激動人心的接力賽接力賽作文

時(shí)間：2024-04-05 06:58:01 小學(xué)作文我要投稿

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激動人心的接力賽接力賽作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的激動人心的接力賽接力賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

激動人心的接力賽接力賽作文

　　“加油！加油！”操場上傳來了一陣陣吶喊聲，激動人心的接力賽開始了。

　　首先比賽的是三年級，再是四年級，然后是五年級，我們六年級排在最后。比賽時(shí)，場上的加油聲、歡呼聲、吶喊聲震耳欲聾；掉棒的、摔跤的、絆倒的情況層出不窮；一些驚險(xiǎn)的情況，把觀賽的老師們與同學(xué)們急得直跺腳。本來一點(diǎn)也不緊張的我，在這種氛圍中也變得緊張起來。

　　終于，輪到六年級的同學(xué)上場了。老師帶我們來到賽場上，頓時(shí)，參賽的我們緊張到了極點(diǎn)——都忙著做健身活動來轉(zhuǎn)移注意力。同學(xué)們壓腿的壓腿，活動腰的活動腰……旁邊啦啦隊(duì)的同學(xué)們也在拼命地為我們加油，甚至連老師也在旁邊再三提醒我們：“接棒時(shí)拿緊點(diǎn)，鞋帶要系好，不要摔跤了……”

　　只聽見一聲哨響，我班第一棒運(yùn)動員——施昊成同學(xué)如箭離弦，飛一般地向第二棒運(yùn)動員王嵐興跑來，并順利把棒交給王嵐興這名跑步健將。王嵐興拿起棒拼命向前跑，遙遙領(lǐng)先了其它四個(gè)班，就這樣接力棒被傳來傳去快要傳到我這兒了。我心里忐忑不安，腦海中出現(xiàn)了最糟糕的情況——掉棒。此時(shí)我最怕的就是掉棒，只要一掉棒，其他同學(xué)就會超過我們班，就意味著前面的努力全被我糟蹋了，但我又不能臨時(shí)退縮。在這兩難之際，眼看前面的同學(xué)就快把棒交給我了，我只有硬著頭皮把手伸了出來準(zhǔn)備接棒，當(dāng)棒順利交到我手上時(shí)，我腦袋里只有一個(gè)字“跑”。于是我撒腿就跑，在跑的過程中，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，除了加油的吶喊聲外什么都聽不到。我在心里默默地想：同學(xué)們這樣為我加油，我可要努力了，絕不能辜負(fù)大家啊！于是我更加努力地跑著，終于順利的把棒交給了下一名同學(xué)。在棒交出的那一剎那間，我七上八下的心終于落地了。我休息了一下又加入加油的行列。

　　比賽快結(jié)束時(shí)，我們班已領(lǐng)先了別的班一大半。我們班倒數(shù)第二棒同學(xué)已經(jīng)開始跑了，我們在后面拼命地為他加油，老師也在跑道旁一邊跺著腳，一邊為他加油。這時(shí)，我們真希望他能夠長一雙翅膀飛過去。終于，他把棒順利地交給了做最后沖刺的女同學(xué)張芷洵。她拿起接力棒拼命地向前沖，這時(shí)我們的加油聲更加響亮了，甚至連十里之外的人都能聽見。這畢竟是一錘定音的關(guān)鍵時(shí)刻，我們真為她捏了一把汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，緊張與期待已滿滿的占據(jù)了我的大腦，心里只想著：“千萬不能摔倒�。　弊罱K，她飛快且順利地沖到了終點(diǎn)，我們班得了第一名。全班同學(xué)高興得手舞足蹈，跳的跳，擊掌的擊掌，擁抱的擁抱，甚至連最嚴(yán)肅，最不愛笑的汪老師都笑了起來。

　　這個(gè)接力賽讓我明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！這場比賽就是最好的證明！我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，明年春季運(yùn)動會的勝利還會屬于我們六年級五班！

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