難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文4篇[經(jīng)典]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門。時(shí)間過的真快啊!回想起，那段難忘的小學(xué)生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。

　　記得有一次，在我讀四年級的時(shí)候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學(xué)們看見了，都很緊張，仿佛是自己摔傷似的。很快，幾位同學(xué)把校醫(yī)帶來了，校醫(yī)對我的腳做了些簡單的處理后，就對我說：“你的腳傷到骨頭了，要一個(gè)月在家休息，否則會讓病情惡化的�！蔽乙�一個(gè)月在家休息嗎?那怎么行?我的.功課怎么辦?我的學(xué)習(xí)怎么辦?我掩面嘆息著。就這樣，我躺在床上，對著“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔(dān)心的話。“那孩子的腳如果惡化了，那他永遠(yuǎn)都不能走路了嗎?”

　　我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領(lǐng)來了我的同學(xué)!天哪!他們怎么來了呢!同學(xué)們對我說：“要好好養(yǎng)傷哦!等你的傷好了，我們再一起學(xué)習(xí)、玩耍!我們今天來是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的�！�

　　我簡直不敢相信。同學(xué)們竟然來看我了。我覺得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個(gè)孩子的心目中，能有這種身心都很不錯(cuò)了。

　　這件事就像石頭一樣，永遠(yuǎn)刻在我的心中，像一個(gè)護(hù)身符一樣，激勵我成長，使我難以忘懷!啊，難忘的小學(xué)生活!

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　開學(xué)了！開學(xué)了！豐富、精彩的暑假結(jié)束了，新的一學(xué)期開始了。

　　開學(xué)的第一天，我早早的起床了，推開窗戶，一陣陣清風(fēng)撲鼻而來，一道金黃的陽光探進(jìn)來，明亮而溫柔，多舒暢啊！我狼吞虎咽的吃完早飯，懷著激動而又興奮的心情飛奔向?qū)W校。一路上我恨不得長上一雙翅膀，這樣我就可以立刻飛到學(xué)校，見到我思念的老師和同學(xué)。

　　終于到了學(xué)校，學(xué)校里真熱鬧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)有說有笑。在操場上有的同學(xué)在嬉戲打鬧、有的圍座在一起講著各自的暑假趣事……爽朗的笑聲傳遍了校園。

　　走進(jìn)教室，我就聽見同學(xué)們熱情的喊著：王的妮來了！王的妮來了！”大家都高興極了。我看見李老師正忙碌的給同學(xué)們報(bào)名。我把語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)交給班長檢查，在暑假里我很認(rèn)真的做了語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。所以很順利的檢查過關(guān)了。輪到檢查英語作業(yè)了，我把作業(yè)交給老師，老師認(rèn)真的檢查著。這時(shí)我的心里就像裝了一只小兔子一樣，七上八下，砰砰亂跳。因?yàn)槲抑�道這個(gè)暑假的英語作業(yè)我并沒有很認(rèn)真的完成，我暗暗希望老師不要找出我的錯(cuò)誤，結(jié)果我的愿望破滅了。老師不僅發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，還用她的紅筆在本子上批改。沒想到老師不僅沒有批評我，反而語重心長的對我說：“學(xué)習(xí)的.道路是艱苦的，在這條道路上一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，才能取得好成績。”我聽了非常慚愧，我想這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)改正缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)老師的愿望。

　　這是難忘的一天，它讓我明白了學(xué)習(xí)是自己的事，不能弄虛作假。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　一天，我和媽媽破例在家吃飯，原因是姥頁今天中午不回來，去飯店吃飯了。我高興極了，為這一天我等得好苦�。‖F(xiàn)在終于能在家里美美地吃一頓方便面了（我很喜歡吃方便面）。

　　在我得意忘形的時(shí)候，看見媽媽的車子在樓底下，媽媽一定回來了！我飛奔回家，媽媽已經(jīng)座好鍋了，我還聞到了香噴噴的.方便面，看來我就是那種想到吃就把一切都拋在腦后的人。12點(diǎn)整，方便面已經(jīng)煮好了，媽媽幫我舀了一碗放在桌子上，正當(dāng)我吃的津津有味的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我碗里的面怎么那么多呢？而媽媽的碗里幾乎都是湯。我漫不經(jīng)心地問：“媽媽，你碗里的面怎么那么少�。俊眿寢屔衩氐乜戳宋乙谎�，反問道：“你猜啊”我隨便說了一句：“你是想讓我用大碗，我用小碗唄！”媽媽卻瞅了我一眼，意思是我說錯(cuò)了，我又改變了說法：“你是想讓女兒多吃點(diǎn)面，吃飽就有精神，身體倍兒棒了，對吧�！眿寢屵@才補(bǔ)充了一句：“這還差不多�！�

　　這一次短暫的談話，使我想到了很多，比如媽媽晚上幫我查資料、復(fù)習(xí)功課等，都體現(xiàn)了母愛�？磥砦伊私鈰寢尩倪�不夠多，還要加深母女之間的情感。我將永遠(yuǎn)記住這一次有意義的談話。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長為一個(gè)有知識的人想到馬上就要告別同學(xué)，心中就有無限的不舍與眷戀。

　　我忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？畢業(yè)了，擺在我們的面前會是怎樣的一條道路呢？無論什么路，一句話，路都是靠自己走出來的，正如魯迅先生所說，世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路，你希望自己會變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少！大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒有不散的宴席，正如太陽下山，當(dāng)它再回來的時(shí)候，你會看到一個(gè)不同的天地，一切都會重新開始。我們雖然離開了同學(xué)，可是卻有了自己的新天地。我們將會以一個(gè)更成熟的方式思考問題，真正的踏入到社會，在其中體驗(yàn)著成長和實(shí)踐的樂趣，“在過程中進(jìn)步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。

　　轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的`感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯個(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說，還故意要隨著我們?nèi)グ桑?/p>

　　點(diǎn)評：本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。含蓄雋永,意味深長。

　　但是結(jié)尾部分太過倉促，而且全文主題不明確，建議小作者從開始部分就表明中心主題，要求寫的是圍繞愛的感悟展開，但小作者寫的太泛泛，不具體。希望小作者繼續(xù)努力。

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