小學(xué)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
一天，兩只小鳥相遇了，其中一只小鳥撅著尾巴說：“小東西，你認(rèn)識我嗎？我的膽子可大了�！绷硪恢恍▲B冷冷地說：“我不認(rèn)識你，不過我的膽子也挺大，你一定知道我，我有一個令人害怕的名字，叫虎雀�！薄拔医醒篮烒B，你一定聽說過我，奧！我還有一個名字叫燕千鳥�！蓖蝗�，它們異口同聲地說：“既然都膽大，那就一起來比試比試�！�
第二天，兩只小鳥找來了烏鴉做裁判，牙簽鳥帶著大家來到大湖邊，烏鴉問：“不是比膽大嗎？來這兒干嘛？”牙簽鳥笑了笑，飛向一只張著嘴的`鱷魚，飛進(jìn)了鱷魚的嘴里，它在這里啄啄，又在那里啄啄，烏鴉嚇得出了一身冷汗，可虎雀只是吐吐舌頭說：“這有什么，我還在虎口中奪食呢！”
它們又來到一只正在吃一只兔子的老虎身邊，虎雀飛進(jìn)虎口中，老虎閉上了嘴巴，烏鴉大叫：“太殘忍了！太殘忍了！”可牙簽鳥卻打了一個哈欠說：“沒什么，它這是自找的，它倆剛準(zhǔn)備離開，虎雀又挺著沾著血的胸脯，打了一個飽嗝說：“吃得好飽，烏老哥，誰贏了？”“原來你們是這樣比賽大膽呀�！睘貘f心想著，便進(jìn)入了沉思。
過了一會兒，烏鴉一錘定音：“今天的冠軍是——誰都不是！”“什么？！”牙簽鳥和虎雀跳了起來，烏鴉問虎雀：“你敢到鱷魚嘴中奪食嗎？”它又問牙簽鳥：“你敢到老虎口中奪食嗎？”兩只小鳥嚇得魂飛魄散，一頭向樹下栽去。
小學(xué)作文 篇2
今天是清明節(jié)，天氣真好呀！上午爸爸帶著我們?nèi)齻�小孩出去玩了一上午，下午在妹妹的要求下帶著我們又去了生態(tài)公園。
到了生態(tài)公園，妹妹解釋說她和一個好朋友約好的，在“恐怖城”門口見面，于是我們來到了“恐怖城”門口。
“哎呀！熱死啦！”我開始不耐煩起來。“嘿！你到底聽沒聽清楚呀？不會約的是昨天，你今天來的吧？”“不會的呀……”妹妹也很猶豫，“再等一會兒吧！”
“算了！走吧！不等你同學(xué)了！”爸爸帶著我們走開了。
“對了，你們玩不玩‘海盜’船？”爸爸突然問我們�！班牛『玫�，玩吧！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
真是刺激呀！這個“海盜船”先是搖得不高，后來越來越高，人幾乎貼在地面上了。妹妹趕緊閉上眼睛，而我呢？每次蕩下來的時候都要咧下嘴，都不知道為什么。
下來之后，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，爸爸一下就把風(fēng)箏放飛到天上去了，邊放線邊沾沾自喜：“嘿嘿，你們快看呀！咱們風(fēng)箏飛得最高！”結(jié)果樂極生悲——風(fēng)箏線和別人的.纏一起去了。我們趕緊把線揪了下來，一起把線解開了，這時候天色不早，我們也該回家了。
雖然沒等到妹妹的同學(xué)，后來知道她來了，但她的爸爸媽媽帶她去玩腳踏船了，所以我們?nèi)院荛_心。
小學(xué)作文 篇3
幸福是一個美好迷人的字眼，人們都向往它，追求它，可幸福是什么呢？
陶淵明說是采菊東籬下，悠然見南山；范仲淹說是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；于謙說是千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。
當(dāng)落日的余輝柔柔和和地灑滿一路，鳥兒們?nèi)猴w歸巢，走在路上的你會不會覺得回家是件溫暖，幸福的事呢？家里有著牽掛你的親人準(zhǔn)備好一切等你回來。如果你懂得了這些，那你不但是個幸福的人，而且是個懂得去體會幸福的人。
幸福是一種感覺，只要你細(xì)細(xì)地體會，它一定會以不同的形式出現(xiàn)在你的面前。
泰戈爾說：鳥兒愿為一朵云，云都愿為一只鳥。我想，做只鳥挺好，做朵云也挺好，原因為幸福呢？是沒有標(biāo)準(zhǔn)的。
積極對待生活的人，追尋幸福充滿了拼搏，當(dāng)他們得到理想中的幸福時，往往回首，發(fā)現(xiàn)追求的過程也是一種幸福。
消極對待生活的人，苦于對幸福未來漫長等待，憎恨命運(yùn)對自己的不公。
其實呢？幸福不處不在，曾幾何時，依偎在父母溫暖的胸懷，陶醉在長輩親切的關(guān)愛；曾幾何時，站在明媚陽光下，和煦春風(fēng)中，吹上七彩的泡泡，放五色的風(fēng)箏。
幸福是小熊貓嘗過了黃連的.苦澀，又吃到蜜糖是咂著嘴巴品啊品出的滋味；
幸福是久旱甘霖的禾苗，晃動著稚嫩的身軀，昂首向著天際發(fā)出的無聲的訴說；
幸福是蠶寶寶咀嚼著香翠的柔葉，奏出的沙沙沙沙的樂曲。
幸福不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
向往別人幸福的朋友，千萬別錯過自己身邊的幸福，放開手腳，抱緊身邊的幸福，追逐理想的幸福！
小學(xué)作文 篇4
你喜歡夏天嗎?我不喜歡夏天，因為夏天十分炎熱，經(jīng)常讓我汗流浹背，感到黏膩難耐。
媽媽為了我這寶貝女兒費(fèi)盡心思想了許多法子來幫我消暑；帶我到游泳池，各項的水上設(shè)施，讓我在歡笑中忘了炎熱；彎彎曲曲驚險刺激的滑水道中，忘卻黏膩的不適！大浮板上吹著涼涼的微風(fēng)，即使太陽依然高照，卻令我感到人心曠神怡。
陪我在林蔭下飛快地騎乘自行車，欣賞林木的.綠意盎然，沉醉鳥語花香，感受微風(fēng)徐徐吹來的清涼，真是通體舒暢。
媽媽也帶領(lǐng)我和哥哥一起使用各式各樣的夾煉袋制冰；讓我倆忘情地玩耍，享受冰涼，甚至還玩過火，把家里變成水鄉(xiāng)澤國，她因此還氣得不可開交，火冒三丈地對我們說：“你們自個兒收拾殘局�！蔽覀円矎闹械玫浇逃�(xùn)，因為要將環(huán)境復(fù)原，付出的代價實在太大了！
我也在她的帶領(lǐng)下，自己發(fā)掘新的消暑秘方；因著隔壁小寶寶發(fā)燒使用的冰枕，突發(fā)奇想，不如在炎熱的夏夜中，睡在冰枕上，果然讓我在一瞬間消暑解熱，沁涼無比！
使用這些方法后，我漸漸愛上夏天，原來只要換個想法，就能為生活添加包羅萬象的樂趣，也開始殷殷地期盼另一個夏日的到來！
小學(xué)作文 篇5
風(fēng)是一個多面人。一會兒溫柔，一會兒憤怒；一會兒平靜，一會兒又狂暴。
溫柔時，微風(fēng)徐徐襲來。吹拂在人的臉上，使人洋溢出一種愜意的笑容。吹在花草上，花草們輕輕搖擺著身軀，仿佛正在與風(fēng)載歌載舞呢！微風(fēng)吹在動物們的身上，動物們的.心情立刻變好了，都出來在草地上活潑亂跳的玩耍嬉戲。
風(fēng)變臉了，憤怒的風(fēng)就像是一只失去控制了的野獸，狂飆大作。風(fēng)鋪天蓋地，席卷而來，整個世界飛沙走石。過去了，狂風(fēng)呼嘯著揚(yáng)長而去，世界又平靜了。
風(fēng)平靜了，那是因為它累壞了，現(xiàn)在要“休身養(yǎng)性”了。風(fēng)雖然平靜了，但水還在蕩漾，草木還在擺動。風(fēng)雖然平靜了，但這意味著下次它將會更瘋狂！
第二次的風(fēng)更狂暴了，憤怒到極點(diǎn)的它就是被人稱作為最強(qiáng)風(fēng)暴的風(fēng)——龍卷風(fēng)。天空一下子變得暗淡無光，地面上的灰塵刮到人的眼睛里，讓你睜不開；花草樹木東倒西歪，七左八右；動物們更是躲在窩里害怕極了。
風(fēng)就像一個會變臉的魔術(shù)師，從這張溫柔的面孔，這顆平靜的心，一轉(zhuǎn)頭就成為一張憤怒的臉，一顆狂暴的心。
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