寫小學(xué)的作文

時間：2024-04-05 12:51:31 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文篇1

　　雨滴追隨著風(fēng)的腳步滲入大地，澆綠了小草，染紅了鮮花。

　　俗話說：“春雨貴如油”，這就能感受到春雨的珍貴了。它澆灌了作物，讓作物在秋天時節(jié)豐收。它“潤物細無聲�！�，總是在春天的夜晚滋潤植物，讓它們“舊貌換新顏”。

　　夏天的雨帶給人們清涼，我也曾站在走廊，用手去感受這沁人心脾的清涼。一滴滴雨滴入我的手掌，偶爾濺起一兩滴小水珠。窗臺上的花草也感受到了清涼，雨為它們洗盡塵埃，讓它們的面貌煥然一新。大街上行人都撐起五色的傘，形成一片五彩的海洋，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。行人匆匆走過，似乎是在躲避自己不經(jīng)意間濺起的水花。

　　“秋雨梧桐葉落時�！鼻锾斓�'雨是微微帶著一絲傷感的。雨滴似乎變得有些粘稠，不像夏天的雨那樣清爽。冬天的雨是純潔的不帶雜質(zhì)，潔白如雪。和雪交織成一曲優(yōu)美的交響曲。奏響了冬之歌。

　　四季的雨各有不同，但都有各自的美。在不同的季節(jié)奏響了曲子，就像是四位曲風(fēng)不同的音樂家合奏的一場音樂會，給人溫暖、清涼、憂傷、純凈四種不同的美的遐想。

　　鄉(xiāng)下的瓦片房子也有雨的身影。“嘀--答--”的聲音從房頂傳來，雨滴從瓦片落下來，飄到房檐下的水缸里，回應(yīng)的是意味深長的“咚--” “咚--”……

　　下雨了，我收獲了許多：有雨點的歌聲,它伴隨落葉的舞姿,還有那“嘀--答--”的聲音和“咚--” “咚--”的回應(yīng)……

寫小學(xué)的作文篇2

　　我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：獅子阿美長著一頭漂亮的金發(fā)，可以說他是獅子家族中的“美男子”。可是，生了一場大病之后，阿美的頭發(fā)開始大把大把地往下掉。最后，頭發(fā)全掉光了�；锇閭冋宜鋈ネ妫⒚老耄鹤约鹤兂闪穗y看的光頭，怎么出門呀?伙伴們?yōu)榱俗屗鋈ネ�，全都剃成了光頭……

　　自從學(xué)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》中的“不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人”之后，我時常想起這個故事。故事中獅子們那同情伙伴、團結(jié)友愛的品質(zhì)讓我覺得慚愧，我想起了以前的我：譏笑、戲弄他人，有時說話語氣不友好。記得有一次，同學(xué)小楠在回答問題時出了錯，下課后我指著她的腦門說：“你呀，累死也學(xué)不好了!”結(jié)果她聽了傷心地大哭起來。類似這樣的事情還有不少……

　　是《守則》和《規(guī)范》讓我知道了，我應(yīng)該像故事中的獅子們那樣：尊重、幫助他人，而不是譏笑和戲弄他人。于是我暗下決心：我一定要改正這方面的不足，做一個關(guān)心、尊重他人的好學(xué)生。

　　幾天前，我同桌把“菠蘿”的'“菠”寫成“波濤”的“波”，我沒有像以前那樣笑話他“笨”，而是主動地幫他改正過來。

　　以前，我覺得我家樓上的大娘們都是從農(nóng)村來的，沒文化，長得黑、衣著也不時髦，我很看不起她們。自從學(xué)了《守則》和《規(guī)范》，我知道她們雖然生活條件差，但她們心地善良，我應(yīng)該尊重她們。于是我主動地跟她們打招呼，幫她們做一些小事情。

　　現(xiàn)在，我時刻把《守則》和《規(guī)范》帶在身邊，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。

　　在這里，我想說：“《守則》、《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴!”

寫小學(xué)的作文篇3

　　我小時候是在姥姥家長大的，姥姥家也算是我的家鄉(xiāng)吧。我喜歡故鄉(xiāng)的野菊花，雖然它很不起眼，但是我還是很喜歡它。

　　我故鄉(xiāng)的小河邊開著許多金燦燦的野菊花，每當我從那里幫姥姥洗衣服時，都會慢慢得撫摸它。

　　那橢圓形的`花瓣圍成了一圈，守衛(wèi)在花心周圍。含苞待放的野菊花骨朵兒像一個害羞的小姑娘。黃燦燦的野菊花像小天使似的給我?guī)硇撵`的溫暖。它們不是開在陽春三月，而是開在深秋；不是長在房屋里，而是長在土地上。

　　我站在小河邊，望著那么美的野菊花，仿佛看見了許許多多勞動者為祖國拼命工作它們都像野菊花一樣平凡為美化環(huán)境貢獻自己的一切。

寫小學(xué)的作文篇4

　　有一次，我乘在汽車上，到站了，上來了一位老奶奶，頭發(fā)花白，牙齒也掉光了，額頭上刻著一道道深深的皺紋。她見人笑瞇瞇的，一看就是一位慈祥的老人。

　　可是，因為車上的位子都被人們坐光了，而且車子上人又多，挨埃擠擠的，那位老奶奶一上車，車子猛一搖晃，她差點摔到了。這時候，一位二十多歲的男青年，趕緊站起來扶住了奶奶，把她拉到自己的位子上坐下。那位老奶奶什么也沒有說，只是握著他的手，微微地笑了一下。多么溫馨，多么另人感動的畫面�。‰m然只是一件非常普通的`小事情，但，這能充分體現(xiàn)出這位青年的樸實無華。車里的人也都看著那位青年，目光里露出贊許。

　　只是一件小事情，卻能折射出中華民族尊老愛幼，相互幫助的美德。這樣的美德，我們應(yīng)該代代傳承！

寫小學(xué)的作文篇5

　　南京的秋天是香噴噴的。

　　秋天，菊花開了，你要湊近一點聞，才能嗅到一絲淡淡的清香。秋天，桂花也綻開了笑臉，那一片片濃郁的香味，讓你無比陶醉。只要你輕輕搖一搖桂花樹，滿樹的桂花就會撒向你的全身，于是，你的身上也散發(fā)出香味了。桂花還可以泡茶﹑釀酒，你看，桂花樹的作用可大了。

　　秋天，只要你經(jīng)過水果攤，就會聞到一股水果的香味，每個水果都會有不同的香味。秋天，許多梧桐樹的葉子都掉了，梧桐樹的葉子像一個小手掌，銀杏樹的`葉子像一把把黃色的小扇子，帶著它們特有的清香，都慢悠悠地飄落到地上，有一個成語叫“葉落歸根”，他的意思是“葉子落下后都融進了土地里，給樹根輸送著營養(yǎng)。秋天，只要你經(jīng)過板栗店，你就會聞到一股板栗的香味，你會情不自禁地讓你的爸爸媽媽給你買上一包，當熱乎乎的板栗放到你的手中時，你會感到多么幸福呀！

　　啊，南京的秋天是香噴噴的。