作業(yè)。
我的媽媽是“學(xué)生”——我的學(xué)生，給我讀書時(shí)，音調(diào)總有不對(duì)的。向我求教的時(shí)候倒是很虛心，不過(guò)這個(gè)學(xué)生有時(shí)不好教，讀完老給我提一些讓老師動(dòng)腦筋的問(wèn)題。我的媽媽真的'是學(xué)生。她在上老年大學(xué)，學(xué)的書法，作業(yè)做得很認(rèn)真，得空就練毛筆字。
這就是我的老媽，一個(gè)“世界”的好媽媽。我愛我的老媽！
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人4
我熟悉的人，當(dāng)然就是我的弟弟了。弟弟今年四歲了，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，圓圓的腦袋，大大的眼睛，小小的鼻子，圓圓的嘴巴，胖胖的小手，胖胖的雙腳，渾身上下都是肉，像只小老虎。
我弟弟他有一個(gè)的愛好就是吃糖，你要是有糖，千萬(wàn)別告訴他，要不然他就過(guò)來(lái)?yè)屇愕?，到時(shí)候你的糖可就壯烈犧牲了。這天，我正在寫作業(yè)，弟弟神神秘秘的走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：姐姐，你看見了嗎？剛才外婆買了什么回來(lái)呀？你要是答應(yīng)帶我去客廳看看，我就借你一本書看”。我這個(gè)書迷經(jīng)不住誘惑，便答應(yīng)了。我和弟弟躡手躡腳地來(lái)到客廳，看到外婆和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，可是我們看到糖是在媽媽的手上，這時(shí)，弟弟突然跑過(guò)去，按住媽媽的手，搶糖袋。媽媽吃了一驚，一看是弟弟在搶糖袋，就使勁抓住弟弟地手，弟弟叫起來(lái)：“姐姐，快來(lái)幫我！”我剛要走過(guò)去幫弟弟，媽媽突然叫：“源源，不許幫！”我只好退到一旁去。弟弟見不成功，就想辦法，他突然用另一只手拍打了媽媽地手一下，媽媽見弟弟打她，就伸右手打他，糖袋掉到地上了，弟弟立及彎腰去拿，糖袋到手了！媽媽還沒(méi)說(shuō)話，弟弟就搶著說(shuō)：“我要吃糖！”媽媽笑著說(shuō)：“家里有個(gè)愛吃糖的臭小子！”我和外婆都哈哈大笑起來(lái)。
哈哈！這就是我們家可愛的弟弟，也是我熟悉的人！
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人5
小朋友，我有許多熟悉的人，其中我熟悉的人就是我的老爸。老爸他很搞笑，而且跑步還是一級(jí)的棒，每次鍛煉都能跑1000多米呢！
我老爸的身材非常好，高高的個(gè)子，瓜子臉，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。老爸從來(lái)都不打扮，他每次出門都要穿運(yùn)動(dòng)裝，不過(guò)也是蠻帥氣的！
老爸他還有一顆助人為樂(lè)的心。有一次，有位客人在我老爸車的后備箱里放了一包工具書，下車之后忘記拿了，中午老爸他到家后發(fā)現(xiàn)了這包書，他就仔細(xì)的回想是哪位客人忘記拿的。他想起后馬上就驅(qū)車趕到了那位客人下車的地方，發(fā)現(xiàn)是個(gè)設(shè)計(jì)公司，老爸就到設(shè)計(jì)公司里打聽能用到這些書的部門，后終于找到了那個(gè)客人，客人看到書后馬上就掏出二百元給老爸，并說(shuō)：“真是太感謝你了，下午要開技術(shù)會(huì)，要是沒(méi)有這些書中的參考資料這個(gè)會(huì)就開不成了。”但是我老爸卻說(shuō)：“你的好意我心領(lǐng)了，但是錢我不能收，這是我應(yīng)該做的.�！闭f(shuō)完我爸就走了。
熟悉老爸的人是我，老爸每天早晨都到我的房間里喊：“快點(diǎn)起床，要不就晚了�！彪m然還困不想起來(lái)，但是聽到老爸慈愛的聲音我立馬就清醒了。我的老爸每次都是樂(lè)呵呵的，心里像樂(lè)開了花一樣。
我熟悉的老爸，給我做出了精神的榜樣，我愛我的老爸。
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人6
我有一個(gè)非常熟悉的人，他就是我的好朋友李嘉耀，我們從一年級(jí)開始就是好的朋友，因此，我對(duì)他的了解就像秋天的果實(shí)落到地上一樣熟。
他是一個(gè)小書呆子，每次下課別人都在外面盡情地玩耍，可他卻一直在教室里看書。有一次，我到他家里去玩，一進(jìn)門就看見一書架書。我驚訝地問(wèn)他這么多書能看完嗎，他對(duì)我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)當(dāng)然能。我問(wèn)他為什么要看這么多書，他對(duì)我說(shuō)，書里的.內(nèi)容很美妙！聽他說(shuō)完這番話后我心里感慨，難怪他的語(yǔ)文學(xué)得那么好，原來(lái)是一直讀課外書啊。我一定要像他一樣讀許多的書，讓自己的語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓。
他不僅是個(gè)小書呆子，還是個(gè)貪吃蟲。如果學(xué)校午餐吃饅頭，你吃兩個(gè)他能吃四個(gè)。不過(guò)這還不是他貪吃的，如果你和他一起去外面吃飯，他想吃的會(huì)想盡一切辦法得到。有一次我和他在外面吃包子，我們一人拿了兩個(gè)包子。我剛吃完一個(gè)，他就已經(jīng)把兩個(gè)都吃完了，然后用貪婪的目光緊盯著我沒(méi)動(dòng)的那個(gè)包子。我知道他的用意，急忙把包子藏起來(lái)。他忽然指著我身后說(shuō)：“叔叔好！”我扭頭一看，眼前空無(wú)一人。這個(gè)“狡猾卑鄙”的人，我中了調(diào)虎離山之計(jì)了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，他已經(jīng)把包子吃完了，那個(gè)得意的樣子，真是既好氣又好笑。
這就是我的朋友李嘉耀，一個(gè)既愛看書又貪吃的人。
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人7
在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有一個(gè)賣菜的老奶奶，黃黃的臉上布滿一道道皺紋，一看就知道她是一個(gè)農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜，所以對(duì)她很熟悉。
有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買菜。我來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，依然找那家我最熟悉的賣菜的地方，這時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，高興的'說(shuō)：小妹妹，又來(lái)幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿？說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說(shuō)：老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢？那當(dāng)然，你呀，可是我們的老顧客了，我當(dāng)然清楚拉。
我拿著老奶奶給我挑的西紅柿，高高興興的回家拉。
當(dāng)我把西紅柿交給媽媽時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見拉，我非常的著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來(lái)，說(shuō)：小妹妹，你的錢包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立刻追了過(guò)來(lái)�？炷米甙桑駝t你媽媽又該生氣拉！說(shuō)著，把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的面容，不知說(shuō)什么好。老奶奶沖我一擺手說(shuō)：孩子，回家吧，免得媽媽著急。
我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人呀，她帶人誠(chéng)懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人8
生活中，我熟悉的人就是我和藹可親的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)得不是很漂亮。她大大的眼睛好像兩顆閃閃發(fā)光的鉆石，一直專注地盯著眼前的東西，從她的眼睛里，你可以看到她的溫柔、可親和可愛。我的媽媽身體胖乎乎的，就像一只肥肥胖胖的企鵝一樣，可是做起家務(wù)來(lái)，卻身手敏捷。我媽媽的個(gè)子不是很高，跟我相比就像是同一個(gè)年級(jí)一樣。我的媽媽皮膚很黑，有一次，我們?cè)诤谝估镒呗罚咧咧揖涂床灰妺寢尩娜擞傲�，我伸出手一摸，摸到了她的手。哦，原�?lái)是因?yàn)閶寢尩钠つw太黑了。
我的媽媽雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，可她的.心卻是美的。我的媽媽在醫(yī)院上班，有一次，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地走進(jìn)診所。媽媽看見后，就扶著老奶奶坐下來(lái)，又給老奶奶倒了一杯熱乎乎的白開水，然后親切地問(wèn)起：“老奶奶，您哪里不舒服�。俊崩夏棠虤獯跤醯卣f(shuō)：“我的頭有一點(diǎn)痛�！眿寢屄犕旰�，很快地破好水，給老奶奶掛上水。媽媽看老奶奶身體虛弱，又叫她躺在床上。媽媽這種對(duì)待病人的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。
我的媽媽是我熟悉的人，也是我愛的人。
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人9
他大約25歲，兩顆虎牙像“吸血鬼”一樣突出，令人不寒而栗。一頭帥氣的頭發(fā)加上一雙烏黑眉毛、水汪汪的大眼睛顯得更像“吸血鬼”。也許是老天愛捉弄人的緣故，他臉上長(zhǎng)滿了小痘痘，再加上像外國(guó)人一樣的鼻子（可能是在國(guó)外待久了），和女生一般的紅唇，使他像個(gè)“半個(gè)吸血鬼”。
“嗷——嗚——我要烤了許思涵，燉了臭小茜，涮了臭小��！”聽到這句話，我勸你趕快逃，因?yàn)樗麃?lái)了！但是你不想逃的.話，你可以立刻回上一句：“我要吃羊肉泡，烤羊肉串！”然后撲上去假裝咬一口，他就立刻說(shuō)：“大人，饒了小的吧！您大人不計(jì)小人過(guò)！大人您就饒了我吧！”哈哈哈……
“君不見，高堂明鏡生白發(fā)……”這是帥哥在背李白寫的《將進(jìn)酒》。他帶你旅游，你會(huì)覺得路上十分有韻味，這不，到了壺口瀑布他立刻說(shuō)了一句“君不見，黃河之水天上流”。But，他詩(shī)詞用多了，就會(huì)用詩(shī)諷刺小時(shí)候的我，哥哥的英語(yǔ)書放在很顯眼的地方，我拿起書翻來(lái)翻去，不認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞字母，這時(shí)哥哥對(duì)上一句：“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書？”我以為是夸我呢，還喜滋滋的。后來(lái)才知道其意，可為時(shí)已晚！嘿嘿嘿
我哥現(xiàn)在在澳洲，每天他都把好吃的發(fā)到我媽媽的微信上，饞得我和妹妹是“看到吃不到”，只能學(xué)狐貍說(shuō)：“那個(gè)肯定太咸；這個(gè)肯定太辣，那個(gè)肯定太苦……”
他是誰(shuí)？他是——我最熟悉的人——我的表哥——王乾暉。
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人10
說(shuō)到我熟悉的人，那當(dāng)然是每天和我朝夕相處的媽媽了。我的媽媽很愛笑，又愛美，還很愛看書。
媽媽喜歡穿紫色的衣服，她說(shuō)那是熱情而神秘的顏色。媽媽總是把她又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)散在后面，底部還燙了不大不小的波浪，這樣的媽媽美麗、時(shí)尚。媽媽彎彎的、淡淡的眉毛下面是一雙圓圓的大眼睛，還是雙眼皮呢！一笑起來(lái)，媽媽的眼睛就變成下彎的兩個(gè)小月牙了。不管是媽媽的'穿著打扮，還是媽媽愛笑的表情，都讓媽媽每天都陽(yáng)光燦爛的。
我的媽媽看書很認(rèn)真，每一本書都一遍又一遍地讀。媽媽讀過(guò)四大名著、四書五經(jīng)等，一些國(guó)內(nèi)外名著和國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍。媽媽還常常告誡我：要養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中都能用得到。
愛笑的媽媽很溫柔，對(duì)我從來(lái)不生氣。記得有一次，我調(diào)皮地把整捆筷子放在門上面，想作弄一下媽媽�？墒堑攘撕芫茫瑡寢尪紱](méi)有進(jìn)來(lái)的意思。我實(shí)在忍不住了，大喊：“媽媽，這里有老鼠，您快來(lái)��！”媽媽趕忙從廚房出來(lái)，邊跑邊喊：“不要怕，寶貝，媽媽在呢！”哈哈，媽媽真的上當(dāng)了。只聽“嘩啦”一聲，筷子像瀑布一樣，從門上面一涌而下，全部砸在媽媽頭上。媽媽眼睛瞪得老大，吃驚地望著一地的筷子。壞了，玩得太過(guò)了，媽媽要生氣了。我立刻低下頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我給您鬧著玩呢！”“噗嗤”一聲，“哈哈……”媽媽卻大笑起來(lái)，說(shuō)：“兒子，你太會(huì)玩了！”
這就是我熟悉的媽媽，她愛美、愛笑、愛看書，還非常愛我。我愛我的好媽媽！
小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人11
我最熟悉的一個(gè)人是我們的班長(zhǎng)劉曉晴。
我的班長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)任，比如有一次打過(guò)預(yù)備鈴，班里亂成一片，幾乎所有人都在說(shuō)話，有的在課桌下做小動(dòng)作。班長(zhǎng)忍不住了，她走上講臺(tái)，說(shuō)“馬上就要上課了，同學(xué)們請(qǐng)安靜！安靜！”她喊過(guò)之后，有幾位同學(xué)依然在說(shuō)話，當(dāng)時(shí)由于班里太亂，大部分同學(xué)聲音很高，沒(méi)注意到班長(zhǎng)發(fā)的“禁令”。最后，她拿起課本領(lǐng)讀，前排的同學(xué)聽見了就跟著讀起來(lái)。慢慢的，讀課文的`同學(xué)積少成多，當(dāng)老師來(lái)到教室里只有讀書聲了。
班長(zhǎng)也經(jīng)常幫助同學(xué)。那次，有位同學(xué)的手不小心被課桌上的一個(gè)釘子劃破了，她立刻從課桌里拿出幾張紙巾，先把同學(xué)的手包住，然后去辦公室找老師，老師過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“只是滑破一層外皮，沒(méi)大礙�！卑嚅L(zhǎng)這才放心。最后又從辦公室找來(lái)錘子把那個(gè)受傷同學(xué)課桌上露頭的釘子錘平。
班長(zhǎng)也很愛面子。上次月考，她語(yǔ)文考了77分。之前分?jǐn)?shù)可都是90分以上的！班長(zhǎng)不想把考卷拿回家里，因?yàn)槊看慰荚嚭罄蠋煻甲尲议L(zhǎng)在試卷上簽家長(zhǎng)意見的！所以她把卷子放在了學(xué)校，打算自己“偽造”家長(zhǎng)簽字呢。當(dāng)老師說(shuō)要把這次分?jǐn)?shù)發(fā)到家長(zhǎng)群里時(shí)，班長(zhǎng)像被鬼嚇著一樣趕緊說(shuō)：“不要��！老師�！�
這就是我最熟悉的一個(gè)人。
【小學(xué)四年級(jí)作文：我熟悉的一個(gè)人】相關(guān)文章：
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文06-05
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文(15篇)04-21
我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文精選15篇09-06
小學(xué)作文：我熟悉的人08-16
我最熟悉的小學(xué)作文08-17