寫小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
我居住的這一片山水，他沒有北國山峰的粗獷與黃河水的壯闊，然而，她卻以獨(dú)特的秀美與溫柔，久久盤旋于我的心里。我慢慢的長大，而那一片山水也在慢慢的退去舊影，煥發(fā)出了新時代的氣息。
那一片山，是我童年最好的回憶。記得山上的松林，我曾經(jīng)在那里，有過歡聲與笑語。因一枚松子而歡呼，為一個鳥巢而雀躍;灌木叢中，穿梭著我的身影。翻過山崗丘陵，有一座座質(zhì)樸的村鎮(zhèn)，炊煙裊裊，親撫著遠(yuǎn)處那一片山陵，遠(yuǎn)處的山，近處的村莊宛如一幅山村水墨畫。小村鎮(zhèn)蘊(yùn)藏?zé)o窮的生機(jī)。 那一片水，是我童年最珍貴的記憶。在水的懷抱里，我嬉戲與玩鬧，而她總用濕軟的大手輕輕的撫摩著我的臉頰，洗滌一天身上的塵跡，輕輕的拂去我身體的疲倦。這水哺育的魚兒最為鮮美，青魚、甲魚、鱖魚、刀魚、灰坨魚等是這里最令人回味的菜肴。這里的夏天猶如詩人筆下的江楓漁頭，姑蘇夜涼，水里帶著柔風(fēng)，輕輕地?fù)砟闳胨?/p>
隨著時間的流逝，那山發(fā)生了改變。山上的灌木被成排的果樹取代，沒了我昔日穿梭的身影，有的是，那樹上結(jié)成的金燦燦的梨子，和我在其中忙碌的腳步與臉上豐收的喜悅。山下，沒有了茅屋，殘墻，聳立的`是一棟棟的嶄新的兩層磚瓦房，聽媽媽說起，山的改變源于城鎮(zhèn)的發(fā)展。 山變了，水也隨之改變。沒有了木櫓搖曳的倒影，有的是穿梭于河面機(jī)帆船的身影，沒有了船漿擊水的音符，有是是來往于水間機(jī)器聲的轟鳴;沒有了江邊蜿延的小路，有的是寬敞伸向延伸于江邊的沿江大道------爸爸說：這水的改變也源于我們城鎮(zhèn)的發(fā)展。
山的改變，水的改變，這源于我們城鎮(zhèn)的發(fā)展。如今，我們這座沅陵古城，已經(jīng)煥發(fā)了她美麗的青春，我更深深的感受到了它的發(fā)展與變化：曾經(jīng)河道兩岸的木房都新建成了一排排的樓房，泥濘的沅江小路，變成了寬敞的大道，沅江岸上岸柳成行，著上了綠裝，拂動她優(yōu)美的身姿在沅江里蕩漾;整齊的路燈，閃耀著明亮的眼睛。走在人行道的兩旁，汽車來來往往在黑色的油路上穿梭;紅綠燈的閃爍，點亮這生命的航燈。行行綠化帶的兩邊，矗立著一排排高樓大廈，商品房、商業(yè)房鱗次櫛比，或散步與公園、或跳舞與廣場、或購物欲超市，人們的心底的感覺到了一種欣喜。 信息時代進(jìn)入了這座古城，昔日的面容已成為了記憶，沅陵，正以嶄新的容貌展現(xiàn)在世人面前
寫小學(xué)的作文 篇2
我有一個我喜歡的人，她的名字叫“林松梅”。
她已經(jīng)是一個三年級的學(xué)生了。也是一個老“文藝委員”。她長著一雙明亮的大眼睛。頭發(fā)烏黑烏黑的，是高鼻梁。潤紅的嘴唇，雪白的皮膚。漂亮極了！
她喜愛歌唱，也會歌唱。她唱起來的話，你們保準(zhǔn)會被她優(yōu)美的.聲音陶醉的。她喜歡在回家的路上哼著小曲。這還不算呢！最主要的當(dāng)然是她參加過校縣等比賽。她也喜歡畫畫。雖然畫的不好但她非常努力。最后，從七十幾分的畫畫水平到了九十幾，這就是，她厲害吧！
她喜歡助人為樂。一次，一個小男孩受傷了。她扶著走著．一陣陣道謝聲從她耳邊傳來．
她其實就是我．怎么樣？如果不喜歡自己還怎么喜歡別人呢？
寫小學(xué)的作文 篇3
我的校園坐落在凱運(yùn)大道的旁邊。
早晨，我迎著初升的太陽 上學(xué)去。一進(jìn)校門，首先引入眼簾的是那莊嚴(yán)的升旗臺，旗桿頂端，五星紅旗在晨風(fēng)中高高飄動，在朝陽的照耀下，在藍(lán)天的村托下，顯得更加鮮艷奪目。清新的空氣中帶著一陣陣花香撲鼻而來，叫人心曠神怡。
"叮、叮、�！�"上課鈴響了，同學(xué)們飛快地走進(jìn)了寬敞明亮的教室。頓時，整齊、朗朗的讀書聲便在校園里回響。啊，這是同學(xué)們遨游在知識的海洋中。
下課了，同學(xué)們在操場上追逐嬉戲，有的跳皮筋，有的擲沙包，有的踢足球，還有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"陣陣歡樂的笑聲給校園增添了幾分生機(jī)。
校園中，最引人注目的要算那鮮花盛開，綠樹成蔭，引來蜂飛蝶舞的花壇了。花壇的一年四季都是美麗的。
春天，花壇里到處長滿了新綠的冬青。看！這兒的冬青是嫩黃的，那兒的冬青是嫩綠的。那星星點點的野花也眾星拱月般點綴著冬青。小草悄悄地從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，讓人百看不厭。它雖然比不上大學(xué)校那好似花園的花壇，比不上花團(tuán)錦簇的小花園，可卻比它們更能彰顯出它獨(dú)特的秀麗、樸實。
夏天，烈日當(dāng)空，知了在樹上"知……知……知"地歡唱著，與同學(xué)們的歡笑聲匯成一曲美妙的交響。花壇旁那像撐開的巨傘一樣高大的梧桐樹，它顯得更加枝繁葉茂，那綠葉一簇堆在另一簇上面，綠得蔥郁，綠得新鮮，綠得可愛.，仿佛在向我們展示著勃勃的生機(jī)。它那粗壯的枝干要兩三個同學(xué)手牽著手才合抱得起來。梧桐樹投下濃濃的綠蔭，蔭蓋住半個操場，成了我們的.樂園。我們喜歡來到梧桐樹下乘涼、游戲、讀書……它為我們擋住了炎熱的陽光，默默地、無私地奉獻(xiàn)著。
秋天，高大的梧桐樹被秋風(fēng)染黃了。風(fēng)兒一吹，樹葉從樹上飄飄悠悠地落下來，就像一只只黃色的蝴蝶，在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，落在地上，就像給草地繡上金色的大花，煞是好看！花壇里那高貴的紅玫瑰，優(yōu)雅的黃月季開了。她們的美與眾不同，看那月季，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，優(yōu)雅的舞姿就像芭蕾小公主，在舞臺上給人們展示她 妙曼的舞姿。它們很美，但身上的刺也仿佛在告訴人們："只許觀賞，不許動手"。我和同學(xué)們一下課就來到花壇邊，駐足觀賞，看看這朵，好美；看看那朵，也很美！
冬天，花壇里的花兒謝了，小草枯了。只有那冬青仍然那么蒼翠，在寒冷的雪地里傲然挺立，給銀白色的大地平添了幾分生機(jī)。不怕冷的小麻雀，飛到冬青樹上，嘰嘰喳喳地唱著。梧桐只剩下光禿禿的枝干，像一幅古畫。我相信，它一定正孕育著新的生命；它一定是在靜靜地等待，等待春天的來臨……
啊！美麗的校園，美麗的花壇，我愛你。
【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫小學(xué)的作文07-20
寫小學(xué)的作文【精選】08-26
【精選】寫小學(xué)的作文09-30
[精選]寫小學(xué)的作文08-11