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春天小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-04-01 14:55:04 小學(xué)作文 我要投稿
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春天小學(xué)作文300字3篇[優(yōu)]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的春天小學(xué)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

春天小學(xué)作文300字3篇[優(yōu)]

春天小學(xué)作文300字 篇1

  等待著,等待著,春天的腳步近了,春姑娘踏著輕快的步伐走到了我們的身邊。

  早上,我睜開朦朧的睡眼凝視窗外,窗外一片生機(jī)勃勃的樣子:太陽(yáng)公公出來了,用熾熱的手撫摸著剛發(fā)芽而有一點(diǎn)綠的小草,小草懶洋洋的。草地中間那顆常青的松樹,也舒展了枝條,并且青的更有生機(jī)、更有活力。春天來到了小區(qū)里。

  我邁著愉快的步伐走在上學(xué)的路上。突然,我停下了腳步。“哦,這是杏花!毙踊ㄩ_著素雅的粉白色的花,仔細(xì)一看,花瓣晶瑩剔透,中間還有幾根黃色的.花蕊,真像一位高貴的公主!安恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,就在遠(yuǎn)處,柳樹擺著枝條在向我招手。走上前一看,柳樹的枝條呈青綠色,細(xì)細(xì)的枝條上點(diǎn)綴著許多花苞,揪下一個(gè)花苞一看,里面是柳樹的種子,種子外面包裹著柳絮。春天來到了馬路上。

  進(jìn)了校園,同學(xué)們都已經(jīng)換上了輕便的校服,脫去了厚厚的棉服。再看校園兩側(cè)的榆樹梅,開出了粉紅色的花,活像一個(gè)“新樣靚妝”的美女。春天來到了校園。

  “春天像剛落地的娃娃,渾身都是新的;春天像個(gè)小姑娘,花枝招展的;春天,像個(gè)青年,健壯有力!蔽覑鄞禾,愛它的生機(jī)勃勃,愛它的滋潤(rùn)萬(wàn)物,更愛它的活力無(wú)限。

春天小學(xué)作文300字 篇2

  美麗的春天,天氣轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物復(fù)蘇;美麗的春天,耕耘播種,充滿希望;美麗的春天,微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

  今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我起了床,迅速梳洗完后去公園散步。我走到小草的旁邊看了看小草,又看了看大樹,青的草,綠的葉,不像以前那樣干枯了。哦!我知道了!原來是春姐姐帶著綠色食品給了小草、樹葉等植物們吃,讓它們恢復(fù)了健康,春姐姐把雪哥哥和烏云弟弟吹走了又把太陽(yáng)公公和白云妹妹帶來,為美麗的春天多了一點(diǎn)生機(jī)。

  我走進(jìn)了幾步又看看五顏六色的鮮花,時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣陣的香味,一陣陣的香味,一陣陣誘人的花香, 人心肺、令人陶醉,引來了一群群勤勞的蜜蜂,他們“嗡嗡”的叫著。幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的.美麗的春天的贊歌。

  我輕輕地踏出草地。一陣陣微風(fēng)吹來,啊!是春姐姐給湖面一種美麗,給人們一種涼爽!人們唱起了歌兒:“春風(fēng)踏入公園……

  我啊美麗的春天的公園。

春天小學(xué)作文300字 篇3

  竹外桃花三兩支,“春江水暖鴨先知”詩(shī)人蘇軾的詩(shī)里告訴我們:桃花開了,鴨子下水了,春天的腳步近了。

  春天是個(gè)美麗的季節(jié)。

  農(nóng)村的春天是恬靜的。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照到大地上,果園里的花花草草彷佛對(duì)暗號(hào)似的,伸了個(gè)懶腰,挺直了身板。你看,桃花姑娘像睡美人,睜開朦朧的睡眼,貪婪地吮吸著春雨,溫柔地綻放。小草一夜之間全鉆出了地面,那嫩綠欲滴的樣子,多么可愛啊。油菜地上那大片大片金色的油菜花,像一張多絨的黃色地毯,總能激發(fā)我上去躺一躺的欲望。屋檐下,燕子?jì)寢屨龑P闹轮镜亟o小寶寶喂食。田野上,牛在耕地,農(nóng)民伯伯在插秧,多么默契。】粗@一幕,我彷佛看到秋后農(nóng)民伯伯臉上那綻放的笑容。

  城市的春天是熱鬧的`。當(dāng)春姑娘來到城市時(shí),我們總會(huì)在公園的一角看到百花爭(zhēng)艷的場(chǎng)面。柳樹上的柳枝被春姑娘裁剪得又細(xì)又嫩,而小朋友則在林蔭小路上嬉戲,追逐,玩耍。多么美的畫面!

  春天是美麗的。春的腳步是疾快的。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。我們要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),好好耕耘。

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