美麗小學作文

美麗小學作文【必備4篇】

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的美麗小學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗小學作文 篇1

　　雪花密密的飄著，潔白如玉，晶瑩剔透的雪花把我?guī)У搅四莻�時候，那個讓我難忘的時候……

　　那天，我像往常一樣打開QQ，看到了我其中的一個群《我的呆哥動動們》那里的管理就是被所有人都認為她變壞了的人？？曉郁。曉郁平時不喜歡玩鬧，而那天，就是在玩鬧中，告訴了我一個發(fā)人深省的道理。讓我永遠銘記在心。

　　可能是因為一件快樂的事壓抑不住的興奮勁頭，起初，有兩個群員之間有一些摩擦，曉郁為了化解矛盾，于是讓我們做個游戲。看起來只是玩鬧，其實也有很深內(nèi)涵的。當然，有許多網(wǎng)友都來參加，可答案卻是不一樣的。他先說了貌似IQ=0的人都會玩的游戲規(guī)則，就是說：拿一張白紙，折一下，再折一下，撕下右角，轉(zhuǎn)一下，又撕下右角，把它打開�！焙髞�，她等了半分鐘，問我們：“好了么？”我們異口同聲說：“好！”

　　我們先看了看圖形，很像馬甲，我們不禁樂了起來。曉郁讓我們說出自己撕出來的圖形。匯報過后，當我們以為曉郁要說我們自己的圖形是一種什么結(jié)果，但她卻說了一句極其特殊而又令人意想不到的回答：“每個人都是性格迥異的，內(nèi)心深處都有自己獨到的見解，就像是這個游戲，每一個圖案也代表了每一個人的內(nèi)心世界，你們的心靈是不一樣的，但是出發(fā)點往往都是好的，都有自己的美麗�！�

　　這樣精煉、簡捷的語言竟讓懵懂的我恍然大悟：我知道我的答案后，并不能約束別人按我的“正確答案”來實行，畢竟，人與人是不同的。

　　我猛然回憶起一段往事：我和水泡泡經(jīng)常吵架，只因性格不合，所以他的'種種行為使我們友誼破裂。就像曉郁說的那句話那樣蘊含那么深刻的道理，拘束他人，反而會適得其反。讓我驚訝的并不僅僅是是智商IQ=0的人都會玩的游戲的答案，還是曉郁對這種結(jié)果的理解。聽說，這是他自己創(chuàng)作的游戲。我沒想到曉郁的年齡不過十幾歲，但他卻像我的老師一樣，教給我這樣深奧的道理。

　　我的思緒被小小的雪花擾亂，雪后，雪花依然被風吹得像天女散花般，我看見那片小小的雪花順著我的手，飛到我的小小心靈中，雪花在我的心中已不再是那么冷，而是很暖，很暖……

美麗小學作文 篇2

　　我有一個美麗夢想，就是成為一個語文老師。

　　假如我是語文老師，我將來拿著書，帶著笑容走上講臺，站在講臺上，教給我的學生很多知識。

　　假如我是語文老師，我不會 只喜歡成績好的`同學。我會更加去偏向成績不理想的同學，他們假如考的不及格，我也不會罵他們笨，

　　而會 他 們說：“失敗是成功之母”。我還會在班里成立學習小組。

　　這就是我，一個長大后想當語文老師的孩子。從現(xiàn)在開始，我 要努力學習，爭取夢想能早日成真 !

美麗小學作文 篇3

　　我喜歡夏天，火紅的石榴花開得十分燦爛，散發(fā)出陣陣清香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情合唱。

　　我喜歡夏天，池塘里的'荷花盡情綻放，使得路人駐足停留觀賞，它們是那樣的驕傲，全然不顧人們的評頭論足，依舊欣欣然茁壯成長。

　　我喜歡夏天——美麗的季節(jié)！

美麗小學作文 篇4

　　人流如潮的沙灘令人向往，風景如畫的公園讓人留戀，可我最喜歡還是使人賞心悅目的海洋館，來到這里猶如進入了美麗的海底世界。

　　這兒的魚兒千奇百怪，讓人看得眼花繚亂。魚兒們有的熱情，追著你游來游去，好像在說：“嗨！我們做朋友吧？”有的害羞，看到你就躲得遠遠的好像在說：“別碰我，我害怕�！边�有的'魚兇猛，趁你不注意猛地沖你游過來，好像地說：“來咱倆較量較量�！庇幸环N魚你一定不知道，它叫電鰻，它長得像一條長長的皮帶。你可別小瞧它，它能放出300伏----800伏的電壓，有水中“高壓線”之稱。工作人員怕它把別的魚電死，所以把它單獨關(guān)在一個玻璃缸里。

　　在大白鯊的世界里，所有的魚都是小不點，每當它張開它大大的嘴，露出尖尖的牙齒，就顯得異常兇猛，一旦它想吃東西，所有小魚都跑的遠遠的，可是它們可逃不出鯊魚的法眼，一只大鯊魚能吃成千上萬條小魚呢！

　　看！那邊有肉球一樣的海獅在跳來跳去，它可真可愛呀！瞧，那邊碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚在表演精彩的節(jié)目，它們有的頂球，有的舉重，還有的戲水跳躍，游客們被逗得不時開懷大笑。它們真是太可愛了，我真想湊上前去摸摸它們。

　　我很喜歡美麗的海洋館，有空你們也來看看喲！

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