（優(yōu)選）難忘小學作文10篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學作文 篇1
今天，我校師生到了迷你版城市——麥魯小城。那里有許多職業(yè)角色可以扮演，比如：警察、消防員、空姐、記者、蛋糕師、模特、育嬰師……幾十個職業(yè)供你選擇。
其中最令我難忘的是我扮演的“育嬰師”。一開始，我和我們這個“大部隊”興沖沖的`來到門口等待。等了差不多5分鐘，終于到我了，我把書包放在指定的地方，然后選了一個位子，站好了。育嬰師老師是一位幽默、大方、美麗的“圈圈老師”，她先讓我們走到自己喜歡的嬰兒面前（其實是假嬰兒），然后叫我們左手摸住自己的頭，右手摸住自己的屁股，告訴我們：這是抱小寶寶的姿勢。
我輕輕的抱起了小寶寶，把他放在桌子上。現在，要給他洗澡了。
“圈圈老師”問：“我們給小寶寶洗澡時，是把扣子從上向下解，還是從下向上解？”
我和劉璟媛說：“從下向上解�！�
老師說：“答對了。”
然后，又給寶寶脫衣服，穿衣服。我感到不耐煩了，這也讓我知道，家長照顧我們的辛苦。好不容易，半小時到了，我掙了“5麥幣”（在麥魯小城使用的一種貨幣）。
通過今天在麥魯小城的游玩過程中，我不僅收獲到了快樂，還體驗到了父母照顧寶寶的辛苦。這次的實踐活動真是令人難忘。
難忘小學作文 篇2
當我步上領獎臺，從校長手中接過那印有“縣三好學生”字樣的榮譽證書時，我心潮澎湃，激動的淚珠滴到了那鮮紅的證書上，記憶回到那遙遠的山村中去，來到我的恩師身邊。
二年級新學期，馮梅燕老師當我們班的班主任，她是城里來的`老師。同學們都以熱烈的掌聲對這位老師表示歡迎，但我卻趴在桌子上，無動于衷，我是班中公認的“低能兒”也許是我這一舉動引起老師的注意吧，她走到我身邊，用慈愛的聲音問我：“小同學，你不舒服嗎？”多么親切的問候啊！
“沒，沒什么……”激動令我說話也打結。
在以后的日子里，我發(fā)覺馮老師對班上的每一位同學都很好，她沒有像其他老師那樣歧視我，反而對我特別關愛。她經常找我談心。鼓勵我努力學習，把成績趕上來。一次，馮老師輔導完我之后，我鼓起勇氣對她說：“老師，同學們都說我是低能兒，其他老師也說我‘朽木不可雕’，我是不會有前途的�！瘪T老師聽完我的話后，用手輕輕地拍著我的肩頭，溫和地說：“聽著，孩子，以后千萬不要這么說，別人對你的看法并不能代表你的真實情況，相信自己，通過努力，你一定可以走向成功的。我相信有朝一日，你會令老師感到驕傲。”是馮老師的鼓勵關懷，令我重新認識了自己。
從此以后，對學習我變得認真了，在馮老師的不斷鼓勵，不斷幫助下，我不斷進步。到期中考試時，我由全班倒數第一擠到了班中等行列中去。
四年級時，我隨父親到城里讀書，離開了馮老師，但我仍不忘她的教誨，一如既往地努力。第二學期期末考試，我取得了全年級第二的好成績，并被評為“縣三好學生”。
馮老師，我進步了，我捧著鮮紅的證書，不由想起了您，是老師的關懷、幫助讓我走上了領獎臺，多謝您，親愛的馮老師。
難忘小學作文 篇3
星期三，四至六年級去春游。
我們的第一站：廣州大學城。我們分別參觀了這里的十一所大學。最后，我們在中山大學拍了張集體照，就去往下一站
嶺南印象園。導游帶我們參觀了“豪宅”、五華提線木偶、博物館等多處景點。吃過午飯，到自由活動的時間了，我們開始解散成八個小組，分別跟著各自的家長義工或老師。我們去了“玩轉鬼馬街”、“鬼屋”與“斜屋”：走上斜屋的地面時，你會有種暈暈的感覺;鬼屋黑蒙蒙的，真恐怖——因此，我沒有去，只在外面看了一眼。
我們還去了機動游戲那邊玩，我和小盈去了玩抓金魚。
我和小盈跳下那個金魚池中，濺的我們滿身是水。腳底下的是一群一群游來游去的小金魚，真可愛。
魚池里，有許多人，有的'人在悠閑地游泳，有的人拼了命似的抓魚，有的人坐在池邊享受著清涼的水。
我和小盈正在猛地抓魚，一見到有魚在附近，我們就會撲上前去，用魚網撈住，可是，這些魚兒像小貓似的，警惕性極高，水里只要有一點兒波動，它們就會迅速“撤離”，還沒來得及抓就不見了。有一次，我撲向一群魚，不但沒有抓到魚，還摔了個“狗啃泥”。
時間飛快地流逝著，仿佛一眨眼就過了一個下午。最后，只是碰巧抓了兩條魚，而別人卻抓了幾十條。哎!我只能懷著羨慕的眼光看著別人了。
這一次春游，真是讓我難以忘懷呀!
難忘小學作文 篇4
今天，我早早的來到了學校。目的就是為了看學校是怎樣辦運動會的。我進了學校，看見操場上人聲鼎沸，我想：哇！沒想到他們來得比我還早。
走到操場后，我看見教學樓與辦公樓之間有一行大字：李渡中心小學十七屆，秋季田徑運動會。經過漫長的等待，終于，一聲震撼人心的聲音傳了出來——李渡中心小學第十七屆運動會正式開始！第一項：升國旗，奏國歌！與此同時，奏樂隊也響起了伴奏。起來不愿做奴隸的人們一聲聲莊嚴的歌聲飄進我的耳際。國旗下的三位小升旗手神色嚴肅，雙手緊緊拉著線，一下，再一下。只見國旗緩緩升起，我們的心也慢慢的升了起來。開始比賽了，運動員各就各位做著賽前運動。長跑運動員彎著身子，臉上露出自信的神色。
預備——長跑運動員的腰彎的更深了。開始！長跑運動員，聽見這個聲音后，用盡自己全身的力氣，飛快的跑了起來。我扯著嗓子大聲，為我們班的運動員加油。同學也不甘示弱，亦是為自己班的運動員賣力的大喊加油。我們班的.運動員越跑越快，遠遠的超過了其他運動員，終于以十三秒的成績奪得第一名。接著我們班的幾位運動員都得了不錯的成績。最后我統計了一下，分數我們班是全年級第一名，分數還超越了六年級的一個班。當我把這個消息告訴同學們時，同學們每個都歡呼雀躍，興奮不已。
我下定決心，一定要好好鍛煉身體，參加下一屆運動會。
難忘小學作文 篇5
時光在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學生活即將結束。每次想到這里我的心便如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。垂首沉思，感慨萬千，一瞬間，許多十分美好的回憶浮現在我的眼前，操場上留下我們矯健飛奔的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里猶著我們追逐嬉戲的身影……六年（2）班，59名同學自發(fā)的聚集在這里，便是一種緣分。我們一起揮灑過汗水，一起在知識的海洋里乘著風帆前進……這些寶貴的友誼是我一生的財富，這些生活的縮影將在我的記憶里永存。
六年的學習生活讓我從一個懵懂的幼小孩童變成了富有知識的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識，但是還不夠，都說“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5，剩余的.還要慢慢領悟。老師經常教導我們：“一個人要有氣質和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學習，滿腹才華。”因此，我深深的記住了“腹有詩書氣自華”這句話，記住了經久不衰的真理和不可磨滅的現實。
我永遠忘不掉那次大掃除，全班同學齊心協力清理班級，負責擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負責擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負責掃地的把地掃的一塵不染……最后經過我們的辛勤勞作我們的班級被學校授予“最干凈的班級”，并得到嘉獎，同學們歡呼雀躍，手舞足蹈。
我永遠忘不掉，那幾次班級辯論會，同學們展開了激烈的爭斗，正反方都振振有詞，唇槍舌劍，你方唱罷我登場，互相不甘示弱，為各自的觀點據理力爭。
在母校老師的諄諄教導下，我收獲了許多，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成為知書達理的好少年，得到的同時也留下了許多，留下了美好的回憶，愿望，也留下了校園生活的點點滴滴，更重要的是汲取了最好的知識，受到了最好的教育，為我以后的學習奠定了堅實的基礎，指明了方向。是的，我在母校學習的日子已屈指可數，猛然回首，平易近人、體貼入微的師長還有可愛的校園，都要在我們輕唱的歌聲中封存，不知何時，我們已經成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學習的榜樣。
忘不掉，忘不掉，一幕幕生動的畫面，都記錄著從入學到畢業(yè)的絲絲毫毫，記錄著我們獲得知識的分分秒秒，正是這一幕幕的畫面，讓我們更加留戀，更加難忘，更加珍惜。
在這里，我們一起笑過，哭過，努力過，團結過，經過風雨的沖刷，冰雪的洗禮，把我們對班級、對母校、對老師的愛赤裸裸的表現出來，化作一片真情灑落在這片沃土上，生根，發(fā)芽，開花并且結果，不久的將來，當我們再度來到這里時，見到的定是一片桃李之園。
難忘小學作文 篇6
今天是李曉明的九歲生日，可是他還無精打采的，因為沒人給他過生日，媽媽和爸爸還在外地工作，沒有時間回來。晚上放學的時候，李曉明回到家，他大吃一驚地發(fā)現同學們都在我家里語文老師和數學老師也在，他還看見桌子上擺一個大大的蛋糕，老師說快來曉明吹蠟燭吃蛋糕了當李曉明吹滅了蠟燭時聽見了家門打開的聲音，李曉明往后一看看見了媽媽和爸爸，李曉明高興的跑了過去，抱住了媽媽和爸爸說媽媽爸爸我好想你們，媽媽爸爸你們看，我的老師和同學們都來了，媽媽和爸爸微笑著對老師和同學們說：“謝謝，謝謝你們來為曉明過生日�！�
老師和同學們笑著說：“不有謝，不用謝，我們參加曉明的'生日很高興�！眿寢屇贸隽硕Y物給了曉明說：“生日快樂寶貝�！睍悦鞅еY物看著媽媽爸爸，老師和同學，說：“這是我最難忘的生日，我謝謝大家�！眿寢岄_始切蛋糕分給大家。今天真是太高興了，我愛你們。
難忘小學作文 篇7
望見的——留戀
教室內的鐘表，依舊在轉動，這次，迎來的是分離。
班主任幾步踏進教室，手里拿著分班名單，可那張輕薄的紙對我來收卻是如同千金重。
室內出奇的靜，這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開的那一刻，我的心有一種說不出的痛，我想你也和我一樣吧。
人群中，我不敢去直視你，我怕——我會忘不掉你的眼神。在我低頭的時候，你一直都在望著我，在等我的回應，可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間，再也按奈不住心中的悲傷，偷偷的瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲傷。
你的眼神刻畫在了我的腦海里，永遠也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神，但，我會把它埋藏在心靈的`最深處。
耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉，幻化成蝴蝶……在你離開我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫面……
——后記
難忘小學作文 篇8
在小學生活里，難忘的活動實在是太多了，唯有那一次活動，讓我至今記憶猶新。
記得那是一個風和日麗，陽光明媚的周末，班主任老師特意帶了我們班集體學習騎自行車。老師讓我們到中心大道集合，我們便都去了。我和好朋友楓到了中心大道的時候，正好老師也來了。相互問候之后，我們就一同等待其他同學。過了一會兒，全班同學總算都到齊了，這是老師說話了：“同學們，這次活動是自由活動，兩人為一組，只能在中心大道上學習，天黑之前到這個位置集合�！蔽液蜅魇呛门笥�，自然在了一組。我和楓各自挑選了一輛較為滿意的自行車，就開始學騎了。
剛開始上車的時候，我非常緊張，生怕一個不小心就會摔下車來。果然啊，還沒騎多遠，我就因為重心不穩(wěn)，車身劇烈搖晃起來，與地面來了個“親密接吻”�！鞍眩鬯牢伊�！”我躺在地上叫著，由著楓把我拉了起來。這時，楓已經學會了騎自行車。見我一臉沮喪，楓安慰我道：“好了啊，第一次而已嘛，沒事的`，你再試一下吧，我相信你一定能行的！”看著楓堅定的眼神，我頓時信心大增，重新上車。相比第一次，第二次我則是顯得異常的穩(wěn)定，我不禁有些飄飄然了，在一個急拐彎處，竟又一次摔倒了！這次楓沒有來扶我，而是背對著我。我感受到了他有些生氣，心想這次自己做的確實有些不對，便忍著痛自己爬了起來，開始第三次的騎車。終于啊，黃天不負有心人，我成功了！我不禁大笑起來，楓也沒有再生氣，而是對我微微一笑，夕陽西下，我與楓緊緊相擁著。這次活動使我受益匪淺，使我難忘，我明白了，只要堅持不懈，總有一天，一定會成功的！
難忘小學作文 篇9
我現在上小學五年級，馬上就要小學畢業(yè)了，在我五年的小學生活里，每一件事都很難忘。
記得剛上小學的時候，我才七歲，開學第一天，媽媽把我送到學校。因為我上的學前班和這個學校是一體的，所以我對周圍的環(huán)境一點兒都不陌生。我和媽媽來到了一座很大的教學樓，和一個迷宮一樣。我們去了四樓，我等了一會兒就上課了。老師講的我聽的的不是太懂。一年級上完之后，我又轉學，來到了現在的祥瑞園小學。
當時的孫老師和王老師非常親切，我聽課也很好，我還記得我的數學考了滿分，就這樣我開開心心地上完了二年級。
到了三年級，范老師來了，這讓我們班大部分同學愛上寫作，她總是能讓我們把不喜歡干的，如愿以償的`讓我們喜歡，來激發(fā)我們的潛能。
范老師還和我們開展一些活動，人體象棋就是其中之一。我們學校有一個大棋盤，范老師看它閑著，就創(chuàng)造出人體象棋了。和普通的象棋差不多，就是把棋子換成了人。我們玩過幾次，非常有趣。
范老豆還給我們一人一本相冊，從她教我們一來，我們的相片就有很多。
我永遠感謝我的老師，我的母校。如果沒有這些，我就不會有這些難忘的生活了。
難忘小學作文 篇10
冬至是第xx個節(jié)氣，代表著寒冬要來了，冬至的那一天是夜晚最長，白天最短的一天，是中華傳統的節(jié)日，也是中國非常重要的節(jié)氣。聽說如果冬至那天不吃餃子話，耳朵就會凍掉得。
冬至那一天，我們學校舉辦了包餃子活動。媽媽們拿來了包餃子的器材和我們一起包餃子。學校的食堂準備了肉餡和面粉，讓我們來包餃子。首先媽媽們和一些同學一起搟面皮兒，剩下的同學就開始包餃子，我們分成三個小組，其中我們組包了各種各樣的餃子，有太陽形狀的；有戒指形狀的；還有許多的造型的。我看了我們班的餃子，密密麻麻的餃子數也數不清形狀各異。我們把餃子包好了，媽媽們把我們包的餃子放進了鍋里煮了起來。
餃子終于煮好了，餃子的香味兒飄滿了整個教室，每個人的桌子上都擺滿了香噴噴的餃子，大家開開心心的吃了起來，同學們吃了一盤子又一盤子，同學們都吃的`飽飽的，自己包的餃子就是香�。�
我們度過了一個難忘的冬至節(jié)日，我希望明年還能再過一個這樣開心的節(jié)日。
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