我們小學(xué)作文5篇（集合）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我們小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
時(shí)間的性格永遠(yuǎn)是變化無(wú)常的,誰(shuí)也不知道下一秒你對(duì)時(shí)間的看法會(huì)有什么變化。有時(shí)候你覺(jué)得它真的很漫長(zhǎng)，而有時(shí)卻感覺(jué)它在你的不經(jīng)意間流逝了。
我何曾感覺(jué)六年生活就在彈指之間，我又何曾感覺(jué)友情是那樣的可貴？才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不經(jīng)意間�；叵肫饋�(lái)，我總是覺(jué)得在學(xué)校的.時(shí)間似乎度日如年，和同學(xué)在一起總會(huì)厭煩……為什么時(shí)間老是折磨人？真弄不明白。從剛?cè)雽W(xué)的小屁孩，到現(xiàn)在這模樣，總感覺(jué)只是一眨眼的工夫，怎么會(huì)是六年!整整的六年呀！
六年里，值得回味的事很多：捉弄老師的成就感，下課倒計(jì)時(shí)，還有粉筆大戰(zhàn)，抹布大戰(zhàn)，紙團(tuán)大戰(zhàn)，以及我們的海豚音……呵呵~或許老師們都不喜歡，甚至討厭我們班，但是這又有什么要緊呢？這說(shuō)明我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)不是么？現(xiàn)在我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，沒(méi)過(guò)多久，我們就要分開(kāi)了。
和相處了六年的同學(xué)分開(kāi)難免會(huì)有舍不得，難免有些傷感，那就讓我們把永遠(yuǎn)的六（4）班永遠(yuǎn)地留在心里吧！永遠(yuǎn)會(huì)記得，永遠(yuǎn)的你們，永遠(yuǎn)是我們下課倒計(jì)時(shí)的樣子，永遠(yuǎn)是我們……
呵呵，那……就祝我們……畢業(yè)快樂(lè)!
我們小學(xué)作文 篇2
我們的班主任是位女教師，她的名字叫——屠桂仙。
屠老師她和藹可親，中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發(fā)、衣著打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過(guò)目不忘的`親切感覺(jué)。
在學(xué)校里，屠老師對(duì)班里的每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上都非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)！在一次上課時(shí)，一位同學(xué)突然身體不適，發(fā)生了嘔吐，屠老師馬上拿來(lái)熱毛巾和熱開(kāi)水，給這位同學(xué)熱敷，并送他到校醫(yī)務(wù)室治療。回到教室里，屠老師還帶回些沙子復(fù)蓋在地上，用奮箕和掃帚很耐心、細(xì)心把地上的污物打掃干凈。
看，屠老師是多么關(guān)心、熱愛(ài)同學(xué)�。【拖衲赣H愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣！
屠老師在課堂上講課也十分有趣，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、千奇百怪的問(wèn)題、舉一反三的解答、靈活的作業(yè)布置。每一堂課上的都是那樣生動(dòng)活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛(ài)聽(tīng)，她的課真是讓人聽(tīng)了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣，回味無(wú)窮！
我們是在20xx年上小學(xué)一年級(jí)的，如今我們已是小學(xué)四年級(jí)了，屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。
屠老師不但教會(huì)我們?cè)S多文化知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理，她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著我們！
祝屠老師教師節(jié)快樂(lè)！
我們小學(xué)作文 篇3
今天，我和媽媽去郊游。
我們來(lái)到小河邊，河水很清很清像一面鏡子，旁邊種著金燦燦的油菜花，還有五顏六色的油菜花。我們來(lái)到石家菜場(chǎng)，看見(jiàn)了一條條很大的魚(yú)。我們走在回家的`路上，忽然發(fā)現(xiàn)了許多馬蘭草。我讓媽媽去摘，自己在那里盡情地玩。
我們小學(xué)作文 篇4
秋天，是我最喜歡的季節(jié)：果實(shí)豐收，氣候十分淳爽。每年，一到國(guó)慶假期，我都會(huì)和爸爸、媽媽回趟老家，去感受家鄉(xiāng)秋天的美景。一到傍晚，當(dāng)我走在家鄉(xiāng)田野里，迎面不時(shí)會(huì)吹來(lái)陣陣涼爽又十分沁人心脾的微風(fēng)，那感覺(jué)，別提有多愜意啦！
雖然我非常喜愛(ài)秋天，但更愛(ài)秋天的月。盡管，秋天這個(gè)季節(jié)很美麗。但是在我眼中，秋天的月更美，秋天里的月是變化多端的，它就如同一個(gè)擁有許許多多魔法的魔術(shù)師；有時(shí)候，它就像個(gè)小朋友臉上瞇著的小眼睛，細(xì)如針尖一般。有時(shí)候，他就像一只大大的香蕉，恐怕就連小黃人也會(huì)被它饞得流口水；有時(shí)候，它又像一把農(nóng)民伯伯手中拿著的彎鐮刀，十分鋒利；有時(shí)候，它也像一面巨大的銅鏡，高高地掛在了天上：甚至，有時(shí)候，我仿佛還可以在“銅鏡”中看到我自己；而有時(shí)候，他就像一個(gè)銅鑼燒，我似乎還能看到多啦A夢(mèng)已經(jīng)被饞得直流口水……
秋天里，每個(gè)月不同的時(shí)候，夜空中就有不同的月兒出現(xiàn)。秋天景色美麗，月兒也變化多端�！懊髟虑Ю锛南嗨肌保梦锼既说那榫忱�，美麗的月兒，也會(huì)勾起千千萬(wàn)萬(wàn)像我這樣，多愁善感的遠(yuǎn)方游子思念家鄉(xiāng)的感情：他們，可能是堅(jiān)守在祖國(guó)邊疆的軍人們，可能是救死扶傷、大愛(ài)無(wú)言、冰清玉潔的醫(yī)護(hù)人員，也可能是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、在外求學(xué)的莘莘學(xué)子……每當(dāng)他們思念家鄉(xiāng)的'時(shí)候，抬頭望月，仿佛月亮也能讀懂他們的心。
秋天的月兒啊，你是這樣的變化多端，你又是這樣的善解人意，我愛(ài)你，秋天的月。
我們小學(xué)作文 篇5
我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的'，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘紭�(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球嘗足球常一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆盆花，有玫瑰花、百合花、蘭花、角花。還有許多不知名的花競(jìng)相結(jié)蕾開(kāi)花。學(xué)校有四層教學(xué)樓：配備有電腦平臺(tái)的電教室、圖書(shū)室、衛(wèi)生間、體育室……還有各種各樣的學(xué)習(xí)園地提供學(xué)生課外學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一直都沒(méi)變化過(guò)，永遠(yuǎn)都是那么挺拔，永遠(yuǎn)都讓人覺(jué)得那么有傲氣，仿佛對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(zhǎng)。它是學(xué)校的守護(hù)神，有它在，我們就不會(huì)感到孤單，它一直都在關(guān)注著學(xué)生們的成長(zhǎng)，每一年它都會(huì)微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……
啊，我們的校園有說(shuō)不完的好，看不完的美。
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