小學(xué)三年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)作文集合[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文1

　　我是一顆小草，沒(méi)有牡丹高貴迷人，沒(méi)有荷花亭亭玉立，更沒(méi)有“小天使”桂花的芬芳清香。我只是一顆小草，既沒(méi)有花兒的美麗，也沒(méi)有大樹的挺拔，但我卻又一顆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

　　當(dāng)春天來(lái)到大地的時(shí)候，我，從泥土里輕輕探出頭來(lái)，幫土地覆蓋了一層薄薄的綠紗�；ǘ浯蛄舜蚬�欠，和我友好地交談著。

　　當(dāng)夏日逐漸來(lái)臨時(shí)，陽(yáng)光也漸漸烈起來(lái)了，花兒都聳拉著腦袋，但我還依舊保持著挺立的姿勢(shì)，顯得特別有精神。正值暑期，下起了雷陣雨，轟隆隆、轟隆隆… …天空時(shí)不時(shí)劃過(guò)幾道閃電。不一會(huì)兒，雨就停了，空氣中飄過(guò)幾絲淡淡的'清香。我四十五度角仰望天空，空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，彩虹架在兩朵白云中間，我看到了一幅署名是大自然的美麗風(fēng)景畫。

　　秋日來(lái)臨，我脫去了翠綠的禮服，穿上了金色的秋裝，果樹長(zhǎng)出了美味的果實(shí)。陽(yáng)光透過(guò)云層灑在我的臉上，心中掠過(guò)一絲金燦燦的溫暖。

　　冬。雪花飄飄悠悠，落在草地上，我躲進(jìn)了潔白的棉被，準(zhǔn)備舒舒服服地睡個(gè)覺(jué)，等待下一個(gè)春季，春暖花開的呼喚。

小學(xué)三年級(jí)作文2

　　有一天下午，小明放學(xué)了，準(zhǔn)備乘車回家，小明走到公交車站，小明站在那里伸長(zhǎng)脖子張望。

　　陣陣春風(fēng)撲面而來(lái)，使人感到心曠神怡，車由遠(yuǎn)而近，等客人涌下來(lái)，小明偏上車。小明上車環(huán)視一下四周，沒(méi)有一個(gè)空位，小明著急了，心想我也付了2元錢為什么我沒(méi)位子坐呢？這時(shí)旁邊的阿姨猜出了小明的心思，連忙說(shuō)：“我把位子然給你，”小明想想了作了下倆，小明心想哈哈，真傻這個(gè)阿姨不坐白不坐，可是小明剛坐下屁股下面像有萬(wàn)根鋼針刺著小明，小明不得不起來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：還是你坐吧！

　　阿姨奇怪地問(wèn)你不是很喜歡坐嗎？你坐。小明想我做下去會(huì)有千萬(wàn)根鋼針刺我。小明就再三請(qǐng)求，阿姨再三推辭，最后阿姨終于被小明說(shuō)服作了下來(lái)。這時(shí)，小明心中一塊大石頭落了下去，小明感到輕松多了，乘了20分鐘，終于到了，雖然累了，但小明就像吃了蜜一樣甜滋滋，因?yàn)樾∶髯隽艘患�好事�?/p>

小學(xué)三年級(jí)作文3

　　奶奶住在鄉(xiāng)下，她家的池塘里，盛開著一池荷花。我可喜歡它們了，每年都要去看看。

　　荷花的莖又粗又短，上面凸凹不平，有的像環(huán)形山，有的像火山口。葉子圓圓的，像是小雨傘，而小魚們就在那傘下做游戲。

　　夏天里，荷花綻放，綠色的圓盤上，冒出一朵朵粉紅色的、桃形花瓣的荷花。有的有盤子大小，有的只有蘋果那么大，像一個(gè)個(gè)小姑娘張開了笑臉?biāo)频�，羞答答的，展現(xiàn)在人們的眼前。它們的.顏色各有不同，有粉紅色、有白色，漂亮極了！

　　我喜歡荷花，更喜歡它“出污泥而不染”的品格。

　　點(diǎn)評(píng)：善于運(yùn)用比喻的手法，描寫自然顯得生動(dòng)、傳神，“魚兒做游戲”、“冒出一朵朵”、“羞答答的”等說(shuō)法很有靈氣和動(dòng)感，體現(xiàn)了荷花的特點(diǎn)。如果能在結(jié)尾部分多寫一點(diǎn)荷花是怎樣的生長(zhǎng)環(huán)境、是如何“出污泥而不染的”，文章就更完美了。

小學(xué)三年級(jí)作文4

　　今天是觀音菩薩的生日，是我最難忘的一天，拜觀音作文。因?yàn)閶寢屓�鳳凰山拜觀音，不讓我去鳳凰山，我很傷心。

　　凌晨四點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽就出發(fā)了，把我留在家里睡覺(jué)。

　　今天一早，我就醒了。我輕輕地走進(jìn)媽媽的'臥室，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，只有爸爸躺在床上。我叫醒爸爸，問(wèn)：“媽媽在哪兒？”爸爸慢吞吞地說(shuō)：“媽媽去鳳凰山了�！蔽矣謫�(wèn)：“媽媽和誰(shuí)去的？”爸爸說(shuō)：“她和盤辛越一家去的�！�

　　聽了爸爸的回答，我又氣又急，小學(xué)三年級(jí)作文《拜觀音作文》。我快步走到電話機(jī)前，撥打媽媽的電話�！班帧⑧�、嘀……�！彪娫捦�了。我問(wèn)媽媽為什么不帶我去鳳凰山。媽媽說(shuō)：“昨天你正睡得香，早上我沒(méi)叫醒你。我知道媽媽在撒謊。于是，媽媽還沒(méi)有說(shuō)完我就把電話掛了，我坐在沙發(fā)上傷心地哭了起來(lái)。

　　上午十一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就回來(lái)了，我問(wèn)媽媽怎么不帶我去鳳凰山。媽媽親切地說(shuō)：“孩子，你還很小，鳳凰山很高，路也很陡，你怎么能爬得上去呢？還有，你的愿望媽媽已經(jīng)向菩薩許下了，菩薩會(huì)保佑你的�！甭犃藡寢尩脑挘�我雖然不再生氣。但是，我心中還是覺(jué)得遺憾。因?yàn)槲覜](méi)有當(dāng)面向觀音菩薩許下愿望。

　　今天真讓我難忘。

小學(xué)三年級(jí)作文5

　　今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點(diǎn)的拿回家觀察。

　　蝸牛的背上有一個(gè)很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個(gè)房子里。（我很奇怪，它怎么沒(méi)有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒(méi)有骨頭似的，而且身子像被雨淋過(guò)一樣，濕漉漉的。它的`頭上有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個(gè)怕熱的小家伙，陽(yáng)光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”里鉆出來(lái)了。它爬過(guò)的地方都會(huì)留下一道白白的痕跡，這是因?yàn)樗鼊?dòng)作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。

　　我突然來(lái)了好奇心，蝸牛到底有沒(méi)有嘴巴的呢？我看了半天也沒(méi)有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到��！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。

　　這么一個(gè)小小的蝸牛，真讓我驚奇！

小學(xué)三年級(jí)作文6

　　故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫，時(shí)時(shí)印在我的腦海中；也是一首美好的詩(shī)，時(shí)時(shí)繚繞在我心間；更是一支美妙的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。

　　小時(shí)候，我住在奶奶家里，離奶奶家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見底的小河，我和小伙伴常到那里去玩，有時(shí)，我們玩得忘了時(shí)間，讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們，我們回到家，總免不了一頓教訓(xùn)，可我們對(duì)小河的興趣依然未減。第二天，我們又跑到河邊去玩了。

　　春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從地下竄地面兩寸多高，小河也漲了不少。這時(shí)，我會(huì)采下一朵漂亮的小野花，插在頭上，跑到小河邊，趴在地上，對(duì)著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個(gè)頭戴野花的'小魚在朝我笑哩！

　　秋天，秋高氣爽，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前移動(dòng)，河岸上留下了我們清脆的笑聲。

　　我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂(lè)故鄉(xiāng)的河！

小學(xué)三年級(jí)作文7

　　今天，我在小外婆家拿來(lái)了兩包微波爆米花，它薄薄的，像一本書一樣，我很奇怪，難道這個(gè)就是爆米花嗎？

　　我?guī)е�疑�?wèn)回到了家里問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“等一下我們一起試試看就知道了�！敝灰妺寢尠寻�裝打開，我發(fā)現(xiàn)里面竟然比一本書還要薄，然后媽媽把這個(gè)薄薄的`“書”放到了微波爐里。調(diào)好溫度、時(shí)間，不一會(huì)兒，就從微波爐里發(fā)出了“嘭嘭”的聲音，整個(gè)房間里馬上充滿了香香的奶油味，二分鐘到了，媽媽說(shuō)：“爆米花爆好啦”，只見媽媽從微波爐里拿出了一個(gè)胖胖的家伙，天哪，一個(gè)薄薄的信封竟然變成了一個(gè)胖胖的“氣球”，這太不可思義了。

　　我迫不及待地撕開“氣球”里面露出了一個(gè)個(gè)雪白的“娃娃”。我拿起一個(gè)“娃娃”吃了下去，味道真美！

　　微波爆米花真神奇�。�

小學(xué)三年級(jí)作文8

　　星期四，老師帶我們?nèi)ブ樗悴┪镳^參觀。

　　雷館長(zhǎng)告訴我們，算盤被稱為第五大發(fā)明。然后我們合了張照，就進(jìn)了第一展廳。剛進(jìn)去，就看到了很多很多的算盤。整個(gè)展廳的前后左右四面墻上掛滿了算盤，就連頭上也掛了各種算盤，我看得眼花繚亂。我很想知道，這些形狀怪異的算盤分別有什么特殊的用途，定了定神，聽起了解說(shuō)。聽到那個(gè)巨型算盤時(shí)，我忍不住抬了一下它的`珠子，雖然我卯足了勁，但珠子還是紋絲不動(dòng)，我的推力竟然對(duì)珠子毫無(wú)作用。當(dāng)我看到小到能放在掛墜里的算盤時(shí)，更加吃驚了。我一開始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)算盤，我看到那個(gè)掛墜時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，結(jié)果我把臉貼到玻璃上才看清那是一個(gè)算盤。

　　算盤有大有小，有的大得使足了勁也抬不起一顆珠子；有的小到要把臉貼在玻璃上才能看的清楚，算盤課真神奇。

小學(xué)三年級(jí)作文9

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天上午，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空里飄著幾朵白云，像風(fēng)平浪靜的海面上的'幾片白帆，又像是一朵朵潔白的花兒競(jìng)相開放著。

　　一大早小明帶著魚竿、魚餌和魚桶來(lái)到小河邊，寧?kù)o的緩緩地流淌，河水清澈見底，河岸邊的柳樹垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，隨風(fēng)輕舞著，不知疲倦的知了在樹上發(fā)出陣陣叫聲，草地上，花兒開了，五顏六色非常好看。小明把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。 小明坐在岸邊盯著魚線，太陽(yáng)漸漸升高了，火辣辣的太陽(yáng)曬的小明滿頭大汗，突然，魚飄輕輕地動(dòng)了一下，接著又動(dòng)了一下，小明喜出望外，魚兒上釣了！小明輕輕地拉動(dòng)魚竿，魚竿彎成了弧形。小明小心翼翼地提起魚竿，呀！好大一條魚！

小學(xué)三年級(jí)作文10

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里彩旗飄飄，五顏六色的氣球好像在對(duì)我微笑，我特別興奮，一口氣就跑進(jìn)了教室。

　　教室里氣球更多，特別是那些卡通造型的氣球，漂亮極了！有喜羊羊、開心超人、光頭強(qiáng)好像同學(xué)們的一張張笑臉漂浮在空中，把教室裝扮得五彩繽紛！賴?yán)蠋熞�我們到小操�?chǎng)去玩套呼啦圈接力游戲，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥，開心極了！特別有趣的是孫老師，他不會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，就整個(gè)身體一起轉(zhuǎn)，讓我們捧腹大笑

　　下午是班級(jí)聯(lián)歡，當(dāng)王欣然說(shuō)道：有一個(gè)人對(duì)《三字經(jīng)》的理解特別豐富，讓人哭笑不得，下面請(qǐng)欣賞小品我心里怦怦直跳，手心都有點(diǎn)冒汗，因?yàn)檫@個(gè)小品是我們小組表演的，我忐忑不安地走上舞臺(tái)，但說(shuō)著說(shuō)著，我好像找到了感覺(jué)，儼然自己是一位真正的演員，我搖頭晃腦，一會(huì)兒假裝嚴(yán)肅，一會(huì)兒用夸張的表情和滑稽的動(dòng)作把同學(xué)們逗得哈哈大笑。同學(xué)們的表演也很精彩，有優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的`歌曲，惟妙惟肖的模仿秀，有趣的游戲更是把我們帶到了快樂(lè)的巔峰！

　　今年的六一玩得真快樂(lè)呀！我多么想天天都是六一！

小學(xué)三年級(jí)作文11

　　今天是二十四節(jié)氣之一——清明，我們一家到鄉(xiāng)下踏青。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，清新的空氣連同那油菜花的香味撲面而來(lái)，讓我一下就喜歡上這里。遠(yuǎn)望，那滿山遍野的油菜花，鋪成的一條金黃色的地毯，就如同荒涼的山丘鍍上一層閃閃發(fā)光的`金子，美麗極了！腳下的小草好像沒(méi)睡醒似的，可是春姑娘告訴他們?cè)撌菚r(shí)候起床了。

　　于是小草紛紛從泥土里探出頭來(lái)，好奇的打量這個(gè)世界。河邊的柳樹，抽出新的枝芽，像飾品似的打扮著它們的柳樹媽媽，一轉(zhuǎn)眼就換上了綠色的新裝，顯得更加年輕漂亮。五顏六色的蝴蝶在花從中翩翩起舞，好像是在歌唱著這美麗的春天。

　　這次去踏青，鄉(xiāng)村的模樣深深地留在我的記憶里，這如詩(shī)如畫的美景，怎能不令人留連忘返呢？

小學(xué)三年級(jí)作文12

　　我最喜歡的水果是蘋果。它圓圓的，像一個(gè)小娃娃。它很可愛(ài)，水分很多，味道酸甜。它與其它我喜歡吃的'水果：梨、桃子、草莓、西瓜相比，它的營(yíng)養(yǎng)最豐富。一削皮，蘋果臉頰白白胖胖的，而且，它和其它水果比味道，梨是唯一可以與它相比的。但梨不好看，雖然它營(yíng)養(yǎng)還行。

　　秋天到了，許多“紅寶石”都“跑”下樹，來(lái)到大家的家里，又進(jìn)入我們的嘴里。你認(rèn)為蘋果太硬不好吃，那你就錯(cuò)了，正是它軟硬適中，味道好極了。

　　蘋果里有核，棕色的，一般四粒。它每天都穿經(jīng)里透黃的“衣服”，它的“衣服”一“脫”下來(lái)，就是它白白的“身子”了。它和人一樣，“脫”下衣服，也很冷，過(guò)一會(huì)就變色了。要是把它泡個(gè)“鹽水澡”就不會(huì)變色了。

　　我最喜歡的水果你也最喜歡嗎？

小學(xué)三年級(jí)作文13

　　今天我們要去游漓江。

　　聽導(dǎo)游說(shuō)：漓江是全國(guó)唯一流經(jīng)城市卻 沒(méi)有被污染的江水，再加上漓江兩岸山青、樹 美、洞奇，山水相間，形成百里畫廊。所以， 有這樣的說(shuō)法：最美的水是九寨溝，最美的山 是黃山，但山水合在一起最美的就是桂林漓江 。

　　我們從磨盤山碼頭上船。隨著船舶的.緩 緩前行，兩岸美景盡現(xiàn)眼前。山勢(shì)險(xiǎn)俊秀美， 河流迂回曲折，山峰連綿不斷，江水清澈見底 ，山色變化無(wú)窮，水波蕩漾不平。我一 會(huì)兒看山，一會(huì)兒看水，一會(huì)兒放眼遠(yuǎn)景，一 會(huì)兒細(xì)察近情，總覺(jué)得眼睛不夠用似的。一路 上有風(fēng)景無(wú)數(shù)，也可以說(shuō)處處是景。像著名的 黃布倒影、興坪佳境、九馬畫山等等。最讓我 折服的就是“九馬畫山”，那真是大自然的神 奇畫展。百十米高的絕壁上，呈現(xiàn)出白、黑、 黃、紅多種色彩，一團(tuán)一簇的，猶如形態(tài)各異 的九匹駿馬。那匹最大的、白色的，昂首嘶鳴 ；下面那匹小一點(diǎn)的，馬頭回首，模樣俊俏； 還有那匹小黑馬，撒歡兒似的；那兩匹最下面 的，馬頭低垂著，仿佛在飲水。隨著導(dǎo)游 的描述，我越看越像，咋看咋像。我真佩 服大自然的神來(lái)之筆呀！

　　四個(gè)小時(shí)的漓江游很快就結(jié)束了。我戀 戀不舍地上了岸，回頭再次張望：多美呀，漓 江！

小學(xué)三年級(jí)作文14

　　林海公園座落在高區(qū)火炬大廈北側(cè)，離我家很近。從我家出發(fā)，上了坡，走一段路，出了山大西門，到了海邊，一直往西走，就可以到達(dá)林海公園的北門了。

　　林海公園像個(gè)迷宮。我們這次是從東門進(jìn)去的。一進(jìn)門，我就看見了我的同學(xué)，她是和爸爸來(lái)的。我們沿著一條小路往前走，就看見了一個(gè)迷宮，這個(gè)迷宮像條鯨魚，中間有個(gè)歐式亭。我們進(jìn)去玩了一會(huì)兒。出來(lái)又沿著一條小路往前走，結(jié)果又繞回來(lái)了。我們又走了一遍小路，發(fā)現(xiàn)在這條小路的盡頭有一個(gè)門，我們走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是個(gè)院子，出了院子，有一條小路，結(jié)果也繞了回來(lái)。姐姐看見還有另外一條小路，沿著這條路走，一直走到了兒童活動(dòng)區(qū)。

　　林海公園的幸福廣場(chǎng)真漂亮。紅紅的地毯像一朵朵玫瑰花布滿了地面。頭頂上，花滿天空。還有一些人在野餐。石子路的`盡頭是一面歐式的裝飾墻，上面有一個(gè)幸福的新娘，抱著可愛(ài)的嬰兒，被許多天使簇?fù)碇�。還有花柱、西式的噴泉，充滿了浪漫色彩。

　　林海公園是大家休閑娛樂(lè)的好去處。

小學(xué)三年級(jí)作文15

　　秋天，田野里一望無(wú)邊，那一片片金黃色的稻子，黃橙橙的像一片金色的海洋。谷子?jì)寢屨f(shuō)：“今年我的寶寶長(zhǎng)得肥肥的，我的腰都直不起來(lái)了�！贝蠖挂渤墒炝耍�秋姑娘一來(lái)，大豆笑得肚皮都張開了。高粱總是那樣害羞，你瞧，見到秋姑娘，它的臉都紅了，還不好意思呢。

　　秋天的果園五彩繽紛，像小燈籠一樣的柿子掛滿枝頭。金黃的鴨梨擠在一起，活像胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄，個(gè)個(gè)晶瑩透亮。石榴子也出來(lái)熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落到地上，正在游玩整個(gè)“世界”。小棗子也成熟了，他們放聲大叫：“在秋天，我是最美的！”

　　秋天的.公園里，桂花散發(fā)出了一股清香。向日葵真像一張張笑臉，正在對(duì)我歡笑呢！還有五顏六色的菊花，紅的、白的、黃的、紫的。。。。。。朵朵菊花千姿百態(tài)，有張開所有花瓣的，露出小花蕊，還有的含苞欲放。

　　秋天，這是個(gè)讓人十分清爽的季節(jié)。

【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級(jí)的作文03-31

小學(xué)三年級(jí)作文11-16

小學(xué)三年級(jí)作文10-02

小學(xué)三年級(jí)作文05-17

三年級(jí)小學(xué)作文03-15

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文04-05

小學(xué)三年級(jí)觀察作文03-31

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文01-03

小學(xué)三年級(jí)想象作文05-04

小學(xué)三年級(jí)話題作文06-06