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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-31 14:43:04 小學(xué)作文 我要投稿

(熱門)我的老師小學(xué)作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)我的老師小學(xué)作文5篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  我是名一年級(jí)學(xué)生。

  我的啟蒙老師是仉老師。我們老師為了掌握我們的學(xué)習(xí)狀況,每隔一段時(shí)間就會(huì)給我們做一次小測(cè)驗(yàn)。對(duì)于這個(gè)小測(cè)驗(yàn)我可害怕了,因?yàn)槲乙郧吧嫌變簣@時(shí)太頑皮。很多應(yīng)該那時(shí)就會(huì)的拼音知識(shí)我都不會(huì)。上學(xué)之后我比其他同學(xué)接受的慢,這可急壞了媽媽,可是媽教的方法我就更不會(huì)了。

  我的老師通過(guò)測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了我的`不足,而且也看出了我的內(nèi)向性格。平時(shí)我不敢大聲說(shuō)話,更不敢舉手回答問(wèn)題。老師利用了課余時(shí)間幫我把不會(huì)的拼音知識(shí)都補(bǔ)上了,后來(lái)拼間我慢慢的就會(huì)了。以前我膽小不敢拼字總是怕錯(cuò),現(xiàn)在我終于會(huì)了,有自信了,也也舉手回答問(wèn)題了。

  我非常高興我有這么好的一位啟蒙老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  當(dāng)我剛剛踏入校門的時(shí)候,一張笑臉吸引了我,她個(gè)子高高的,皮膚白白的,戴著一副眼鏡,沒(méi)想到她就是我的啟蒙老師張老師,一教就教了我們?nèi)辍?/p>

  張老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我們班里有個(gè)學(xué)生叫馬文豪,他天天不寫(xiě)作業(yè),成績(jī)很不好,他爸爸也不管他了,可張老師非但沒(méi)有放棄,反而倍加關(guān)心馬文豪,只要一有時(shí)間,她就和馬文豪談心,輔導(dǎo)功課,有時(shí)候天黑了才回家。有一次我看張老師那么辛苦就對(duì)她說(shuō):“老師,您這樣多累呀,他爸爸都放棄了,您也放棄吧!”沒(méi)想到張老師微微一笑說(shuō):“如果我也放棄了,那他以后的學(xué)習(xí)就更沒(méi)有希望了!痹趶埨蠋煹牟恍概ο,馬文豪漸漸開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)上升了。

  張老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的身體,這一點(diǎn)我體會(huì)很深。我的身體瘦弱,總愛(ài)生病,有一次上課時(shí)我惡心難受,吐了一地,也正好濺在了走過(guò)的.張老師的腳上,張老師看都沒(méi)看自己的腳,趕忙把我扶到了辦公室,給我量體溫,給媽媽打電話,叮囑我好好休息,然后又回教室打掃了我剛才吐的地方。看著張老師忙碌的身影,我的眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。

  都說(shuō)老師像花園的園丁,辛勤地培育祖國(guó)的花朵,而我覺(jué)得老師像勤勞的蜜蜂一樣,為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),有個(gè)好的啟蒙老師是人生最關(guān)鍵的一步。張老師就是我人生中的啟蒙老師,她不但教會(huì)了我知識(shí),更教會(huì)了我如何去付出,如何去愛(ài)。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  在我的成長(zhǎng)中有許多位"王家"的老師,這不,本學(xué)期又來(lái)了一位”王家”老師,她就是教我語(yǔ)文的王老師。今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!

  “美人”老師

  開(kāi)學(xué)第一天,我早早來(lái)到教室里。書(shū)還沒(méi)發(fā)下來(lái),所以我在看自己帶的書(shū)。王老師剛一走上講臺(tái),我就立刻不由地喜歡上了王老師。她的五官端正,穿著一件綠色的裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺(jué)。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”

  “負(fù)責(zé)任”老師

  一次聽(tīng)寫(xiě),我才發(fā)現(xiàn),美人老師還特別負(fù)責(zé)任。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)在用涂改液,一直在涂。就把她的涂改液扔了,并給她講了悄悄話。事后我才知道,王老師那樣并不是嫌她“補(bǔ)丁”太多,而是一來(lái)那有毒,二來(lái)速度慢,跟不上。真是負(fù)責(zé)任的好老師!

  “自動(dòng)”老師

  自打上三年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預(yù)習(xí)作業(yè)。媽媽也注意到這個(gè)了,就問(wèn):“你們老師怎么不布置預(yù)習(xí)作業(yè)哪?”問(wèn)得好!可我怎么回答呀?“誰(shuí)知道呢?”姐姐說(shuō):“我的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》里應(yīng)該有,嗯,三年級(jí)靠自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)!边@時(shí)我才明白,王老師不布置預(yù)習(xí)作業(yè),原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的好習(xí)慣!遇到這樣的老師的'確鍛煉我的自覺(jué)性 。

  看!這就是我的王老師,一個(gè)漂亮的、負(fù)責(zé)任的、會(huì)教學(xué)的老師。我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,更愛(ài)教我語(yǔ)文的王老師!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  也許春天也會(huì)老,也許微笑也會(huì)消失?晌ㄒ徊蛔兊氖悄鷮(duì)我的那份真情。

  柳葉細(xì)眉,一對(duì)炯炯有神的大眼睛,一眼就能揪出我們的錯(cuò)字。高高的鼻梁,能說(shuō)回道的櫻桃小嘴,皮膚白白的,個(gè)子不高。整個(gè)人看起來(lái)很有精神。這就是我們的班主任:李老師!李老師對(duì)待我們更是有陽(yáng)光般的心情。

  還記得,哪年,一個(gè)風(fēng)雪交加的上午,媽媽沒(méi)有來(lái)接我。我獨(dú)自一人孤零零地站在學(xué)校門口。忽然,一個(gè)溫暖的聲音問(wèn)道:“怎么了?思雨,還沒(méi)回家?”我扭過(guò)頭來(lái)一看,是李老師。我傷心的說(shuō):“媽媽沒(méi)來(lái)接我。”李老師二話不說(shuō)就把我?guī)У搅宿k公室。給我了一些熱水和餅干。我吃著您給我的餅干,心里甜滋滋的,覺(jué)得您真是個(gè)美麗、智慧的老師!

  還有一次,李老師讓我去領(lǐng)作業(yè)本,到了辦公室,看到老師的'辦公桌放著大大小小的藥瓶,頓時(shí)覺(jué)得心里酸酸的。李老師帶病上課,真令我感動(dòng)!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备兄x老師的教誨之恩!我終身難忘!

我的老師小學(xué)作文 篇5

  我高三時(shí)候的班主任姓李,是個(gè)很溫和的政治老師。

  他很少發(fā)牌氣,經(jīng)常是一臉溫和的笑容。那一時(shí)期,我們都面臨著就要高考的壓力,上課也總是心煩意亂。而他總是很耐心很耐心地勸我們,要忍,要拼!

  那一時(shí)期,我和幾個(gè)同學(xué)無(wú)心上課,經(jīng)常趁上晚自習(xí)的時(shí)候去看電影。有一天晚上,我們商量好了又想溜時(shí),他笑著走到我們的面前,講,他和幾個(gè)老師有點(diǎn)事要出去一下,希望我們將自行車借他用一下。我自然是無(wú)法拒絕,只好借給他!到了下晚自習(xí)的時(shí)候,他才將車子還給我。如此幾次,我終于明白,他根本就是為了控制我們的行蹤。我們覺(jué)得他真是好幼稚,用這種方法怎能困住我們呢。終于有一天,我們幾個(gè)干脆連晚自習(xí)也沒(méi)去,便跑到外面去玩,大玩一通后便決定到我們當(dāng)中的一個(gè)人家里去,因?yàn)槟峭瑢W(xué)的家經(jīng)常是我們的根據(jù)地。結(jié)果,當(dāng)我們一到那同學(xué)家時(shí),發(fā)現(xiàn)我們的班主任和幾個(gè)任課老師正在等我們。

  他們已經(jīng)等了很長(zhǎng)的'時(shí)間了,我們懷疑他們已經(jīng)向我們的父母告了狀,都嚇得要死。結(jié)果事實(shí)證明了我們的多疑,他們?cè)谕瑢W(xué)的父母面前反而大大表?yè)P(yáng)了一下我們,而且均說(shuō)我們是成績(jī)很好而且很有希望考上大學(xué)的,這令我們真是有些虛愧難當(dāng)。這次談話談得很長(zhǎng),也很徹底,他們?cè)绞潜頁(yè)P(yáng)我們,我們便越覺(jué)得難過(guò),以至于最后我們都發(fā)誓,今后決不能再有這樣“有意義”的談話了!結(jié)果經(jīng)過(guò)一番奮發(fā)圖強(qiáng),我們幾個(gè)都考上了大學(xué)。

  畢業(yè)參加工作后,我和幾個(gè)同學(xué)一道去他家作客,談起往事尤其是那次談話,他便不無(wú)得意地笑起來(lái),他說(shuō)這是他和幾個(gè)老師早想好的策略!他們知道我們幾個(gè)自尊心都很強(qiáng),當(dāng)然便利用了我們的自尊心啦!

  他在笑,而我們看著他卻只有感激!

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