小學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
我愛我的家，更愛懂我的爸爸媽媽，我又一個幸福的家。墻上掛著我的全家福。
我愛我的爸爸，他是一個堅強的人，像胡楊那么堅韌不拔。說到這里，我的眼前浮現(xiàn)出以前爸爸在風(fēng)雨交加的天氣里騎著電動車送我上學(xué)的情景。那一天，他的背影里顯得格外高大，我仿佛看到了胡楊樹在風(fēng)雨中搖撼。放學(xué)到家；“爸爸，以后要是天氣不好，你就不用送我了，我自己去就行。”爸爸一口回絕，；“那可不行，越是天氣壞我就必須去送你�！甭犃诉@句話，我的心暖的像個太陽。我懂得了什么是父愛。
我愛我的媽媽，俗話說；“母愛如水。”媽媽的愛真如水一般滋潤著我的心田。她是一個勤勞手巧的家庭主婦，為什么這樣說呢？因為媽媽一干起活來就不停，就按去年搬家那件事來說吧！媽媽從早上開始擦玻璃，擦完玻璃開始擦墻壁，擦完墻壁擦地板，手幾乎一刻都停不下來。從早晨忙活到中午，從午飯后忙到太陽落山，唉！終于到了晚上，她又在拖地呢！真沒辦法，我媽媽就是個干活的`一把好手！她還會做被子，會彈棉花，還會繡花。被子做好后，媽媽用彩線和金線在中間繡了一個九尾鳳凰，朝著夕陽，美麗極了。鄰居的阿姨們都夸我媽媽的手藝好，個個贊不絕口。我真為有這樣的媽媽感動驕傲！
我愛我自己，有時候我很任性，有時候我很善良，特別是有時候善良的過了頭。五年級的一天放學(xué)，我站在街道旁等著打車，離我不遠旁有一個小孩兒，比我矮好多。只見他的臉上有哭過的淚痕，整個人無精打采的。我關(guān)切地問；“小弟弟，怎么了？有什么話跟姐姐說�！彼诡^喪氣的回答；“我······我把打車回家的錢丟了�！蔽叶挍]說，一股腦把自己打車回家的錢塞給了他，并叫了一輛出租車送他回家。他連忙道謝。過了一會兒我才反應(yīng)過來，錢給了他，我怎么回家呀？完了，好人做大發(fā)了！只能走回家了。
這就是我們一家三口，如此幸福地一家！我愛我家，這就是我家的全家福。你羨慕嗎？
小學(xué)的作文 篇2
年年有寒假，每每皆不一樣。以往，在寒假都只忙著吃喝玩樂，可這次不一樣，不但沒玩成，還差點關(guān)禁閉。問如何落的如此下場，哎，都然而貪玩惹的禍呀！
那一天晴空萬里，太陽格外的明媚，興沖沖的跑到外婆家，爸爸媽媽和親友們好久不見了，所以分外激動。吃完午飯閑聊一會后，他們就興致勃勃的打起了撲克。一個人閑著無事，就一個人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并隨身帶了一只打火機、幾十根爆竹；轉(zhuǎn)了一圈也沒見什么搞笑的東西，于然而就一個人在院子上放起了炮仗。但然而那天風(fēng)特大，本想丟在地上的爆竹卻偏偏和做對，乘風(fēng)而去飛到了旁邊的草堆上，一爆炸，竟竄出丈高的火焰把草堆給引燃了，頓時驚出了一身冷汗，慌忙用竹竿抽打，可草堆在炎炎烈日的炙烤下已完全脫水，再加上那風(fēng)在一旁為虎作倀，火苗霎時間竄得老高，頓時慌了神，忽然靈機一動發(fā)現(xiàn)井邊有一個水盆，趕忙用水滅火，剛澆了一盆，那壓水機也壓不上水了，真要命，這老天好像在有意和作對似的，急的眼淚都掉下來了，想放開喉嚨喊，可怎樣也喊不出聲；碰巧妹妹出來找玩，她趕忙把人都叫了來，然后頓時大家都忙開了，一桶桶一盆盆的水直往上澆。本來這水然而能夠壓制火的，可這火和風(fēng)成了盟友，火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威，情形越來越不妙了。雖然這時大火燒的然而草垛但卻像然而燒著的心，從四面八方趕來救火的村民也到了，他們不知從哪里抬來了一臺小型抽水機，最后，這抽水機抽上來的水都供應(yīng)了過來，眼看著這火就要被澆滅了，可不知怎樣的，水突然斷了。們跑去一看，原先水源遠，那拼接起來的管子接頭處散架了，水正汩汩地向外冒，流了一地。當們修好管子時，這快被澆滅的'火又死灰復(fù)燃了起來。不好了，此時的風(fēng)又大起來了，再不采取措施，然后不但這個草堆不保了，連邊上的草堆和房子都要遭難的。在這緊急關(guān)頭，只見姨夫拿起管子，沖上了正在燃燒的草堆，他不顧陣陣濃煙努力滅掉了外部的火，又讓外公用鋤頭扒開草堆，用水向有火星的地方澆去，而最緊張的當然然而了，一邊搶著滅火，一邊不斷地口念“阿門”，真然而病急亂投醫(yī)了。但然而，這一招好像還挺奏效的，不久，風(fēng)真的停了下來，這火也自然而然地滅了。長噓一口氣，心中的一塊大石頭總算落了地。
雖然火滅了，但然而的職責(zé)怕然而跑不了了，作好了充分的心理準備，不一會，老媽怒氣沖沖地走了進來，老遠就聞到了火藥味，但然而還好，老媽還沒動手，不然還能在這寫作文嗎？唉，此刻真后悔，干嘛要放那盡給招惹然而非的爆竹呢？
小學(xué)的作文 篇3
沒事的時候，我總坐在教室透過窗戶看窗外的學(xué)校，總暢想著未來新學(xué)校的樣子，暢想著未來我畢業(yè)后學(xué)校會慢慢變成什么樣子呢？也暢想著班級各個角落的變化……
20xx年我再次來到了我們的學(xué)校，走進校門首先映入眼簾的是一個大花壇，旁邊有一個控制校園環(huán)境的透明方格。別看這個透明方格不起眼，你只要對這個方格說出你喜歡的環(huán)境它就能給你變出模擬的情景。
接下來，來到了學(xué)校的教室，教室里有一個透明的板，這個板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個按鈕是用來開關(guān)浮板的。浮板的下面有一個話筒，你只要對著話筒說話，浮板上就會出現(xiàn)相應(yīng)的字。學(xué)生的'課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽我給你一一道來吧，每一個課桌都安裝了監(jiān)視裝備，如果你考試的時候作弊或做作業(yè)不認真的話監(jiān)視裝備就會懲罰你，學(xué)生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對著平板電腦說話，平板電腦上就會出現(xiàn)相應(yīng)的字，學(xué)生的椅子上有一個遙控器可以控制前后左右，怎么樣？厲害吧！
這就是我們未來的學(xué)校，干凈、透明、先進，你被它吸引了嗎？
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