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小學(xué)作文400字【精選10篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文400字 篇1
星期天，我想到外面踏踏青，放松放松，于是約了好朋友丁丁和東東就出發(fā)了。我和好朋友穿過馬路，沿著河邊走著，邊走邊欣賞風(fēng)景，一路上景色美極了，柳樹挺直身軀，好像在歡迎我們的到來。柳條垂在河面上，讓我想起了一句詩：“楊柳青青著地垂”。我們繼續(xù)往前走，看到了一株盛開的桃花，花下有幾只蜜蜂嗡嗡地飛著。我們走了好一會兒，終于到了公園。啊!太美了!幾棵高大的柳樹拍著手歡迎我們，花下有幾朵、幾十朵的小花在微風(fēng)中搖曳著。我們看到了青翠的'小草，不由自主的走進(jìn)了草地上，小草嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，我們在上面玩起了捉迷藏，我們在上面，玩累了，便躺在草地上，丁丁說：“這六年來，眼看馬上要畢業(yè)了，我們一起日子也沒幾天了�！蔽衣犃�，說道：“你們還記得上會我們?nèi)デ嗲嗍澜缜镉螁?那會我們一起蕩秋千、吃零食，可開心了!”“是啊上回你們還在哪兒挖礦是呢!”東東說。這時(shí)，我問道：“時(shí)間過得真快，一眨眼，馬上要畢業(yè)了，你們以后打算上什么學(xué)校啊?”丁丁立刻回答：“我要上舟山中學(xué)�！薄拔乙彩�!”東東叫到。我說：“那我們做個(gè)約定，三年后一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望�！薄昂�!”丁丁和東東異口同聲地說。
太陽下山了，我們?nèi)齻�(gè)也都一起高高興興的回家去了。
小學(xué)作文400字 篇2
我有一個(gè)小侄女，名叫范燕琪，今年三歲多，小名叫琪琪。琪琪有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛、小巧玲瓏的嘴巴和圓圓的腦袋，長得十分可愛。
周末這天，三哥帶著琪琪來到了外公家。我一放學(xué)回來，琪琪就追著我“小姑”“小姑”地喊，我沒有理睬她，讓她去和我媽媽玩。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒有做完，所以不能和琪琪玩。就在媽媽給我檢查作業(yè)的'時(shí)候，琪琪突然不見了！媽媽趕緊叫起三哥一起去外面找，我找了家里的臥室、書房以及廁所等都沒有小家伙的蹤影，媽媽出去找了半天，找遍了門口的各個(gè)角落，回來時(shí)也沒找到。這時(shí)我們急得象熱鍋上的螞蟻一樣，我的眼淚都快要出來了。正在大家不知所措的時(shí)候，三哥打來電話說找到了。原來琪琪那小家伙見我不理她，就獨(dú)自一人跑出去，去了超市門口的搖搖車上玩了起來。每次三哥帶她來公公家都要去那兒玩了才過來，所以小家伙記得路，自己就跑去了。琪琪找到了，我們大家的心也慢慢平靜下來了。
看這個(gè)淘氣但讓人喜愛的可愛的小侄女！
小學(xué)作文400字 篇3
感動是什么？是一個(gè)溫暖的擁抱？是一個(gè)會心的微笑？還是一個(gè)鼓勵(lì)的手勢？我覺得感動是一件打濕的白衣。
一個(gè)下午，大雨說來就來，本在后院玩耍的我趕緊往家趕。好不容易進(jìn)了屋，一邊擦拭頭上的水珠的我，一邊看著窗外的傾盆大雨，心想：這雨什么時(shí)候能夠�！�
突然，一個(gè)緩慢的身影在珠簾的雨幕中艱難地爬行。原來，是一個(gè)殘疾的老爺爺趴在他的滾輪木板上。周圍沒有能為他遮雨的屋檐，沒有為他遮雨的雨具。老爺爺爬滿了皺紋的臉上有一種說不出來的心酸。
頓時(shí)，我的鼻子一酸，一種同情和傷心立馬涌上我的心頭。我多么想去幫助那位老爺爺啊！可是我又怎樣才能幫助他呢？天真的我立馬蹦出一個(gè)想法：有沒有一個(gè)美麗的天使來幫助這位爺爺呢？過了一會兒，居然真的有一位“天使”來幫助他。
一位身穿白色衣服的大姐姐握著一把傘，那小小的雨傘仿佛撐起了人格的全部美麗！可這小小的雨傘不能遮住兩個(gè)人��！大姐姐把身子弓得彎彎的，衣服全打濕了，一心像護(hù)住那位可憐的老爺爺。這美麗的大姐姐��！雖然濕了身子，但你成為了這滂沱大雨中最美麗的.一道風(fēng)景！
此時(shí)此刻，我也看到了，老爺爺抬起頭，滿含淚水，用他顫抖的嘴唇輕輕說了一句：“謝謝你了！善良的孩子！“這，也許是這位年邁的老人能給予的最大的回報(bào)了吧！
感動源自于那微不足道，但意義非凡的一瞬間；感動源自于你的觀察，也源自于你的心態(tài)。感動常在，如果不是我們感動生活，那就讓生活感動自己吧！
小學(xué)作文400字 篇4
我看著自己的衣柜，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)奇特的幻想�；孟雽碜约喊l(fā)明了一個(gè)多功能衣柜。
這種衣柜不僅不占地方，而且有很多用途。早晨。我被一陣“叮，叮，�！钡穆曇艚行选Ｅ�，原來是我發(fā)明的多功能衣柜。這種衣柜有兩層，第1層可以放一些食物，把食物放在這里面不用擔(dān)心它會發(fā)霉，也不用擔(dān)心衣柜冰箱會流水等。而且衣柜冰箱能保持30天里面的食物不會壞掉。這樣一來，放假就可以隨心所欲地游山玩水了。
多或能衣柜的.第2層可以放衣服。把衣服放在里面，完全不用擔(dān)心衣服會變的很皺。
多功能衣柜的柜門上有一個(gè)鬧鐘。只要你對它說上時(shí)間，它就會準(zhǔn)時(shí)地發(fā)出“叮、�！钡芈曇�。這種聲音很輕柔，但你聽到它的聲音，不會繼續(xù)睡下，而立馬起床，而且多功能衣柜的頂上有一臺小形筆記本，還有一張小小的很輕的電腦桌，可以在上面查東西。衣柜旁有一個(gè)圓圓的柱子，大概有大花盆那樣粗。只要對那個(gè)柱子吹口氣，有一扇門就會打開，只要你坐上去，拍一下門，就會升到電腦桌旁。只要對它說“下”，它會像電梯一樣下去。
多功能衣柜還有個(gè)最特別之外處是：它不用電，只用一片小小地太陽能片，如果到了冬天，太陽能片就會變成一個(gè)大約小指那么小的小風(fēng)扇，一到冬天它都會轉(zhuǎn)，不用電和電池。多功能衣柜的底處有四個(gè)輪子，只要你說“出”它就會出來一個(gè)拉手，既可以拉（挪動地方）。又可以健身。
忽然，我被一聲叫聲驚醒了，原來這都是幻想。不過，我會努力地將這幻想變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)作文400字 篇5
我家養(yǎng)著一只小白兔，它非常可愛。它的耳朵尖又尖、長又長。它的眼睛紅紅的，好像一粒剛長熟了的櫻桃。它的鼻子跟嘴巴是連起來的。身子白得像天上的'云朵。它的后腿比前腿大。還有一個(gè)短短的小尾巴。
小白兔的生活習(xí)性有吃、睡、玩。我先說說吃，小白兔最愛吃白菜和胡蘿卜，要是餓的時(shí)候，它們就會狼吞虎咽地大口大口吃；要是不餓的時(shí)候，你就是喂它最喜歡吃的青菜，它也愛理不理的。每當(dāng)中午吃過午餐，小白兔就會跑到太陽光充足的晾臺上，懶洋洋地趴在那里睡大覺。平時(shí)，小白兔喜歡玩耍，它特別喜歡玩球，只要一看見球，就立刻跑過去，抱起球來就在地上滾來滾去，那樣子可愛極了。還有一次，我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，剛一掀起被子，竟然看見一團(tuán)白白的東西在我的被子里，當(dāng)時(shí)就嚇我一跳，我仔細(xì)一看，原來是一只調(diào)皮的小白兔呀！還有一次，在我穿衣服的時(shí)候，小白兔和我開了一個(gè)玩笑。那是一個(gè)早晨，我剛剛起床，正準(zhǔn)備穿褲子，我發(fā)現(xiàn)無論我怎么蹬腿，都穿不好褲子。后來，我仔細(xì)一檢查，原來是那只調(diào)皮的小兔子不知道什么時(shí)候跑到我的褲子里睡大覺了。
總之，我非常喜歡我的這只既可愛又調(diào)皮小白兔。
小學(xué)作文400字 篇6
記憶定格在XX年的秋天，那時(shí)的我懷著對校園的憧憬，背著小小的書包，依偎著父母走進(jìn)了這所學(xué)校報(bào)名，幾經(jīng)面試，我心中十分不安。最終我在這所學(xué)校度過了了我六年的`小學(xué)生涯。
回顧這六年，我哭過，笑過，打過，鬧過......XX年的夏季即將來臨，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的小樹苗已長成大樹 ，校園中的小草以幾經(jīng)風(fēng)霜，而同學(xué)也已從無知的小朋友變成了成熟的少年......但在不久的將來，我將離開這讓我戀戀不舍母校老師同學(xué)�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那一張張笑臉的可貴，那一本本舊書的珍惜，那一顆顆童心的珍貴......記憶打開了，在這許許多多的珍貴記憶中令我印象最深的還是四年級時(shí)，我寫給劉老師的那封信，記得那年劉老師剛來我們班，她上了幾周課以后，沒有點(diǎn)我發(fā)言，我可急了，終于鼓起勇氣，借作文題材發(fā)揮，把這件事反應(yīng)給劉老師。交上作文后，我的心就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下�；氐郊液螅疫B忙叫媽媽發(fā)信息給劉老師，叫她多多包容，看了作文別生氣。但劉老師卻佷謙虛的回了條短信。第2天我拿的作文時(shí)，上面的優(yōu)字，讓我驚呆了，劉老師您是這樣寬宏。之后，您也經(jīng)常叫我回答問題了，謝謝老師們，謝謝同學(xué)們，給予了我這個(gè)五彩的童年。
隨著時(shí)間腳步，我越來越想把我的小學(xué)生涯延長。
小學(xué)作文400字 篇7
每當(dāng)我坐在桌前，翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，都會想到一件事。
那還是我上四年級時(shí)，有一次放學(xué)回家我就開始做數(shù)學(xué)作業(yè)，一開始題目都很簡單，我“奮筆疾書”，只聽見沙沙的寫字聲。忽然，我的筆停到了一道題上，我皺起了眉頭“這個(gè)題……”，我絞盡腦汁也想不出來。“算了，做下一道吧！”誰知下一道和上一道一樣難！我左手托腮，右手拿筆敲著頭，像是在把我的腦漿一層一層地過濾一樣，我多么希望答案躍然紙上啊！可是幾分鐘過去了，紙上依然一片空白�！八懔�，空著吧，下一個(gè)總該會了吧？”我又“艱苦奮斗”了3分鐘，六道題還空著三個(gè)。怎么辦？明天找老師？但我性子急，恐怕等不到那時(shí)侯了。問媽媽？但又不好意思，因?yàn)樵趮寢屆媲拔乙恢卑缪葜叭堋钡?角色。自己解決？哎，實(shí)在是百思不得其解呀！
最后，我還是決定去問媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，“這個(gè)題，從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子，三道題我就全懂了。我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問了媽媽，解題方法我可永遠(yuǎn)忘不了了。媽媽也鼓勵(lì)我說：學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，你一定要做個(gè)勤學(xué)好問的孩子。
這件事雖然小，但給予我的啟發(fā)卻是深刻的，有問題不懂卻不問，一道不問，兩道、三道……越積越多，就積成了大問題，這個(gè)問題，也許就是一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)��！就像人生旅途一樣，它并不是一帆風(fēng)順的，有困難也有挫折，我們都要勇敢面對！
小學(xué)作文400字 篇8
星期六下午，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)，我正想回家。突然，我看見一只小鳥慢慢地停落在路旁的電線上。我想：小鳥站在電線上為什么不會觸電呢？這個(gè)問號在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)上來。
我走著小路，很快來到家中。想到剛才的問題，突然又冒出一個(gè)想法：也許那只小鳥有避電的`功能，而其他鳥兒沒有？正在我反復(fù)思考的時(shí)候飛來一只雪白的鴿子，只見它慢慢地停落在我家屋頂?shù)囊桓娋�上。我眼睛一亮，咦？怎么鴿子也不會觸電的嗎？這個(gè)問題不停地在我腦海里晃動。
我去問正在看手機(jī)報(bào)的媽媽，媽媽說：“這個(gè)問題太難了，我不是很清楚。”我正想去問爸爸，可是，爸爸工作很忙，我又不想去打擾他，于是我準(zhǔn)備自己解決這個(gè)問題。我去書架上找到了《大自然的奧秘》一書，書上解釋說：因?yàn)楦邏壕�有零線和火線之分，只有同時(shí)接觸兩根才會發(fā)電，而平時(shí)小鳥和鴿子只碰到了其中一根，所以才不會觸電。
我豁然開朗，看來生活中蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)的奧秘啊，我還要多多觀察，認(rèn)真思考，做一個(gè)生活中的有心人才是��！
小學(xué)作文400字 篇9
今天，我校四十名小記者有幸參加了鹽城晚報(bào)報(bào)社組織的大縱湖旅游度假區(qū)采風(fēng)活動，喜歡郊游的我當(dāng)然也自愿報(bào)了名。
大縱湖旅游景區(qū)是20xx年建成開放的
，那里氣候宜人，水質(zhì)清澈，常年透明見底。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的`大樹。往里走，會看見一群群黑白相間的鴿子，有的在天空自由地飛翔，有的在悠閑散步。我買了一袋鴿子食，給“小可愛”們吃。它們一點(diǎn)也不怕生。有一只鴿子吃著我撒下的食物，特高興，一邊忙著品嘗，還不時(shí)向我點(diǎn)頭。我趕緊拿出相機(jī)，拍下了這可愛的畫面。我還撿了許多白羽毛。接著，我們上了木頭搭成的船。在水中，有許多小金魚自由自在地嬉戲�！巴坂�！快看，好大的金鯉呀！”我情不自禁地喊。同學(xué)們都圍過來看，只見，一只紅色的鯉魚正在不遠(yuǎn)處無憂無慮地玩耍。走著，走著，我們來到了“王祥臥冰”，講解員告訴我們這個(gè)故事是說王祥為了讓病重的繼母好起來，在寒冬臘月時(shí)，用自己的體溫來溶化冰凍的湖面，他的孝心感動了上天，得償所愿。
我們游玩了許多場景，最讓我難忘的是蘆蕩迷宮。我們秩序井然地上了船，“嗖”，船開了起來�！巴�！好大的波浪呀！”我驚訝地喊出聲。我碰了一下水，這里的水真冷。兩旁有蘆葦叢和小旗子，上面標(biāo)著“蘆蕩迷宮”風(fēng)景區(qū)。只見我們旁邊一只小木船，船上坐著游客，要自己劃。我想：下次，我要自己劃船過迷宮。
今天，我喂了小鴿子，看了大金鯉，欣賞了大縱湖的美景，真是滿載而歸！
小學(xué)作文400字 篇10
每當(dāng)在書中看到這樣一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。我不禁想起……
在讀幼兒園時(shí)，我時(shí)常聽到鄰居阿姨在批評她的大兒子，那天無意間聽到這樣一句話：種瓜得瓜，種豆得豆，你現(xiàn)在不努力，到時(shí)候能有什么出息呢。那時(shí)的我只對前半句印象深刻，小腦袋兒立馬有了新想法：種瓜能得瓜，種豆得豆，那么種糖果豈不是得糖果？那我就有吃不完的糖果了。于是，我立馬在我的零食堆中拿出平時(shí)舍不得吃的糖果，找來鐵鏟，鐵鍬，接著在院子里挖了一個(gè)坑，再小心翼翼地把糖果紙剝開，輕輕地將它放將坑里，接著培上土，澆上水。接下來的每天我都會跑去院子去看它，希望它快快發(fā)芽長大�？墒�，過了一天，兩天……一個(gè)禮拜過去，依然不見它破土而出，漸漸地，我開始有點(diǎn)不耐煩了，想挖出來看個(gè)究竟。
、
想來想去，想不出哪里出了問題，算了，還是去問問鄰居阿姨吧。我滿是疑惑地問道：阿姨你說真的會種瓜得瓜，種豆得豆嗎？那當(dāng)然了，怎么啦？阿姨毫不猶豫地答道�？墒菫槭裁次曳N的'糖果卻沒見長出糖果來我接著地問�？蛇�沒等我把話講完，此時(shí)，阿姨已經(jīng)笑得前俯后仰，邊笑邊對我說：傻孩子，瓜和豆都是有生命的植物，而糖果是沒有生命的，它是人們用別的食物制作出來的。這下，我才恍然大悟。頓時(shí)，一陣陣的笑聲充滿了整個(gè)院子。
雖然這件事情已經(jīng)過去了很久，但每次想起，我都不忍不住捧腹大笑起來。
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