小學作文

時間：2024-03-31 10:18:14 小學作文我要投稿

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小學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學作文

小學作文篇1

　　咦！小魚兒一家在干什么呢？他們在搬家呀！他們?yōu)槭裁匆峒夷�？因為他們現在的家旁邊不知什么時候辦了一家工廠，工廠里的.廢水都排進了小河，小魚兒都生病了，小魚兒沒辦法在小河里生病，就都搬家了。

　　小魚兒一家游呀游，游到了一條小河邊，小河對小魚兒一家說：“快來呀，這里是你們第二個家�！庇谑撬麄兙驮谶@條小河里平靜地生活了幾個月。

　　可是，有一天小魚兒對媽媽說：“媽媽，我們搬到這里來，雖然有許多小伙伴玩，可是我們還想回到老家去住啊！”媽媽回答說：“不行，不行，那里的環(huán)境太差了，對我們身體有傷害的�！毙◆~兒說：“我聽蝦阿姨說我們以前的家已經改造了，現在河水清澈見底，游玩的人還不會傷害我們呢！”“是嗎”？魚媽媽毫不猶豫地說：“要真是這樣的一話，那么我們就搬回那住吧！”

　　小魚兒一家又游回了家，“啊”！這里的水清得可以看見池底下的小石子呢！”小魚們一起說�！耙皇俏矣H眼看見，我還真不相信呢！”魚媽媽高興地說。

　　看！他們生活得多么快活��！

小學作文篇2

　　有人說老師是一個指南針，給我們指引方向；有人說老師是地獄里的怪物，讓我們痛苦不堪；有人還說老師是冬天的一縷陽光，給我們溫暖。而我覺得葉老師很像一個死神。

　　葉老師長著一對大眼睛，高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她一年四季都喜歡穿鮮艷的衣服。

　　苛刻的葉老師

　　葉老師在檢查作業(yè)非�？量�，連一個字都不放過。比如說上一次的.暑假作業(yè)，我一進教室就看見很多同學在補作業(yè)，葉老師是一個一個檢查作業(yè)。輪到我了，我以為老師會翻一下就可以，可是誰知道，老師是一面一面翻。我內心十分慌亂：完了！我很多都是亂寫的，怎么辦？當老師看到英語作業(yè)時我就會心跳加速。因為英語我是全靠蒙的，我看葉老師沒說什么，我以為沒事了，反正暑假作業(yè)也是沒有什么意義，正準備走人。這時，只聽見老師說：“帶回去，開學給我！”我一聽就知道葉老師是不會讓我們隨意的，于是我一回家就把答案改了，認認真真地做了一遍。

　　不誠信的葉老師

　　一開學，葉老師就說了很多規(guī)矩：不可以帶可樂、不可以帶玩具、不可以帶錢，要對我們平等對待，同時也說了她自己的要求，不會占用我們上其他課的時間�？墒且坏缴象w育課，葉老師就占了四分之三了。一到要比賽就把不好的同學放后面去。一次音樂比賽，本來確定好人選，可到了最后時刻，葉老師把同學都換了。

　　葉老師可真是正面一套，背后一套。

小學作文篇3

　　我小時候是住在外婆家的，那時跟爸爸在一起的`時光未幾，爸爸睹到我時總說我是“塌鼻子”，我覺得爸爸很討厭不就鼻子大一點嗎？有什么了不起的。

　　上小學當前，我住到了本人野，跟爸爸相處的日子多了，也就不感到爸爸厭惡了。天天凌晨，我模模糊糊地睜啟眼睛，就聞聲爸爸忙著跑來跑往，一會兒燒水，一會兒給我干早飯，還要叫我起床。吃完飯，不論刮風下雨，皆是爸爸騎著電瓶車迎我上學。冬地，冷風迎點吹來，凍得我直發(fā)抖。爸爸跨上電瓶車，轉過火來答我：“小塌鼻，你寒不涼��？”我說：“大鼻子，我不冷�！卑职终f：“這是，果替我給你擋著風呢。”我把手拔入爸爸的衣服心袋面臉貼在爸爸寬寬的腹上，認為很溫暖，也很舒暢。到了晚上，我們一訖臥在書桌旁，爸爸給我違書，給我默寫生字，助我掐秒表……固然有時候弄得我掉“金豆”，但我一點也不恨他，由于我曉得他這是在輔助我。

　　當初，該他鳴我“塌鼻子”的時候爾就捏他的大鼻子。他會裝腔作勢地叫伏去而后咱們二己就啼息了一團。有這樣一個大鼻子爸爸實惡啊！

小學作文篇4

　　愛充溢在我們的四周，很多時候沒有過多的言語裝飾�？偸翘鹛鸬�，甜甜的像那花香沁人心脾；總是淡淡的，淡淡的像那候鳥飛過卻不留痕跡。也許是一個默默的眼神，一句簡單的叮嚀，一次粗糙的撫摸……也許，轉化成一種表情方式，無聲的愛。

　　天陰沉沉的，磚灰色的云鋪滿了整個天空。壓抑得讓我窒息，無力得喘息著，血液沒有了奔騰的勇氣。本想出來舒緩一下心情，誰知天公不作美。

　　在與父母因爭吵不歡而散后，從家摔門而出，毫無目的在街道上漫步。我邊走邊踢著路邊的`石子，目光隨著石子向遠處延伸。故事的一幕映入眼簾：一位父親抱著一個小女孩，他們邊走邊嬉鬧著。可愛至極的小女孩，肉嘟嘟臉上洋溢著幸福的笑容。走著走著，那位父親蹲了下來，把小女孩放到地上，然后對她說著什么，隨即就起身離開。小女孩似乎察覺到了什么，緊緊地扯著他的衣服，不肯松手。但他，沒有任何遲疑，沒有任何心軟，只是把小女孩的手拿開，待她站穩(wěn)后，曾幾次女孩伸出手想要去抓住爸爸的手，可是不管她怎樣鬧，她的父親就是無動于衷。

　　同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。同時天下命苦孩子，父親一樣不懂愛我。那位父親，頭也不回走到對邊的一兩米處，靜靜地望著孩子……

　　本能反應的她，只有踉踉蹌蹌地向前走，一步，兩步，三步，四步……左晃，右晃，好像下一秒就要摔倒一樣。突然，重心不穩(wěn)的孩子，重重地摔倒在地，那位父親的身體微微顫動，試圖上前。但似乎他又想到了什么，止步不前�！斑@位父親怎么這樣，怎可這么狠心？”在一旁為小女孩報不平而心里嘀咕著。與那位父親一樣，等待小女孩重新站立。不經意間，我捕捉到那位父親眼神里稍眾即逝的擔心，勇敢的她，哭泣的她，終于撲進他的懷抱。

　　故事中的父親，并非我想的那樣冷酷無情，而是為了讓女兒體驗，做事不能總依靠父母，他們不會一直陪著走下去。此時，腦海浮現出我的父親，明白了所有的一切。父親并非我想的霸道專制，而是為了讓孩子學會堅強，學會承擔。

　　此刻，無聲勝有聲，強悍無比的力量。不是所有的愛都要說出口，而是愛你在心口卻難開。

小學作文篇5

　　風雨肆虐的夜晚，是最驚悚的狂想曲，在黑夜中，雙眼像是被蓋了條黑布，不能視物，只能聆聽狂風暴雨的怒吼與樹葉沙沙的哀嚎聲，聽起來多么嚇人，直到風雨漸止，我才慢慢睡去。次日，天空湛藍，陽光四射，所有事物都像換了件新衣裳，充滿朝氣，彷彿所有的恐懼都被樹葉上的露水給洗去了。

　　這不就好比我們的人生嗎？人生不如意之事十之八九，沒有巖石的阻擋哪有美麗的浪花？我們每一個人就如同一顆顆沒有被雕刻過的'玉石，而那些看起來又硬又尖銳的雕刻刀，就像生命中遇到的挑戰(zhàn)，只要秉持著永不放棄的心情面對這些苦難，我們就可以像那些米開朗基羅的雕像一樣，在千錘百鍊中，找到一個最真實的自我。

　　曾經在人生中與痛苦對抗的印象派畫家—皮耶–奧古斯特雷諾瓦就是一個最真實的例子，雖然他在生前即已嘗到成名的滋味，卻不因此自滿，且持續(xù)追求更完美的技法，雷諾瓦在晚年時罹患了嚴重的風濕炎，堅強的他并沒有被病魔打敗，每一次當他的雙手痛到無法控制畫筆時，便將手與畫筆用繩子綁在一起。雷諾瓦曾說過：“短暫的痛苦將會過去，但留下的美麗卻是永恒的！”也就是這個信念支持著他，使他在人生的畫布上揮灑出永垂不朽的色彩。

　　滑倒了，要有再次挺立的勇氣，有時候天空會下雨，但總有在晴的時候，把失敗的經驗化為成功的養(yǎng)份，沒有痛哭過怎么知道快樂的笑？又何能感受那笑容是多么令人雀躍？人生就好似一場冒險，不要怕跌倒，不要怕受傷，因為在每一次的風雨過后，我們都有再站起來、重新開始的機會，而且每一個新的開始，我們會像被風雨洗滌雕塑過的萬物，那樣美麗，那樣地光彩奪目。