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我們小學(xué)作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
今天天氣晴朗，我們一年級(jí)的同學(xué)去東湖公園秋游。我一大早去學(xué)校后，老師也剛到，等到全部同學(xué)都到了后，我們就出發(fā)了。
我們是排隊(duì)走路過(guò)去，經(jīng)過(guò)了一座天橋，走到了人行道，我看到了一只死老鼠和一堆狗糞便，覺(jué)得太臟了，不知誰(shuí)會(huì)把它掃掉?
我們繼續(xù)往前走，走了一段路后，我們來(lái)到了東胡公園大門(mén)口，看到有一座假山，上面還噴著水，旁邊有漂亮的花和青綠的草和樹(shù)木，我對(duì)老師說(shuō)：老師，太熱了，我能洗把臉嗎?老師說(shuō)：不可以。
我們整好隊(duì)往前走，經(jīng)過(guò)我每次都不敢進(jìn)去玩的鬼屋，來(lái)到了一片草地，很多班級(jí)的同學(xué)都在那休息，老師也叫我們坐下來(lái)。我拿出報(bào)紙墊在草地上，把書(shū)包里好吃的零食分了一些給同學(xué)吃，黃老師也拿了好吃的送給我吃。大家在一起吃，吃得很開(kāi)心。
等到我們吃飽后，金老師說(shuō)可以自由活動(dòng)了。我拿出媽媽給我買(mǎi)的板球出來(lái)玩，結(jié)果很多同學(xué)圍上來(lái)要和我一起玩，我叫他們排隊(duì)輪流玩。我先和金老師打，老師贏我了，他和別的同學(xué)打，贏了不少，但是最后輸給了一個(gè)從來(lái)沒(méi)打過(guò)板球的同學(xué)。這時(shí)，有人叫金老師玩“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘”的游戲，老師樂(lè)呵呵地去了，金老師當(dāng)老狼，同學(xué)當(dāng)羊，到了12點(diǎn)鐘，金老師就開(kāi)始抓羊，他總能抓到一只或幾只羊，我們后來(lái)又和金老師玩了“老鷹抓小雞的'游戲”，我們玩的很開(kāi)心，但是也滿身大汗。
玩了一陣子，老師叫我們?cè)俪渣c(diǎn)東西。吃完后，我躺在草地上曬了一會(huì)兒太陽(yáng)，舒服得想睡覺(jué)。然后，老師就叫我們各自整理書(shū)包，把剩下的垃圾丟掉。我們排隊(duì)出發(fā)，有幾個(gè)沒(méi)有好好排隊(duì)的同學(xué)被陳老師帶到門(mén)口等。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)動(dòng)物園，二座小橋，到了一片健身的地方，老師讓我們玩了一會(huì)兒后，又繼續(xù)往前走，在一座亭子前面，我們照了集體照。在公園門(mén)口，我們就被各自的爸爸或媽媽接回家了。
今天，我真是特別快樂(lè)，我希望以后還有這樣快樂(lè)的秋游活動(dòng)。
我們小學(xué)作文 篇2
說(shuō)到校園，也許你會(huì)說(shuō)：“有什么了不起的，不就是一個(gè)學(xué)校嗎。”但是你聽(tīng)了我的介紹后，也許會(huì)改變這種看法。
進(jìn)入大門(mén)，首先看到的是一個(gè)又寬又大的操場(chǎng)。眾所周知，校園操場(chǎng)都會(huì)有些設(shè)施，我們的學(xué)校也不例外�？疾賵�(chǎng)左右兩端的是花壇和樹(shù)木。我先給你介紹一下花壇吧。在操場(chǎng)的左邊，有一個(gè)多邊形的大花壇。里面種著各種各樣的花和一些好看的.風(fēng)景樹(shù)。春暖花開(kāi)時(shí)，花壇里的花，白得似雪、粉得像霞、紅的似火，美麗極了。花壇的中央有幾棵樹(shù)，那葉子的顏色比剛涂過(guò)染料的墻壁還綠。每到秋天，樹(shù)葉紛紛飄落，好似一群黃蝴蝶在花叢中翩翩起舞。那樣子優(yōu)雅極了，美麗極了。
再來(lái)看看操場(chǎng)右邊高大的樹(shù)吧。有銀杏樹(shù)、冬青樹(shù)、柿子樹(shù)。冬青樹(shù)常年翠綠，像是披上了綠衣裳，怎么也不舍得脫。每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，像一位保家衛(wèi)國(guó)的，頂天立地的男子漢。當(dāng)銀杏樹(shù)的葉子變黃時(shí)就像一把把黃色的小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。柿子樹(shù)的葉子快落光了，上面掛著一個(gè)一個(gè)的小燈籠，真惹人愛(ài)。再往里走，是三層教學(xué)樓。我們班就在上面，教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——投影儀、電腦、擴(kuò)音器等。干凈的地面上排列著整齊的桌子、凳子。窗戶是鋼鐵的，擦得干干凈凈，一塵不染。透過(guò)窗戶還可以看見(jiàn)后山呢！
下課了，靜靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)。
�。∥覀兊男@，真可以與淡妝的西施相媲美！我愛(ài)我們的校園。
我們小學(xué)作文 篇3
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水好像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的'心卻永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們?cè)趺茨芡涍@一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉�，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲。可是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。
最后讓我們?cè)僬f(shuō)一句：“老師您們辛苦了
我們小學(xué)作文 篇4
在我們年級(jí)，總有那么些同學(xué)，把青春看作是悲傷的傷痕，自己自做多情，耳機(jī)里放出憂傷的歌曲，失落的走在人群中，以為自己稚嫩的眼睛已經(jīng)看穿了這個(gè)悲慘的世界。其實(shí)青春是美好的。
有人說(shuō)：“青春是一道明媚的傷”，的確，在青春時(shí)期，因?yàn)槊ё�，我們做過(guò)許多對(duì)不起我們自己的事，然而，就因?yàn)檫@樣就把青春定義為“傷痕”嗎？對(duì)我們的青春來(lái)說(shuō)，太不公平了..............
青春應(yīng)該是快樂(lè)的。
至少我自己的青春是快樂(lè)的。
我也希望別人的青春是快樂(lè)的。
有時(shí)候笑一笑，會(huì)得到更多，然而，大家都忘了快樂(lè)，不知看了什么書(shū)，把自己的悲傷逆流成一個(gè)大大的水溝，這值得嗎？為一點(diǎn)小事生氣，那太傻了。
我自認(rèn)為我沒(méi)有多少煩惱，不會(huì)像一些同學(xué)那樣，一點(diǎn)小事就傷心半天，我很快樂(lè)，我因?yàn)槲颐刻炷茉趯W(xué)�？匆�(jiàn)那些哥們兒而快樂(lè)，我因?yàn)槊刻旎丶矣袩岬娘埐嗽谧雷由系任叶鞓?lè)，我因?yàn)槊刻於寄艽蚯蚨鞓?lè)。
有人問(wèn)：“你的快樂(lè)到底從什么地方來(lái)？為什么永遠(yuǎn)用不完？”
這一點(diǎn)很好說(shuō)明，我做一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：
快樂(lè)是1，悲傷也是1
我本來(lái)很快樂(lè)，但如果我悲傷，就會(huì)什么都沒(méi)有，就像
1-1=0
悲傷會(huì)使我什么都得不到。
我為什么會(huì)快樂(lè)，只因?yàn)橐稽c(diǎn)—我滿足，我滿足我現(xiàn)在的生活情況，滿足我的友誼，滿足我的親情。
不過(guò)我也不滿足，不滿足我的成績(jī)，不滿足我的智商，不滿足我的性格。
所以我快樂(lè)。
我的快樂(lè)還來(lái)源于許多地方。
慷慨淋漓的快樂(lè)。
我喜歡在空閑時(shí)間出去打球，在這個(gè)處處充滿緊張氣息的年級(jí)，球場(chǎng)成為了唯一的`放松地點(diǎn)，每一次進(jìn)球都是完美的，我喜歡打球，所以我快樂(lè)授予寬容的快樂(lè)。
不要去為每一件事生氣，你生別人的氣，等于是吃下別人的嘔吐物，難受的是自己，人生本是一場(chǎng)夢(mèng)，為何為夢(mèng)境而氣的死去活來(lái)？獲取知識(shí)的快樂(lè)。
上課是一種享受，你只用坐著，樹(shù)起耳朵就可以獲取知識(shí)，何樂(lè)而不為？獲取知識(shí)，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一種多快樂(lè)的事呀！
日子，郁郁寡歡是過(guò)，開(kāi)開(kāi)心心是過(guò)，還不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。
最后，讓我問(wèn)您一句：
今天，您快樂(lè)了嗎？
我們小學(xué)作文 篇5
在丹江口市中心有一所孩子的樂(lè)園，那就是我們的校園——丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
進(jìn)入我們學(xué)校銀灰色大門(mén)，最引人注目的是我們學(xué)校的小花園。這里是老師們休閑的地方，也是學(xué)生們玩耍的好地方。這里有石子鋪成的小路，有用石頭雕刻的各種各樣的小動(dòng)物，有好玩的滑滑梯，還有各種形狀的怡心亭……
從小花園出來(lái)，會(huì)看到一個(gè)綠磚鋪成的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有深紅色的`塑膠跑道。這里干干凈凈，一放學(xué)，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)，有許多同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)中央有莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)，每個(gè)星期一的早上我們都要在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。操場(chǎng)的四周是我們學(xué)校的綠化帶，這里有高大的塔松和形態(tài)各異的花壇，花壇里種的有五顏六色的小花，它們把我們的學(xué)校裝扮得更加美麗。
站在我們學(xué)校的大門(mén)口，你會(huì)看到操場(chǎng)的后面和右面是科教樓和教學(xué)樓，在教學(xué)樓上最醒目的地方鑲嵌著我們學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。
我們的校園可真美呀，我愛(ài)我們的校園！
我們小學(xué)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，三年的時(shí)光一晃就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就十歲了，十歲是我們?nèi)松缆飞现档眉o(jì)念的日子。我們班舉行了“十歲成長(zhǎng)禮”活動(dòng)，全班同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)�有老師都來(lái)為我們祝賀，我們多么幸福！
一大早，爸爸媽媽就來(lái)布置會(huì)場(chǎng)，吹氣球的吹氣球，掛彩帶的掛彩帶，扎氣球扎氣球，搬桌子的搬桌子，洗水果的洗水果，鋪?zhàn)啦嫉匿佔(zhàn)啦�，點(diǎn)心擺盤(pán)的擺盤(pán)……大家激情高漲，干得熱火朝天。下午13點(diǎn)30分活動(dòng)開(kāi)始，由我和沈馨蘭主持，第一個(gè)環(huán)節(jié)由金老師代表老師們給我們寄語(yǔ)和祝福，金老師評(píng)說(shuō)了我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也鼓勵(lì)鞭策我們要再接再厲。接下來(lái)由邱恩慧等同學(xué)帶來(lái)的《中國(guó)舞蹈沙龍組合》，她們的舞蹈由3個(gè)不同音樂(lè)和不同風(fēng)格的舞蹈組合，她們跳舞的`樣子像仙女們?cè)隰骠嫫鹞�，十分�?yōu)美。等舞蹈結(jié)束后，酷酷的李皓軒同學(xué)給我們帶來(lái)炫酷的街舞表演，他的動(dòng)作快而利索，帥氣逼人！接下來(lái)還有袁藝帶來(lái)激情而有節(jié)奏感的架子鼓、馮昕頤帶來(lái)的優(yōu)美而清脆的古箏、李錦國(guó)帶來(lái)的葫蘆絲等表演，非常精彩。等到活動(dòng)推向高潮的時(shí)候，爸爸媽媽為我們準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，老師和爸爸媽媽們?yōu)槲覀兂崭�，一起切蛋糕。這時(shí)，劉子宣媽媽還給我們準(zhǔn)備了一個(gè)特別的驚喜，她給每個(gè)同學(xué)一個(gè)氣球，讓我們?nèi)客瑢W(xué)一起放飛氣球，放飛自己的夢(mèng)想�；顒�(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這個(gè)特別而有意義的活動(dòng)，深深地印在我們的腦海里，讓我們又難忘又開(kāi)心。
我們小學(xué)作文 篇7
20xxX年6月17日上午第一節(jié)課，各班的小班主任、小校長(zhǎng)都到了學(xué)校的禮堂，參加了 “我們的節(jié)日——做有道德的人”的會(huì)議。
會(huì)議的第一項(xiàng)內(nèi)容是聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)“我們的節(jié)日”的資料，大家都覺(jué)得我國(guó)的節(jié)日真多呀！比如說(shuō)：兒童節(jié)、端午節(jié)、元旦、春節(jié)等。校長(zhǎng)問(wèn)我們?cè)诠?jié)日都開(kāi)展了哪些活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，把自己參加和組織過(guò)的活動(dòng)列舉出來(lái)，也把參加活動(dòng)后的收獲互相分享，會(huì)議氣氛也頓時(shí)活躍起來(lái)。校長(zhǎng)聽(tīng)了很高興，也給了我們一個(gè)驚喜，那就是我校將在中秋節(jié)舉行一個(gè)盛大的中隊(duì)會(huì)，并希望我們?yōu)殚_(kāi)好這次有意義的主題中隊(duì)會(huì)提供好的建議和設(shè)想呢。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，我認(rèn)為可以通過(guò)組織形式多樣的和節(jié)日有關(guān)的中隊(duì)會(huì)，來(lái)加深同學(xué)們對(duì)我國(guó)悠久的歷史和文化的了解，增長(zhǎng)知識(shí)，激勵(lì)大家的愛(ài)國(guó)熱情，寓教于樂(lè)，讓同學(xué)們?cè)谕娴耐瑫r(shí)也受到愛(ài)國(guó)主義的教育。
第二項(xiàng)內(nèi)容是聽(tīng)“做有道德的人”的報(bào)告。我聽(tīng)完后深深被感動(dòng)，讓我印象最深的就是“雪孩子”的故事，雪孩子為了救兔寶寶不惜舍棄自己的.生命，他那舍己為人的精神不就是一種崇高道德的體現(xiàn)嗎？校長(zhǎng)問(wèn)我們?cè)趺慈プ鲆粋�(gè)有道德的人，大家紛紛舉手，說(shuō)出了自己心中的標(biāo)準(zhǔn)，比如：熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公物，拾金不昧，艱苦樸素，勤奮好學(xué)等這些優(yōu)良品質(zhì)都是一個(gè)有道德的人應(yīng)該去做的，聽(tīng)了我們的回答，校長(zhǎng)露出了滿意的微笑。
這真是一個(gè)有意義的會(huì)議，在短短的幾十分鐘里我不僅了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也堅(jiān)定了做一個(gè)“四好少年”理想。
我們小學(xué)作文 篇8
我家附近有一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)厮愕蒙鲜亲顬闅v史悠久了，因?yàn)榧译x這學(xué)校近，所以就在這所學(xué)校上學(xué)。到了開(kāi)學(xué)第一天，在幼兒園時(shí)的我經(jīng)常交朋友，到了小學(xué)交朋友也非常的有經(jīng)驗(yàn)了，不到一天，班級(jí)里的小同學(xué)都認(rèn)識(shí)了我，女生差不多都是我的好朋友了。
其中，要算是我的好閨蜜，她有著一雙大眼睛，視力很好，不高但成績(jī)很好，曾經(jīng)是語(yǔ)文課代表。記得有一次，她請(qǐng)我去她家玩，我們約好下午五點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口會(huì)面。一聽(tīng)到玩，我的眼睛頓時(shí)閃出了比“齊天大圣”孫悟空的火眼金睛還要亮，我連連點(diǎn)頭答應(yīng)。
到了那一天，我的小提琴老師突然對(duì)爸爸發(fā)了一條消息，消息是這樣子寫(xiě)的：“星期六我要去桐廬上課，可能沒(méi)時(shí)間，今天我有時(shí)間，你們思考一下，要是沒(méi)事就6：00準(zhǔn)時(shí)過(guò)來(lái)，你們后面其他小朋友還有課要上的�！卑职窒肓艘幌�，覺(jué)得閑著也是閑著，還不如上一節(jié)小題琴課呢？他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，爭(zhēng)取我和媽媽的意見(jiàn)。我仔細(xì)的想了一想也覺(jué)得沒(méi)有什么事情，也說(shuō)好。但是總覺(jué)得好像遺忘了什么？
而另一邊，學(xué)校門(mén)口呢？閨蜜她一會(huì)兒看看手表，一會(huì)兒向著我經(jīng)常走的小路的盡頭眺望，十分鐘……二十分鐘……半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……都沒(méi)有我的身影，她總是對(duì)自己說(shuō)：“可能我忘了時(shí)間吧，可能在來(lái)的'路上了吧！”
而我一點(diǎn)都沒(méi)有想起來(lái)。
第二天，當(dāng)我看到她哭紅的雙眼時(shí)，那一刻我想起來(lái)，她要跟我去玩的，昨天她等了我一個(gè)傍晚，等到天黑了才回去！那一刻我非常的慚愧。我想要盡力的彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，但是時(shí)間是不會(huì)后退的，永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了了。
在那件事情中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信。這件事情后，我再?zèng)]有做過(guò)讓他人傷心的事情�；叵肫鹉羌拢铱傆X(jué)得這就是成長(zhǎng)的收獲吧！
我們小學(xué)作文 篇9
我們五（3）班嶄新的教室，經(jīng)過(guò)我們師生的努力，現(xiàn)在冰冷的墻壁洋溢著濃厚的文化氛圍，整個(gè)教室飄溢著芬芳心曠神怡，讓我們斗志昂揚(yáng)。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾就是在黑板右邊的“新聞一角”，它的版面形狀是圓形的，喻意是地球，橫七豎八的彩帶像地球的經(jīng)緯線，里面的新聞內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)于國(guó)家的、還有關(guān)于學(xué)校的。每天都會(huì)有一條條的新聞?wù)迟N上去。你別小看“新聞一角”，它既能培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力，又能擴(kuò)展我們知識(shí)面，同時(shí)有些新聞還能告訴我們?cè)S多道理，比如：“昆明踩踏的事件”新聞，啟示我們：任何時(shí)候安全第一�？梢�(jiàn)，“新聞一角”在我們成長(zhǎng)過(guò)程中有著不可磨滅的作用。 “快樂(lè)閱讀”是我們圖書(shū)角的美名，“閱讀能讓我們快樂(lè)”所以稱(chēng)之為“快樂(lè)閱讀”。這里書(shū)籍種類(lèi)豐富，有《三國(guó)演義》《中華民族美德》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《最美的人》它們可是我們的精神家園，在休息之時(shí)我們隨手拿出一本，細(xì)細(xì)的品位10分鐘是一件多么休閑、自然、愜意的事啊!在這里我們獲得了快樂(lè)，吸取了知識(shí)，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。 我們班每一位同學(xué)的課桌，都被精心裝扮過(guò)，那一張張簡(jiǎn)單的課桌，被我們貼上了一條條激蕩人心的人生格言和一幅幅有意義的圖案，變得生動(dòng)有趣。在課余時(shí)間，看看課桌上的文化，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)到一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，一股熱血在心中翻騰。
教室北墻的兩塊展板：一塊是隊(duì)角，展示了我們的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)，雛鷹爭(zhēng)章表，還有班干部隊(duì)伍。另一塊是“奮進(jìn)樹(shù)”，老師說(shuō)：只有每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們才能不斷收獲成長(zhǎng)的喜悅。每周經(jīng)小組和班級(jí)評(píng)比后，有進(jìn)步的同學(xué)都會(huì)獲得一顆星粘貼在樹(shù)上。樹(shù)上面的天空有一輪太陽(yáng)，象征著我們班是團(tuán)結(jié)、和諧、有朝氣的集體。還有一只只雛鷹正展翅飛翔，象征著同學(xué)們正插上理想的'翅膀，搏擊長(zhǎng)空，向著光明，向著希望飛去。
講臺(tái)旁邊還有一塊“植物園”，在疲憊之時(shí)抬頭望去，植物會(huì)讓你的眼睛得到很好的保護(hù)，綠色的草會(huì)幫你的雙目按摩，這的確是個(gè)不錯(cuò)的天然按摩機(jī)。
你看，我們教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話，都能微笑，讓整個(gè)教室空間充滿家庭的溫馨、文化的氣息。我們堅(jiān)信：我們班是最棒的！因?yàn)槲覀儞碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂，擁有這樣一處學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
啊！我愛(ài)五（3）班教室！
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