[合集]小學(xué)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)作文 篇1
寒假來(lái)臨了，一有空，媽媽就帶著我到體育館踢足球，我踢得很過(guò)癮。
那天下午，太陽(yáng)高掛在天空，云姑娘像個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒把天變成一團(tuán)團(tuán)棉花糖，一會(huì)兒又變成一群群小綿羊。我和媽媽抱著足球，來(lái)到體育館。我看到一個(gè)和我年齡差不多的'小男孩。我笑著走過(guò)去說(shuō)：“你能跟我踢足球嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我正想玩足球呢！”聽他這么一說(shuō)，我就連忙跑到媽媽那里，抱來(lái)足球開始踢。我把球放在地上，對(duì)準(zhǔn)足球，猛地一踢，球像子彈一樣飛了過(guò)去。小男孩也不甘示弱，又把球踢回來(lái)，就這樣，我們兩個(gè)你
踢過(guò)來(lái)，我也踢過(guò)去。我們不分勝負(fù)，我邊踢邊想：做事不能蠻干，要智取才會(huì)取勝。我靈機(jī)一動(dòng)，往小男孩旁邊一踢，小男孩一看，趕緊去追，可是已經(jīng)晚了，球已經(jīng)滾遠(yuǎn)了，我一看，高興得以蹦三尺高�！耙亿A了！”這時(shí)，天空中的云姑娘也豎起了大拇指，為我祝賀呢，就這樣我們踢了一個(gè)下午，我累得汗流浹背，可是心里樂(lè)滋滋的。
當(dāng)夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我依依不舍地回家了。
小學(xué)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小朋友到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這每一年的感覺都不同哦！
一年級(jí)：初入學(xué)校好新鮮
一年級(jí)啦！
從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當(dāng)然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應(yīng)老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“探險(xiǎn)”一下嘍！
嘿嘿，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!
二年級(jí)：原來(lái)還可以這樣的
二年級(jí)到啦。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮聰明的`男孩，我跟他斗斗心機(jī)，比比學(xué)習(xí)，玩玩游戲。一年過(guò)去了，什么題目啊，作業(yè)啊，考試啊，也沒(méi)啥了不起，得心應(yīng)手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。
原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么輕松快樂(lè)啊，如果一直這樣那有多好�。�
三年級(jí)：哎呀，原來(lái)學(xué)習(xí)不簡(jiǎn)單
三年級(jí)就進(jìn)入中年級(jí)啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小姐姐了！
這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么好像難起來(lái)了？所謂驕兵必?cái)�，哎呀呀，這次考試沒(méi)考好，再仔細(xì)看看試卷，原來(lái)這題目這樣問(wèn)和那樣問(wèn)，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過(guò)，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
四年級(jí)：轉(zhuǎn)眼已是高年級(jí)
四年過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了高年級(jí)！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗(yàn)，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿獎(jiǎng)嘍，年級(jí)組第三名，沒(méi)辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我也心服口服啦！
不過(guò)總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
五年級(jí)：最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，友誼已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅(jiān)固的堡壘。
可是，現(xiàn)在快要畢業(yè)了，成績(jī)固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習(xí)生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······
五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過(guò)，和同學(xué)們分別的日子正在倒計(jì)時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
不過(guò)剩余的時(shí)間，就讓我用來(lái)好好復(fù)習(xí)，和同學(xué)一起創(chuàng)造美好回憶吧！
小學(xué)作文 篇3
鄭板橋說(shuō)過(guò)：“淌自己的汗，吃自己的飯，靠天，靠地，靠父母，不算是好漢�！苯裉欤蠋熅桶呀淌易兂闪艘粋�(gè)自由市場(chǎng)，讓我們學(xué)著如何做買賣。
我們先把商品放到桌子上，這些商品都是我們玩膩的或是已經(jīng)不玩的二手貨物。
開始做買賣了，教室里也開始熱鬧起來(lái)。我看了看沒(méi)人來(lái)買，心想：“如果不吆喝的.話，這些商品，可能會(huì)賣不出去了。于是，我裝著膽開始大叫：“賣東西了，快來(lái)買呀！物美價(jià)廉的好東西，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)嘍！”嘿，怎么還是沒(méi)人來(lái)光顧呢，那要怎樣才能吸引人來(lái)叱？于是，我推了推玩具的背后，讓我的玩具動(dòng)了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人。周吉走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這個(gè)不倒翁多少錢？”我回答道：“六元錢�！彼f(shuō)：“這個(gè)不倒翁我要了。”她把錢遞給了我。我成功做成了第一筆買賣。
練小小走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)海寶多少錢？我說(shuō)：“四元。”她搖搖頭說(shuō)：“太貴了�！北阕唛_了。她剛走翟雨佳又過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這個(gè)海寶多少錢？”我說(shuō)：“四元。”她沒(méi)思考就把錢給了我。
賺到了錢，我也去其它攤位看了看。大家的商品琳瑯滿目，有彩色的精靈蛋，有可愛的玩偶……我喜歡劉暢位上的手偶了。我問(wèn)她，“這個(gè)手偶多少錢？”她說(shuō)：“兩元。”我心里嘀咕著：“嗯，不算貴�！庇谑琴I了下來(lái)。買賣二手交易會(huì)圓滿地結(jié)束了。
買賣交易會(huì)讓我明白，爸爸媽媽工作是多么不容易，我們不能浪費(fèi)家里的每一分錢。
小學(xué)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在岳陽(yáng)，它傍著美麗的洞庭湖，洞庭湖是湖南的魚米之鄉(xiāng)，養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的人。素有“八百里洞庭”的'美稱，季然景色更是美不勝收。
清晨，早早起來(lái)趕著打魚的漁民，正開著小船緩緩的駛著。在水平如鏡的湖面上畫出了一道道美麗的漣漪。漣漪一圈一圈的，漸漸擴(kuò)大起來(lái)，然后又靜靜地消失了。太陽(yáng)漸漸從西方落下，季邊出現(xiàn)了彩霞色彩斑斕的霞光映在了湖面上。從遠(yuǎn)處和季邊接在了一起，水季一色，這時(shí)的洞庭湖更美了。就像只用色彩渲染，而不用墨線勾勒的風(fēng)景畫那樣。到了晚上七點(diǎn)多的時(shí)候，這時(shí)季空已經(jīng)完全黑了下來(lái)。漁民們也都回到了家中。這時(shí)的洞庭湖就像蓋上了一條黑色的紗巾。夜晚的洞庭湖睡著了，整個(gè)洞庭湖變得非常的安靜、安靜。第一縷陽(yáng)光撒在了洞庭湖上，又迎來(lái)了新的一季。
小學(xué)作文 篇5
只要看到有人需要幫助，我一定會(huì)過(guò)去，希望能夠幫到他的忙，我就會(huì)覺得很開心。
在學(xué)校只要有人說(shuō)，他需要?jiǎng)e人的幫忙，我一定會(huì)想盡辦法幫他，提供他一些解決的方法，希望他可以順利決這些事情，只要能夠幫到他，就會(huì)讓我覺得很開心，這樣我不但幫了他，也讓我覺得很開心。
每次我一聽到有人需要幫助，我就會(huì)像救火隊(duì)一樣過(guò)去幫他，每次只要可以幫到別人的忙，我就會(huì)很開心，覺得有人需要我的幫忙，不只有我會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助。
如果我可以幫到別人的忙，我也可以在幫助別人的時(shí)候，從中學(xué)習(xí)，以后我遇到這個(gè)狀況的時(shí)候，我也就可以很快的，把這些事情解決，也可以知道，我用什么方法可以，把這件事情做得更好。
我可以像救火隊(duì)一樣，幫助別人，在那個(gè)時(shí)候，我也可以從中學(xué)習(xí)到很多，我可以幫助別人，讓我覺得可以幫助別人，是一件開心的`事情，所以每次只要有人，需要我的幫助，我一定會(huì)在我的能力范圍內(nèi)，盡可能的給他幫助。
我喜歡像救火隊(duì)一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)趕到幫助他，希望他不會(huì)受到太多傷害，我是救火隊(duì)只要我聽到，有人需要幫助，我就會(huì)趕快過(guò)去，給他幫助。
我是救火隊(duì)，希望我可以幫助很多人，給他們幫助，把事情順利的解決，在那個(gè)過(guò)程中，我也可以學(xué)到很多。
小學(xué)作文 篇6
每當(dāng)我不經(jīng)意間，回想起那些在心中烙有印記的人和事時(shí)，我的記憶深處，總是溫柔地泛起疼來(lái)。那是因?yàn)�，�?duì)小學(xué)班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛。
輕輕翻開六年級(jí)的作文本，李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著紅筆，伏在桌旁，細(xì)細(xì)地批閱著同學(xué)們的作文。讀到好的文章時(shí)，她欣慰地笑了，贊許地點(diǎn)著頭；讀到一般好的文章時(shí)，她不言不語(yǔ)，下筆如飛，寫著激勵(lì)的話語(yǔ)；讀到略差的文章時(shí)，她焦急地嘆著氣，反復(fù)思考著讓同學(xué)進(jìn)步的.方法……她的眼里，都是我們的身影；她的心里，都是我們的成長(zhǎng)！
李老師的話語(yǔ)我一直牢記著。老師說(shuō)，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺；浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，告訴我們要珍惜時(shí)間。老師說(shuō)，眼睛是懶蛋，手是好漢，告訴我們多動(dòng)手，勤書寫。老師告訴我們厚德載物，告訴我們一諾千金，告訴我們苦盡甘來(lái)。老師給我們講蘇武牧羊的故事，鐵杵磨成針的故事，頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些，至今還刻在我的記憶里，讓我受益終身！
李老師主張個(gè)性化教育。老師用語(yǔ)文課時(shí)間讓我們踢足球；老師舉辦特色小組評(píng)比還用自己的錢給我們買獎(jiǎng)品；老師教我們開辦“班級(jí)超市”，給我們的學(xué)習(xí)生活增添了趣味；老師教我們寫文集、自傳……這些成為了我的獨(dú)家記憶，老師用這些教會(huì)了我自主自立，自強(qiáng)不息！
是李老師，讓我的童年多姿多彩；是李老師，讓我的小學(xué)生活絢爛繽紛；是李老師，讓我的記憶五光十色。這樣的老師，怎能讓我不敬愛她？李老師永遠(yuǎn)住在我的心里！
小學(xué)作文 篇7
一個(gè)的周末，正好是爸爸的生日， 可是爸爸到了深夜還沒(méi)有回來(lái)。
奶奶和媽媽為爸爸準(zhǔn)備好了他的生日禮物、飯菜和美味可口的蛋糕，媽媽和奶奶問(wèn)：“爸爸怎么這會(huì)兒還沒(méi)有回來(lái)呢？”我想了想說(shuō)：“爸爸有可能是去外地了，他不是經(jīng)常去戶縣或者臨縣嗎？或者在回家的路上堵車了，路程也比較遠(yuǎn)，所以這么晚還沒(méi)有回家，可是爸爸這個(gè)時(shí)間應(yīng)該回來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“嗯，應(yīng)該這會(huì)兒就回來(lái)了，我們?cè)俚纫粫?huì)兒吧！”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，奶奶說(shuō)：“爸爸是一名醫(yī)生，應(yīng)該正在給病人看病，所以到了這么晚還沒(méi)有回來(lái)，也有可能正在開大型的會(huì)，比如要開一個(gè)緊急的會(huì)，有的.會(huì)也要上開兩三個(gè)小時(shí)呢！”我想：對(duì)呀，爸爸也有可能正在給病人看病或者是正在開會(huì)。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，突然“咚！咚！咚！”有三聲敲門聲，我趕緊站起來(lái)跑到門前從貓眼里面一看，大聲地說(shuō)：“爸爸回來(lái)啦！爸爸回來(lái)啦！”爸爸一進(jìn)家門，看見我們都在客廳，就問(wèn)我們?yōu)槭裁催@會(huì)兒還沒(méi)有睡覺，我開心地說(shuō)：“今天是你的生日呀！”爸爸說(shuō)：“我差點(diǎn)就忘了我的生日！”等爸爸坐下來(lái)戴上帽子插上蠟燭，我和奶奶、媽媽就一起唱起了《生日快樂(lè)》這首歌。
我們吃完蛋糕和飯菜就自己去自己的房件里睡覺了，我心里美滋滋想：爸爸的生日真好呀！
小學(xué)作文 篇8
家是什么？我認(rèn)為班級(jí)這個(gè)集體是我溫馨的家。我時(shí)時(shí)刻刻都在想念這個(gè)美好的“家”。雖然我已經(jīng)來(lái)到了新的集體，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)原來(lái)的那個(gè)集體，那個(gè)“家”是那樣的熟悉。
每當(dāng)看到“永遠(yuǎn)的超級(jí)（２）班”這個(gè)名字，就會(huì)想起從前的`種種往事，就會(huì)有一股暖流涌上心頭，就會(huì)不由得贊嘆：“有‘家’真好！”
第一次的合作，開展了一次成功的表演；第一次的成功，一個(gè)人拿到了１００分，三十幾個(gè)人都會(huì)笑；第一次的勝利，更讓我流連忘返。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一場(chǎng)比賽：拔河的情景從記憶中呈現(xiàn)了出來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，全體三年級(jí)學(xué)生都聚集在了操場(chǎng)上。個(gè)個(gè)都掩飾不住內(nèi)心激動(dòng)的心情。比賽開始了，“首先請(qǐng)三（２）班和三（５）班進(jìn)行比賽！”那邊的５班精神抖擻，這邊的我們也全副武裝、蓄勢(shì)待發(fā)�！伴_始比賽！”每個(gè)人都繃緊了每一根神經(jīng)，二十雙手一起發(fā)力，臉上露出了必勝的表情，終于贏得了第一場(chǎng)比賽，旗開得勝。隨后我們一鼓作氣，連戰(zhàn)連勝拿到了第一名。那時(shí)，全班齊聲歡呼，那聲音簡(jiǎn)直能震碎玻璃；那時(shí)，全班都簇?fù)碓谝黄穑荒菚r(shí)，我真真切切地感受到了“家”的溫暖。
每個(gè)班級(jí)里的人都是連在一起的，一起開心、一起哭泣、一起慶祝。
�。保痹拢玻踩�，星期五。雖然是我好朋友的生日，但她十分沮喪，因?yàn)榻裉焖职謰寢尪汲霾�，沒(méi)有人能陪她過(guò)生日。我也替她感到難過(guò)，可內(nèi)心已有了一個(gè)大大的計(jì)劃。延長(zhǎng)班，老師出乎意料地讓我們自修。到了４點(diǎn)３６分，突然教室里一片漆黑，我的好朋友大叫起來(lái)：“怎么回事！”這時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)火光朝她飄來(lái)，教室里回蕩起生日歌。原來(lái)，老師和同學(xué)們?cè)缫巡邉澓茫o她一個(gè)驚喜，給她一個(gè)意想不到的生日派對(duì)。事后，她對(duì)我說(shuō)她很驚訝，也很感激同學(xué)們，這時(shí)我感到有“家”真好。
雖然，現(xiàn)在我們?nèi)畮讉�(gè)人已經(jīng)分道揚(yáng)鑣，但這快樂(lè)的五年，這美好的五年已經(jīng)將我們的心系在了一起。不論天涯海角，我們都是一個(gè)“家”，有就“家”真好！
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