【熱門】我的小學(xué)作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
“好馬千里奔馳，好人一片忠誠。”沒錯，這說的就是馬。它毫無怨言地為人們服務(wù)，是人們生活中的好幫手。我也非常喜歡馬，從小就和馬成為好朋友，而且我的屬相就是馬，不然我總對人們說我和馬有緣分呢！
今年暑假，我去廈門游玩，從崇武古城帶回來一件精致的工藝品。這個工藝品就是我最喜歡的馬——石雕馬。
這匹馬昂首挺胸，仰天長嘶，一副威風(fēng)凜凜的樣子。一雙銅鈴般的的眼睛炯炯有神，神采奕奕。膘肥體壯的身軀像拳擊運(yùn)動員一樣結(jié)實(shí)。兩只小三角形般的'耳朵機(jī)敏的豎立著，仿佛在隨時聆聽著周圍的動靜。它前蹄凌空而起，后蹄微微彎曲，緊緊地抓住地面，擺出了一幅飛馳的姿態(tài)，真是霸氣十足。馬的脖頸上有一排棕褐色的鬃毛，呈現(xiàn)出飄逸的形狀，就像一道閃電。長長的尾巴飛在空中，使這匹馬馳騁起來的樣子更加威武、耀眼。
看著這件工藝品，我心里癢癢的，真想騎上馬在遼闊的大草原上奔馳！我坐在學(xué)習(xí)桌前開始浮想聯(lián)翩：我騎著馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，它縱身一躍，就把我?guī)У搅宋邓{(lán)的天空。騎著馬，踏著云，有一種飄飄欲仙的感覺，我一拍馬屁股，馬便追著風(fēng)兒奔跑著，此時此刻，我仿佛置身與古代列位英雄為保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中，騎著馬奔馳在人海中廝殺，有說不盡的暢快。
我非常喜歡這匹馬，因?yàn)樗鼈兿笳髦坝峦鼻啊�，象征著“馬到成功”，每當(dāng)我遇到困難或挫折時，一看到這件工藝品，就會充滿力量勇敢面對，因?yàn)轳R有不怕困難、不服輸?shù)钠犯�，所以，我每�?dāng)看到這匹威武健壯的馬時，就會努力做到不怕困難，永不退縮，勇往直前。
我的小學(xué)作文 篇2
我有一對又白又胖的鴿子，一只是位“男子漢”，另一只是位“淑女”。鴿子身上的羽毛是潔白的，頭頂上卻有著火燒云般的紅色，遠(yuǎn)看就像披了一件雪制的斗篷。頸上是一圈銀灰色的羽毛，在金燦燦的陽光照耀燦的陽光照耀下閃閃發(fā)光。鴿子那一對大而有力的翅膀，像兩把展開的扇子。有時，它們上下拍動著翅膀，在碧藍(lán)的天空中悠閑自在地飛翔，因此，我給他們起了非常有趣的`名字，一只叫美美，一只叫飛飛。
鴿子不但外形美麗，而且也很會吃。有時，它們吃得很快，十粒米只要3秒時間就夠了，可能是它們太餓了吧！有時，它們卻好像在跟米粒做游戲，你瞧，當(dāng)尖嘴碰到小米時，小米會被鴿子的尖嘴碰到一邊去，連續(xù)幾次都吃不到一粒米。還有些時候，我把食物攤在手心上給它們喂吃，鴿子就飛到我的手臂上啄米，啄得我的手心直發(fā)癢癢。我實(shí)在受不了，想趕它們走，可怎么也趕不走它們。
我家的鴿子可真有趣啊，我愛我的鴿子！
我的小學(xué)作文 篇3
今天，老師課前布置了一條思考題—— 一個底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水，將一個底面半徑為 9cm 的鐵質(zhì)圓錐體浸沒在水里，水面上升了 5.4cm ，圓錐體鐵塊的高是多少？
同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個個都在抓耳撓腮，冥思苦想，我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。
大家開始討論,我見勢拍了拍前面時明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問他怎么解，一看見他那一籌莫展的樣子，我打消了這個念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時，他把目光投向了我，使我一時不知所措：“你別看我呀！我，我也沒想出來呢！”說著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平時，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信�！捌罴覀�，怎么解啊?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解�！�
“那多麻煩啊！”翁偉說道。“那我們就再想一種更簡單的方法吧！”我和翁偉、時明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！苯�(jīng)過了一番探討，終于，功夫不負(fù)有心人。 “哦，我想出來了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的.圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm �！蔽易院赖卣f道。
周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見解，老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，那個得意勁就別提了！
生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會與別人合作，就能取得成功。
我的小學(xué)作文 篇4
猴年的春節(jié)馬上就到了，家家戶戶張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，一幅溫馨祥和的畫面，“噼里啪啦”的鞭炮聲此起彼伏，好一派熱鬧的場面。
大年三十這天，我和爸爸媽媽先去萬客樂超市買了許多年貨，為過年做些準(zhǔn)備。今年我們還要去奶奶家過年，一路上我的心情無比興奮。很快就到了，我們和爺爺奶奶聊了會兒天，便開始了轟轟烈烈的大掃除。爺爺奶奶收拾家，擦玻璃，媽媽洗被罩，我和爸爸貼對聯(lián)。爸爸按住對聯(lián)，我用膠帶把它們粘住，不一會兒家門、庫房門等都被粘上了一副副紅紅的大對聯(lián)，過年的氣氛更濃了。
到了晚上八點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時打開電視機(jī)，全家人便饒有興趣地看起了猴年春節(jié)聯(lián)歡晚會。這異彩紛呈的節(jié)目豐富了我們除夕夜的娛樂生活。節(jié)目中的優(yōu)美舞蹈讓我們贊嘆不已，動聽的歌曲讓人心曠神怡，搞笑的小品令我們捧腹大笑……一個接一個的節(jié)目讓人目不暇接，一家人圍坐在一起邊吃年夜飯邊看電視，那種幸福的感覺真是無法言說。到了晚上十二點(diǎn)的時候，五彩繽紛的禮炮飛上了天空，“噼里啪啦”的鞭炮聲震耳欲聾。我再也坐不住了，便飛快地跑下樓準(zhǔn)備放炮。大人們看我下樓，也都跟著我一起下來了。
在爸爸的幫助下我點(diǎn)著一個禮花彈，突然“嘭”的一聲，一束火花直沖云霄，又一聲巨響，火花一瞬間在天空中炸開了花，天上禮花朵朵，有紅的.、粉的、綠的……暗色的天空變得流光溢彩。散落的花朵像流星一樣滑落下來，漸漸消失在天邊。爺爺奶奶笑了，爸爸媽媽笑了，我的心里也樂開了花……我們一起在歡聲笑語中迎接著新春的到來……
每年在奶奶家過年總有新的記憶，新的感動。所以，我好喜歡過年啊！
我的小學(xué)作文 篇5
有一天，哥哥在我哥哥的學(xué)校，旁邊的賣小鴨子，剛剛看見就說：“爺爺給我買一只小鴨子吧，”爺爺說，也就是我姥爺，他說：“你奶奶不讓�。∵�有你爸爸啊!”哥哥說：“求求你了，”我姥爺咬著牙跺著腳說：“好給你買，”我哥哥非常高興��！我哥哥迅速地跑到買小鴨子的地方，姥爺問幾塊錢一張，買小鴨子的叔叔說：“5塊錢一只，”姥爺從口袋掏出來5塊錢，給了賣鴨子的'叔叔，老爺說：“給你買完了小鴨子了咱們就去接逞逞吧，姥爺迅速地去了潘南小學(xué)接我，姥爺接出我來，我看哥哥很高興，我就問哥哥今天有什么高興的事��！哥哥說：“我讓爺爺買了一只小鴨子，”我說：“讓我看看，”我看了說：“哇塞好可愛，”哥哥說：“我們回家好好的照顧它，不能有一點(diǎn)傷害，”我說：“好的，”我們回到家，我和哥哥盡快的寫完了作業(yè)，我們把小鴨子放出來，姥姥說：“不要把那磨臟東西放出來，哥哥說：“你看他多可愛，你忍心把它關(guān)到籠子里嗎？姥姥說：“那好玩一會就把它放回籠子里去，哥哥說：“好的”有一天小鴨子不見了，我問哥哥小鴨子呢？哥哥說：“一早晨就不見了，外面還下著雨呢。我穿著棉襖出去，小鴨子果然在外面，我把小鴨子抱回來了，哥哥說：“謝謝你。”
我的小學(xué)作文 篇6
在未來，人們無法預(yù)料，但在知識的天空下，你可以運(yùn)用“想象”來充分發(fā)揮，你，在未來的命運(yùn)哦！在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會太苛刻，也不會強(qiáng)迫孩子們學(xué)這學(xué)那，而是根據(jù)孩子們“玩”的特性來教會他們。
我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們在知識的海洋中遨游，在只是的'天空下飛翔。我要領(lǐng)導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，去領(lǐng)會小溪的活躍，去感受春雨的濕潤，我還要與他們并肩同行，做個好老師。
我是一位教師，我會平等看待學(xué)生，無論是男生還是女生，我都會將他們當(dāng)作是自己的孩子一樣的看待，讓優(yōu)等生去輔導(dǎo)差等生，如果實(shí)在不懂的，我就會親自去教，讓他們也變成一個“優(yōu)等生”。 我是一位教師，我會像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學(xué)生們培養(yǎng)成為祖國的棟梁支柱。
我是一位教師，我還要為社會做很多很多事。
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