（熱門）美麗小學(xué)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的美麗小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
美麗小學(xué)作文 篇1
春天，百花盛開，夏天，烈日當(dāng)空，冬天，大雪紛飛，但比起這些，我更喜歡秋高氣爽的秋天。
“來信了，來信了！”秋姑娘大聲的喊著，提醒大雁們趕快搬家。大雁們有秩序地飛向了南方，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。就像皇家飛行隊(duì)在空中自由自在地飛著。
路邊的菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。紅的似火，粉的似霞，白的`似雪，讓人看了贊嘆不已！
果園里的水果成熟了。亮晶晶的葡萄、黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果……讓人看了眼花繚亂，口水直流。葡萄又酸又甜；梨不僅多汁，而且吃起來脆脆的、香香的；蘋果甜絲絲的，可好吃了！
田野里，鋪上了一塊金燦燦的地毯，農(nóng)民伯伯在里面鉆來鉆去，收割莊稼。近看，那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的麥穗，準(zhǔn)把我家那只貪吃的大母雞吸引過來。
秋天是碩果累累的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。小朋友們，看完了我的作文，你們喜歡秋天嗎？
美麗小學(xué)作文 篇2
“憶江南，最憶是杭州”，杭州的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，但我對(duì)西湖情有獨(dú)鐘，最喜歡坐在船上游覽西湖。
蕩漾在湖面上，放眼望去，湖光山色盡收眼底。遠(yuǎn)處的山層巒疊翠，連綿起伏，像一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)。雷峰塔像一位亭亭玉立的少女佇立在山上。斷橋像一道彩虹，倒映在碧綠的湖水中。三潭印月、湖心亭和阮公墩像三塊綠色的寶石鑲嵌在西湖中。
天空中，一只只野鳥唧唧地叫著，輕輕地掠過湖面，留下一圈一圈的波紋。
湖面上，西湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子；西湖的水真柔啊，柔得讓人忍不住把手伸進(jìn)水中，卻感覺不到水的波動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。游船開過，像是在湖面上劃開了一條拉鏈，蕩起一道道波紋，在陽光的照耀下，波光粼粼，美麗極了！
西湖里的荷花開了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的就像羞羞答答的'小姑娘躲在荷葉間，有的像開朗大方的孩子，向人們展示著美麗的笑臉，還有的是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！
“舟行碧波上，人在畫中游。”西湖真美��！美麗的西湖歡迎你的到來。
美麗小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)俏麗的媽媽。在她這稀密的烏發(fā)面躲著多少根細(xì)細(xì)的'紅領(lǐng)我曉得那是她辛勞地勞動(dòng)才長沒來的。
早上，媽媽早早地伏來做飯，等我吃完了，敏捷地整理惡就啟車送我上學(xué)而后立刻趕到單位去上班。抬學(xué)了媽媽還要來交我。半夜，媽媽沒睡多多覺就要送我上學(xué)。原來也3點(diǎn)才上班的，可是我1點(diǎn)50就要去上學(xué)。晚上媽媽要作材料、還要幫我道功課、檢討息業(yè)。望到媽媽一終日干那么多的事件，十分辛甜，我很疼愛。所以我要分擔(dān)媽媽的操勞比方說助媽媽洗衣服、當(dāng)真造作業(yè)，絕質(zhì)不讓媽媽替我費(fèi)心。
她很辛苦，所以我要從己的事情大家做。早上，我自人就早早地訖床，洗完臉后即自己瞅看書籍。中午，我自己歸野，吃了飯，睡一會(huì)兒覺后，本人去上學(xué)。下戰(zhàn)書仍是一樣自彼回家。
禮拜五媽媽誕辰，爾想去想往我要迎她什么禮物呢？
末于我在寫作文的時(shí)候想到了，由于彩虹很美麗，所以我要送媽媽一講彩虹。祝媽媽生日快活！
美麗小學(xué)作文 篇4
秋天，一群小學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了果園。果園里果實(shí)累累，瓜果飄香。于是，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)果園，開始摘起了果子。
放眼望去，樹上的蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹點(diǎn)起金黃的燈籠，西瓜換上了條紋衣服�？�，它們正搶著要人們?nèi)フ兀?/p>
此時(shí)，同學(xué)們和老師正在興奮地摘美味的果子。近處，美美穿著淡粉色的'衣服，一邊摘樹葉，一邊露出了燦爛的笑容。她仿佛在想：多么誘人的樹葉呀，做成標(biāo)本一定很好看！樂樂也不肯放過那可口的果實(shí)，可他夠不著，只好把腳踮起來，為了保持平衡，只好把另一只腳放下來，他的臉上還露出了歡快的笑容，他在想：有了果子，就不用餓肚子了！
老師看了看表說：“時(shí)間到了，我們?cè)撟吡�！�?/p>
同學(xué)們滿載而歸，用依依不舍的目光看著果園：這個(gè)美麗的果園給大家留下了深刻的印象。
美麗小學(xué)作文 篇5
南北湖是一處風(fēng)景區(qū)，也是一個(gè)旅游的好地方，現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)美麗的南北湖吧！
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，山上的桃花盛開了，春風(fēng)一吹，它的香味甜甜地飄進(jìn)了人們的鼻子里，湖邊一排排垂柳的影子倒映在水里，好似一個(gè)個(gè)正在照鏡子的小姑娘。
夏天，湖里的荷花爭(zhēng)奇斗艷地盛開了，知了熱得不知如何是好，在樹上“知了知了”叫個(gè)不停，水上，有一些人在一邊劃船，一邊欣賞著南北湖美麗的風(fēng)景，還有在湖邊休閑的釣魚，真像南北湖湖上的一張畫！
秋天，樹上的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來，落葉如一只只金色的蝴蝶落到地上，南北湖山上的桔子掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一盞盞金色的小燈籠，等著人們來摘呢！
冬天，山上的樹木上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，仿佛給南北湖披上了一層厚厚的被子，小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，玩得可開心了。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，摸上去滑滑的'，涼涼的，西北風(fēng)“呼呼”地刮過，人們都穿上了厚厚的棉襖戴上了暖和的圍巾，窗上結(jié)了一層冰霜，向外望去朦朦朧朧的。
南北湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美，真是我們浙江美麗的一處風(fēng)景區(qū)！
美麗小學(xué)作文 篇6
星期天的上午，爸爸、媽媽帶我去日湖公園游玩。
踏進(jìn)公園的大門，沿著彎彎曲曲的小路往里走，映入眼簾的是一棵棵茁壯的大樹，它們像一位位士兵。草地綠油油的，像綠茵茵的地毯。樹林里還有幾只小貓?jiān)谝捠�，似乎找到了許多可惡的老鼠。
我們穿過這片茂密的樹林，來到了觀魚池。觀魚池里的'水清澈見底。很多人在劃船。我扔了一些面包渣，小魚兒爭(zhēng)先恐后地去搶食物，生怕吃不到。魚兒多得數(shù)不清，有些魚兒是紅色的，有些魚兒是白色的，還有些魚兒是橙色的。
我們又走過小橋，來到黃金沙灘。黃金沙灘的沙子被太陽曬了，顯得更加燦爛。有些人在堆城堡，有些人躺在沙灘上曬太陽，還有些人在沙灘上追逐打鬧。我們又跑過小路，來到荷花池，有些花兒還是花骨朵兒，沒展開；有些花才展開一點(diǎn)點(diǎn)花瓣；還有些花瓣全部展開了，在微風(fēng)中翩翩起舞。
時(shí)間過得好快，太陽已經(jīng)落山了，我們依依不舍地離開了風(fēng)景如畫的日湖公園。
美麗小學(xué)作文 篇7
星期天，我和爸爸媽媽來到盼望已久的地方-----大海。到了到了，我迅速的換上泳衣，迫不及待地抱著救生圈，跑過海邊的沙灘，跳入大海。
哇，海水好涼�。∥胰碌溃�沒等我站穩(wěn)呢，一個(gè)浪頭就撲了過來，把我打翻在水里，喝了幾口咸咸的海水的我，趴在水里渾然一幅怪模樣，弄得媽媽笑得岔了氣。
海里的大人小孩們嬉戲著，互相撩水，到處是濤聲和笑聲，我們被怒吼的海浪攻擊著，跳躍著，翻滾著，此時(shí)此刻我無法形容我的感受，和大海一樣，是天下最幸福的！
玩累了，我趴在沙灘上，望著大海，那海水澄碧，滾滾白浪漫上金色沙岸，鑲成一條蜿蜒的銀色花邊，那濤聲像一支雄壯有力的'交響樂，那每一朵飛濺的浪花，是一個(gè)跳躍的音符，一陣陣的濤聲，匯成了一曲曲樂章。身下的沙灘，金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上。海浪把各種玲瓏奇巧的貝殼和晶瑩閃亮的磯珠海石，從海底深處卷了上來，給這銀緞般的海灘繡上無數(shù)朵金銀花飾。
我光著腳，踩著水，注視著微波粼粼的海，聽著嘩嘩的海浪聲，沿著軟軟海灘走著樂著，后邊留下我的一串串小腳印…….
美麗小學(xué)作文 篇8
曾幾何時(shí)，開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮抑或其他學(xué)�；顒�(dòng)中，校長情真意切的講話成了一道靚麗的風(fēng)景。校長的講話能讓活動(dòng)變得更為莊重，校長的致辭自然是其中的重頭戲。
的確，作為一校之長，校長不僅是最高管理者，也是一個(gè)學(xué)校的象征，是精神領(lǐng)袖。像如此重大的活動(dòng)，若沒有校長參加，總感覺群龍無首；若沒有校長致辭，總會(huì)感覺少了一個(gè)焦點(diǎn)。
但是，隨著校長致辭儀式感的不斷增強(qiáng)，隨著講話時(shí)間延長，作為會(huì)議重要組成部分的內(nèi)容反而會(huì)被沖淡了影響力。因此，過長的致辭不僅會(huì)導(dǎo)致聽眾注意力的下降，也會(huì)降低致辭的儀式感，降低通過強(qiáng)化儀式感而產(chǎn)生的感召力、影響力。
而在風(fēng)雨中，三位校長的講話雖然簡(jiǎn)短，但卻比長篇大論更有格調(diào)，更為情真意切，讓人倍感溫暖。這樣的校長致辭，一方面雖然簡(jiǎn)短，但是卻仍然保留，仍讓典禮的儀式感存在著；另一方面，將話語表述得盡量簡(jiǎn)短表現(xiàn)了校長對(duì)師生的關(guān)心，在人文關(guān)懷、人情關(guān)懷中帶給廣大師生動(dòng)人的力量。
正如李康舉校長所說：“以人為本就是任何形式都要服從實(shí)際需要�！惫磐駚�，許多事情都因?yàn)轫槕?yīng)了以人為本的思想而得以傳承，得以延續(xù)至今。例如吃餃子、拜年、貼春聯(lián)，這些簡(jiǎn)便易行而形式感又很強(qiáng)的習(xí)俗跟隨了中國人上千年。當(dāng)誰家門口簡(jiǎn)單地貼上兩幅對(duì)聯(lián)時(shí)，就連只對(duì)中國有一點(diǎn)了解的外國人也會(huì)知道：年到了。而像陪葬、守喪三年等，雖然儀式感也很強(qiáng)，但終因違背了“實(shí)際需要”，與人們的實(shí)際生活和真切需要相沖突，便被慢慢摒棄了。這些事物的摒棄對(duì)當(dāng)今社會(huì)的`人們很明顯是有益處的。這種選擇適當(dāng)?shù)乇Ａ袅说膬x式感，也使人們的生活更加美滿。
校長致辭，更多的是儀式感。作為開學(xué)典禮或者畢業(yè)典禮，這本身就是學(xué)生一生中最有紀(jì)念意義的活動(dòng)之一，是一段美好幸福的回憶。若少了校長致辭這個(gè)儀式，就顯得不夠完美。而若是有了校長致辭，對(duì)學(xué)生們來說，長篇累牘的講話自然也就沒有必要了，終究講話只要意思說明白即可。
當(dāng)然，這幾位校長的致辭簡(jiǎn)短的最重要原因是因?yàn)橄掠辍Ｈ绻幸惶�，出現(xiàn)一位沒有下雨也同樣因?yàn)橹罗o簡(jiǎn)短而走紅的校長，我想，那必將獲得更多的點(diǎn)贊和贊美。對(duì)此，你相信嗎？
美麗小學(xué)作文 篇9
我們的學(xué)校是美麗的友蘭小學(xué)，它坐落在哲學(xué)家馮友蘭的故鄉(xiāng)唐河縣。我們學(xué)校的名字就是以哲學(xué)泰斗馮友蘭的名字命名的。 進(jìn)入學(xué)校大門映入眼簾的就是一座雕塑，這座雕塑是兩個(gè)少先隊(duì)員用手高舉一本書，寓意是讓我們好好學(xué)習(xí)、積極向上。這莊嚴(yán)肅穆的雕塑前擺放著六七排鮮艷的花朵，這些花五顏六色，品種繁多。再向里走就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有四層，兩邊分別掛著關(guān)于馮友蘭的簡(jiǎn)介、學(xué)生誓言、教師誓言和學(xué)習(xí)方法的介紹，教學(xué)樓前面大屏幕上還有幾個(gè)紅色的大字“友蘭小學(xué)歡迎您。”教學(xué)樓兩旁是長長的花帶，花帶里種的有海棠、菊花、牡丹、玫瑰等各種美麗的'花朵，供全校師生欣賞。東邊的操場(chǎng)上還種有高大挺拔的梧桐樹，一棵棵梧桐樹枝繁葉茂，我們?cè)谙奶鞎r(shí)還可以在樹下避暑，這些梧桐樹像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著我們的學(xué)校。我們的教室窗明幾凈、寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的殿堂，我和同學(xué)們朝夕相伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，采擷知識(shí)的果實(shí)。教室外的走廊兩邊有一些至理名言和勵(lì)志故事，一下課，我們就會(huì)到走廊兩邊閱讀。
我們友蘭小學(xué)不僅美麗，而且到處充滿文化氣息。我們?cè)饰R(shí)的甘露，在這里茁壯成長。
【美麗小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗的小學(xué)作文09-09
（精選）美麗小學(xué)作文10-17
（精選）美麗的小學(xué)作文07-25
美麗的小學(xué)作文（精選）07-30
(精選)美麗小學(xué)作文07-31