小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我們走在路上，路旁的桂花清香撲鼻。來到操場上，操場的北面有一堵奇特的墻，墻上的炮仗花已經(jīng)開了不少了。從遠(yuǎn)處看，這些炮仗花像一幅光彩奪目的錦緞掛在一排整齊高大的棕櫚樹上，像一片耀眼的紅霞，美麗極了。從近處看，一團(tuán)團(tuán)的炮仗花又像一群挨挨擠擠的小孩在好奇地看著我們呢！有的`炮仗花才長出了小花苞，這代表著添丁發(fā)財；有的還是花骨朵兒，但看起來飽脹得馬上就要破裂似的，這代表著馬到功成；有的花兒全展開了，這代表著花開富貴。炮仗花就像一個個天真可愛的小孩，綻開了笑臉，正沖著我們笑呢！炮仗花又像孔雀頭上的金冠子，金光閃閃，華麗無比。炮仗花還像一位穿著橙色裙子的花仙子，在綠葉中翩翩起舞。
此時此刻，我多么想自己就是一片葉子，把炮仗花襯托得更加美麗；此時此刻，我多想自己就是一只蝴蝶，在這花的世界里飛舞；此時此刻，我多想自己就是一棵棕櫚樹置身于花的海洋中，永遠(yuǎn)守護(hù)著她。
我愛這美麗的炮仗花，愛她的淘氣，愛她的高貴，愛她的喜慶。小朋友，你喜歡嗎？
小學(xué)的作文 篇2
今天，小猴哥兒倆一起去劃船，劃了一會一場大雨出其不意地襲擊了大森林。小猴們可慌了神，猴子哥哥不知所措地看著陰沉沉的天空，忽然，他發(fā)現(xiàn)雨落在了船里，他想把船打個孔，讓水流下去。弟弟還沒來得及反駁，哥哥已經(jīng)把一個錘子拿在自己手里打了一個孔。水好像不聽命令又堆積許多。這時，兩只小猴子扒著船舷，兩腳浮在小河里。
哥哥松開手去找救兵了，在半路上差一點(diǎn)被冰冷的河水奪去生命。小猴弟弟則一直扒著船舷，不肯松手。有的`人不舍得花時間思考，寧可冒著生命危險去做這件事。
小學(xué)的作文 篇3
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風(fēng)箏，說：“今天沒有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏�！蔽也宦犂蠋煹脑挘惨�。老師實(shí)在是沒有辦法，于是問：“誰會放風(fēng)箏?會的舉手。”只有五年級的幾位同學(xué)舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時間才說，而且說得很不清楚。
一會兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我，并說了放風(fēng)箏時要注意的事項，就帶我到學(xué)校的`后球場。兩個人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對圓圓的眼睛，對著我笑。當(dāng)時，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易�？梢环�，風(fēng)箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來放吧，甜甜�！彼继鹫f“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的�！闭f完后她做了示范。我拿過線軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦暎继疬B忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見思甜抖動著線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“啊!我的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言的真正含義。
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