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美麗小學(xué)作文【集錦3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
美麗小學(xué)作文 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，不會(huì)一帆風(fēng)順，但也不會(huì)總是風(fēng)起云涌，它總是讓人琢磨不透，時(shí)不時(shí)還會(huì)遇到一些難以克服的困難，但船到橋頭自然直。我每到那時(shí)總會(huì)暗暗給自己鼓勁，沒有過不去的火焰山，雷雨后總是絢麗的彩虹，失敗后才能品嘗成功的喜悅。
記得那是一次不幸運(yùn)的考試，我在趣趣學(xué)校參加的一次難度較高的考試，因?yàn)橛须y度所以我以高心態(tài)對(duì)戰(zhàn)高難度。開始考試了，我心中不免有些許緊張，焦急的等待著，終于發(fā)下了試卷我快速的瀏覽了一遍，哦都是些基礎(chǔ)題，我都會(huì)做，心中的大石頭懸了些下來，可還是要認(rèn)真對(duì)待。仿佛老師的`話還在耳旁縈繞會(huì)的必須做好做對(duì)，做一道就對(duì)一道做完大半張了，一道我從來都沒見過的題冒然出現(xiàn)在我的眼前，滴答、滴答時(shí)間還剩十分鐘老師開始催促了，我心中一驚，趕忙做起了后面的題，最后一道做完后，我看了看手表呼我舒了口氣，還有五六分鐘，我又思考起那道讓我措手不及的基礎(chǔ)題······時(shí)間老人一分一秒地從我身邊走過，我抬頭望著他，他卻不曾望著我，啊還有三分鐘！我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上不停的冒汗，怎么辦？怎么辦？馬上就到交卷時(shí)間了，我還有一道題呀！我幼小的心臟仿佛要從嗓子眼里跳出來，我抓耳饒腮，已經(jīng)快絕望了，嚓、嚓、嚓同學(xué)們急促的寫字聲壓過了我的思緒，我無(wú)奈的搖了搖頭，寫上了自己的名字忐忑不安的將考卷交給了老師，離開了考場(chǎng)。
放學(xué)了，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，興高采烈的打鬧著，大呼小叫的追逐著我。哪有那心情，快步流星的趕回家，開始消滅我的攔路虎，那道題早已深深的刻在了我的腦海里，我反復(fù)思考查找課本查找教科書，終于引刃而解，而且這類題我都牢牢掌握，我欣喜若狂，吹著口哨，哼著小曲找同學(xué)們玩去了。
通過這場(chǎng)考試我終于明白了失敗是成功之母的道理，失敗并不可怕，失敗后才能分享成功的喜悅。
美麗小學(xué)作文 篇2
今年暑假，媽媽帶著我和妹妹來到了普者黑游玩。那里有形態(tài)各異的山峰，有清澈見底的小溪，還有那五顏六色的荷花，是個(gè)旅游的好地方。讓我記憶猶新的還是那美麗的荷花。
還沒下車，我就聞到了陣陣荷花的清香。“到了！”“到了！”隨著我的一聲喊叫我和老妹迫不及待地下了車，眼前的荷花池一望無(wú)際，猶如大海般廣闊。片片荷葉層層疊疊，肩并著肩，手拉著手緊緊地挨著，熱鬧極了。有的像碧綠的大玉盤浮在水面上；有的像一把把遮陽(yáng)傘高高地?fù)沃�，為小魚送去涼爽。荷花姑娘們從碧綠的荷葉中鉆了出來，個(gè)個(gè)都亭亭玉立，一個(gè)比一個(gè)婀娜多姿。他們形態(tài)各異，各自舒展開每一片花瓣，露出金黃的花蕊。有的才展開兩三片花瓣；有的半開著，似乎馬上就要綻開似的；有的還是花骨朵，好像脹得馬上要破裂一樣。最抓人眼球的.是那怒放的荷花，正向我們張開笑臉。荷花的顏色有深有淺，有深紅的，有粉紅的，有淡紅色，淡黃的，還有雪白的呢！每種顏色都那么與眾不同。微風(fēng)拂過，荷葉的清香伴著荷花的芳香迎面撲來，我全部的毛孔都舒展開來，盡情地呼吸。旅途所帶來的疲倦全都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“媽媽，快幫我們和荷花合個(gè)影吧！”我著急地央求道，”咔嚓”，一張，兩張.......每張相片上都留下了我們與荷花燦爛的笑臉。
美麗小學(xué)作文 篇3
今天，老師帶領(lǐng)我們參觀了美麗多彩的校園。
我們站在大門口向大門內(nèi)望去，只見正中是一個(gè)巨大的鋼質(zhì)雕塑，矗立在教學(xué)樓前的空地上，上面鐫刻著“啟航”二字，雕塑的.整個(gè)外形像一只小船，這只小船好象在海中劈波斬浪，也好象在告訴我們要努力學(xué)習(xí)。后面教學(xué)樓上刻著我們仙林小學(xué)的校訓(xùn)，還有我們學(xué)校的全稱：“南京師范大學(xué)仙林實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。每當(dāng)我早上來到學(xué)校時(shí)，我都為我是仙林小學(xué)的學(xué)生而感到開心。我們順著一條水泥路來到“鳳鳴路”，兩旁到處都是綠樹花草，環(huán)境十分優(yōu)美。穿過籃球場(chǎng)，我們看到一大片薔薇花纏繞在欄桿上，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。白的像雪，粉的像霞。這么多的花香引來了許多小昆蟲在花里如饑似渴地吸著花粉，讓我感受到大自然的魅力。不一會(huì)兒，我們只好戀戀不舍地離開了這里，前往別處。一路上，植物隨處可見。
據(jù)介紹，我們小學(xué)綠化面積有10800平方米，比建筑面積還要多幾倍呢，植物種類也很多，有日本櫻花、梅花、茶花、月季、薔薇等等。
最后，我們來到芳菲苑，這里最吸引我的地方是“曲荷滴翠”的荷花池，里面有小金魚、荷葉、蝌蚪等等，池中間還有一個(gè)小假山，非常美麗。難怪我們小學(xué)被稱為“園林式小學(xué)”，真是名副其實(shí)。芳菲苑的植物非常多，學(xué)校一大半的植物都在這里，這些植物生長(zhǎng)得枝繁葉茂、生機(jī)勃勃，這多虧綠化工人的精心“呵護(hù)”，讓學(xué)校充滿綠色，充滿活力。
20xx年“青奧會(huì)”將在南京舉行，來自五湖四海的朋友將歡聚一堂，相信我們學(xué)校也會(huì)為青奧獻(xiàn)一份力、添一份彩。 我喜歡我們的“大花園”學(xué)校，你一定也會(huì)喜歡的。
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