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小學(xué)的作文

時間:2024-04-07 09:46:19 小學(xué)作文 我要投稿

實用的小學(xué)的作文【常用3篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學(xué)的作文【常用3篇】

小學(xué)的作文 篇1

  我在QQ上下載了一個新版厘米秀,它是一種新的聊天形象,真是太好玩了。

  厘米秀滿足了我非常喜歡玩的換裝游戲。我將自己的形象一會兒設(shè)定為小丑,一會設(shè)定為公主,一會又變成魔獸。除了外在形象完全可以自由設(shè)定以外,還可以給你設(shè)定的形象更換服裝、發(fā)型和頭飾。每套衣服都好看,有高端華貴的晚禮服,有隨意混搭的休閑裝,還有美倫美煥的古裝。發(fā)型也是多種多樣,有純黑的直發(fā),有銀色的卷發(fā),還有粉色和紅色的新潮發(fā)型。我把自己設(shè)定成一個可愛的小淑女,對了,小淑女也有喜怒哀樂的'豐富表情,我一會讓她委屈,一會讓她開懷大笑。

  我有了自己的厘米秀,就要試一試她的功效如何啦。我首先想到和正在上班的老媽互動一下。我的厘米秀隱藏在打字欄上面,我在動作欄里找到一個類似請安的動作,然后輸入“小主給娘娘請安”發(fā)送出去。

  許久,反應(yīng)遲鈍的老媽才回我一個大咧巴嘴,說:“啥事兒?”

  我的厘米秀立馬甩出一個羞噠噠的表情:“感激娘娘垂青小主,晚餐能否獎賞小主一個三明治?”

  誰知老媽并不直接正面回答我的請求,而是發(fā)來一串詢問:“讀書筆記做完了嗎?英語全科王做了幾頁?”

  我的厘米秀揮一揮衣袖,道一個萬福:“回娘娘,小主均已做完!

  老媽這才爽快起來:“只要一個三明治?要不再來點泡夫和手撕包吧!

  我的厘米秀欣喜若狂,立刻為老媽捶背敲肩。以前和老媽聊完,我總是強忍著肉麻,多打幾個“么么噠”,以后再也不用了,有了我的厘米秀,就完全由她代勞了,她可替我獻(xiàn)盡萬般殷勤。

  難道你還沉得住氣,不想玩玩厘米秀嗎?

小學(xué)的作文 篇2

  聽,鳥兒在枝頭歡快地鳴叫,公園的早晨。最令人喜愛的還是畫眉鳥那婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲,聽起來有時像歌唱家在唱一首優(yōu)美動聽的歌曲;有時像演奏家在吹悠揚悅耳的笛子。

  十一黃金周的一天早晨,我和爸爸、媽媽來到世紀(jì)公園。公園的.早晨真美啊!

  走進(jìn)公園,秋天的氣息就向我們撲來。看,樹上那一片片火紅的楓葉,仿佛火焰在滾動。梧桐樹葉紛紛落下,有的像黃蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯展翅;還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。瞧,菊花和桂花都在陽光下怒放,它們張開了漂亮的笑臉,送來了陣陣濃郁的清香;ò晟系穆吨榫К撎尥,在秋風(fēng)的吹拂下滾動著。聽,鳥兒在枝頭歡快地鳴叫。最令人喜愛的還是畫眉鳥那婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲,聽起來有時像歌唱家在唱一首優(yōu)美動聽的歌曲;有時像演奏家在吹悠揚悅耳的笛子。

  林蔭道上有人在練長跑,草地上老奶奶在跳舞,樹林里老爺爺在打拳……我和爸爸、媽媽不知不覺地也加入到了晨練隊伍中。

  公園的早晨空氣清新,充滿了勃勃生機,我真喜歡公園的早晨啊!

小學(xué)的作文 篇3

  老師是一種最崇高的職業(yè),因為老師總是默默地奉獻(xiàn)自己的知識。老師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。

  老師如粉筆,在黑板上留下最寶貴的知識;如春蠶,在春天里吐出絲蕾,為人類作貢獻(xiàn),如蠟燭,照亮別人燃燒自己……我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。

  每當(dāng)我們犯錯的時候,您總是用和風(fēng)細(xì)雨的話語來教導(dǎo)我們,指引我們方向,您的話語總蕩滌了我心靈上的塵泥;每當(dāng)我們放假的時候,您總是浩蕩東風(fēng)般的叮嚀我們要多看看課外書,超越自我,您的叮嚀鼓起我前進(jìn)的勇氣。您的諄諄教誨,化作我腦中的智慧,胸中的'熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您!人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。

  如果您河蚌,那我們就是沙粒,是您造就我們的輝煌成績,是您讓我們成為萬人矚目的“明星”。您是大橋,我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

  老師像一座通向知識海岸的長橋;老師像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

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