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快樂的小學(xué)作文

時間:2024-03-31 12:54:01 小學(xué)作文 我要投稿

快樂的小學(xué)作文通用(5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文5篇,希望對大家有所幫助。

快樂的小學(xué)作文通用(5篇)

快樂的小學(xué)作文 篇1

  中秋佳節(jié),一個萬家團(tuán)圓的美好日子!

  這一天,媽媽告訴我,我們?nèi)乙黄鹑寢尩墓,參加媽媽公司舉辦的`中秋賞月活動。

  到了五點(diǎn)半,媽媽帶上我們往她們公司出發(fā)了。六點(diǎn)半鐘,我們到了媽媽公司的基地。

  我們到了基地的大院里,只見滿樹掛的紅燈籠,像熟透了的柿子一樣紅。草地上的花朵,好像在熱烈地歡迎我們一樣。

  吃完飯后,我仰起頭看著天空,心想:“月亮怎么還不出來呢?難道今晚不能賞月了嗎?”這時,一個小朋友跑過來對我說:“你能過來和我們一起玩丟手絹游戲嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,表示了同意。

  該輪到我丟手絹了,我拿起手絹輕輕地往那小朋友身后一丟。她卻什么也不知道,我“哈哈哈”地大笑了起來,她這才回過神來?墒,我已經(jīng)跑到那個小朋友的位置上了。

  到時間了,我們該回家了。我想,“月亮應(yīng)該出來了吧?”我抬起頭一看,只見月亮從烏云后面跳了出來,圓圓的月亮像是在對我們眨眼睛,好像是在祝福我們中秋節(jié)快樂呢!

快樂的小學(xué)作文 篇2

  新年在人們的期盼中飄然而至,空氣里似乎也彌漫著過年的氣息。人們臉上喜氣洋洋的。

  一大早,爺爺在門口兩邊貼上了一對春聯(lián),奶奶給門口的那棵冬青樹掛上了一只只紅紅的小燈籠,就像樹上結(jié)滿了紅紅的柿子。家家戶戶也都貼上了春聯(lián)和掛起了燈籠。傍晚,奶奶煮好了香噴噴的年夜飯,大家圍著桌子,有說有笑地吃了起來,開心極了。最讓我開心的是奶奶給了我兩佰元壓歲錢。

  晚上,村里成了鞭炮的樂園,煙花的世界,天空被煙花點(diǎn)亮了。有的像滿天的星星,有的像彩色的菊花,有的像從天而降的流星,更多的是像孔雀開屏,把天空打扮的五彩繽紛、美麗無比。煙花時斷時續(xù),就像五顏六色的雷電。地上,爆竹聲一聲接一聲。

  除夕的夜晚,和飛舞煙花告別了,我們,又長大了一歲。

  老師點(diǎn)評:

  這篇敘事的'文章用優(yōu)美的語言,向讀者介紹了除夕的種種風(fēng)俗。文章用了大量比喻、擬人的修辭手法,把“掛燈籠”和“放煙花”兩大風(fēng)俗寫得趣味十足,是篇不錯的習(xí)作。

快樂的小學(xué)作文 篇3

  時間像野馬似的在不停地奔跑,我的成長過程在時間的伴隨下,有著許多快樂,令我非常高興,我說給你聽一下,非常好哩!

  我有學(xué)習(xí)的快樂,一年級時,我當(dāng)上了小組長,被評為文明生;現(xiàn)在三年級我當(dāng)上了小老師,被評為優(yōu)秀班干部;二年級時我發(fā)言不積極,現(xiàn)在比以前發(fā)言積極多了,我真的是天天進(jìn)步,年年長大。 我有知遇的快樂,每個學(xué)期總會遇上了好的老師,尤其是兩個陳老師,真是“陳年佳釀,越品越有味”,別看語文老師年齡有些老,但他的`知識是多么的淵博,上課,我們聽得懂學(xué)得好,被陳老師指導(dǎo)過的三篇作文,兩篇在全國小學(xué)低段作文大獎賽中獲獎,一篇獲溫州市‘交行杯’小學(xué)組鼓勵獎;美術(shù)陳老師構(gòu)思巧妙,我學(xué)的特別快,有一次,我的一幅圖畫被‘紅黃藍(lán)’專賣店選中了,我不知道有多么感激老師呢! 我有運(yùn)動的快樂,星期天早晨出去跑步,有時我還能幫人推車哩,學(xué)校開運(yùn)動會,我還獲獎,我還會滑冰。今年生日那天,爸爸媽媽答應(yīng)給我買滑冰鞋。

  人人都有自己的快樂之處,就是要看你如何去捕捉快樂而已,請接受知足常樂的古訓(xùn)吧!

快樂的小學(xué)作文 篇4

  俗話說“贈人玫瑰,手有余香”可是隨著社會的變化,時代的發(fā)展,這種互幫互助的事情漸漸少了起來。不過這種做好事行為是什么感覺呢?前兩天我就體會到了一番。

  今天早上我出門去老師地方補(bǔ)課回來,看家里的零食都吃完了就打算出門去小區(qū)外面的小店去買些零食吃,于是我就騎上我心愛的自行車出門了,出門買完吃的,回到家樓下,停完車從車庫出來,正巧遇到樓上的楊老師從外面回來,正在找鑰匙開門,于是我就幫她把門打開了,然后幫她推著,讓她把電瓶車推進(jìn)來,進(jìn)來后,楊老師對我說了一聲謝謝。走到樓上這時我的內(nèi)心有一種說不出來的.感覺,這種感覺讓我很激動,這讓我感到很快樂,有一種說不出的滿足感,也許這就是幫助別人的滿足吧!

  現(xiàn)在有許多人,一點(diǎn)點(diǎn)小忙也不愿意幫,就像幫人開一下門的小事也有些人視而不見,有些人甚至認(rèn)為不必要。他們殊不知到在你幫助完別人,別人對你說謝謝的那一刻,你會是多么的高興、開心與自豪。

  同學(xué)們,讓我們行動起來,幫助別人,從一件小事做起。做好事,只求付出不求回報。并且告訴他人也要多做好事,讓世界溫暖起來,即使我們做的這些事是微不足道的,但我們也是盡了一份力,付出了一顆心,就算我們做的這些事只是在人心中點(diǎn)起了一絲微弱的燭光,但我相信,即使一燭光也可以燒掉一課大樹,或是一整片森林“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽覀円欢〞C實(shí)這句話的。

快樂的小學(xué)作文 篇5

  “叮咚——叮咚——”是誰在唱著清脆悅耳的歌謠呢?哈哈!當(dāng)然是我啦!我是一條清澈的小溪,正在向遠(yuǎn)方快樂地流淌。

  我的身體里還住著許多朋友呢!有小魚兒、小蝦、小蟹。哦!還有海草和鵝卵石!每天早晨,我都會用歌聲喚醒它們;夜里,它們又會在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱里快樂地生活著。

  我唱著歡快的歌謠,緩緩流向遠(yuǎn)方。途中,我遇到了我的小伙伴。它們問道:“嘿!你要去哪里啊?”我回答說:“我要去小河里!”它們說:“我們也是!一起吧!”“好。 蔽覀円贿叧,一邊流向遠(yuǎn)方。

  我們到了小河后,繼續(xù)唱著歌,流向遠(yuǎn)方。路上,我們遇到了小草。小草搖晃著身子,向我們打招呼:“小河小河!你們要到哪里去啊?”我們齊聲回答:“我們要去大江里。 蔽覀兿蛐〔莞鎰e,繼續(xù)流向遠(yuǎn)方。

  越來越多的小河加入,我們匯成了大江,歌謠唱得更歡快了!我們從一架橫跨江面的大橋下流過,站在橋上的'人們驚喜地說:“快看啊!這條大江真是氣勢磅礴!”我們微笑著喊道:“我們要去大海啦!”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來越歡快啦!

  我們終于來到大海啦!大海里有好多我們的同伴!我開心極了!我和同伴們一起舉辦了一場演奏會,那聲音真是雄渾!你聽到了嗎?

  來到了大海,我依然很喜歡唱歌呢!你聽——“嘩——嘩——嘩——”

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