寫小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
在新學(xué)期里，我們又開始了新的學(xué)習(xí)旅程。我們換了一位班主任，她姓陳，也是我們的新語文老師。她長著一雙水靈靈似的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴，一個(gè)高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳。她給我的第一印象就是和藹，她不穿華麗的衣服，更讓人看出她的樸素、大方。她上課的時(shí)候總是很認(rèn)真，為我們傳授新的知識(shí)時(shí)總是滔滔不絕……
她那短短的`頭發(fā)溫順地貼在她的耳后，從不搗亂。你瞧!陳老師又在那聚精會(huì)神地改著我們的導(dǎo)學(xué)案，只見她時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑。在課堂上，她的語言生動(dòng)活潑，把我認(rèn)為六年級(jí)一定是枯燥無味的語文課講的活靈活現(xiàn)。陳老師講課的方法也很特別，她總是讓我們先自己思考，再大膽地把自己的想法說出來，不必拘束，之后她再講。在第二節(jié)課上，我們要先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容，溫故而知新嘛!陳老師總是讓我們把名言、名詩、名句背下來，積累自己的知識(shí)。
陳老師也是我們的朋友，同學(xué)們一個(gè)舉重若輕的動(dòng)作，會(huì)使她和我們一起笑。為了帶好我們這個(gè)畢業(yè)班，她每天早早地來到學(xué)校，可都要很遲才回家。這一切的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的愛，這愛——如春風(fēng)沐浴著我們，如細(xì)雨滋潤我們，如絢日照耀著我們。
陳老師，你的諄諄教誨我終生不忘!在此我要說一句：“親愛的老師，您辛苦了，謝謝你!”
寫小學(xué)的作文 篇2
幾天前，爸爸的朋友從義烏給我們帶來了一只身材魁梧的大公雞。它身穿一身黃黃的羽毛大衣，頭上戴著一頂紅色的王冠，那雙水靈靈的`眼睛不停地眨著，真可愛！爸爸媽媽把公雞放在陽臺(tái)上用繩子綁住,準(zhǔn)備留著過年吃。
我很牽掛公雞，常常到陽臺(tái)上去看它，有時(shí)它金雞獨(dú)立在“練功”，有時(shí)它仰天長嘯在唱歌，有時(shí)它把頭縮進(jìn)羽毛里睡覺，有時(shí)它用尖嘴梳理羽毛。
一天，獨(dú)自在家做作業(yè)的我忽然聽見了“喔喔”的聲音，是我們家公雞在叫嗎？它怎么啦？我迅速來到了陽臺(tái)，大公雞見了我很驚訝，那趾高氣揚(yáng)的樣子一下子沒了，它好象很恐懼，我一步一步地逼近，它一點(diǎn)一點(diǎn)地向后退，我看見公雞后退時(shí)不停地絆倒，因?yàn)樗哪_被綁住了，我的心頭不禁涌起憐憫之心，太可憐了。我決定幫助這只雞。我走到欄桿邊，把栓在欄桿上的繩子一點(diǎn)一點(diǎn)解開，公雞目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手，我想它一定非常感激吧！繩子解開了，雞自由了，可說這時(shí)，那時(shí)快，雞像飛人般沖向客廳，糟了，我忘記關(guān)上陽臺(tái)和客廳之間的門了！我不知所措，驚恐地站在那兒，可我馬上鎮(zhèn)靜了下來，雙手緊緊地拉住繩子，把繩子一點(diǎn)點(diǎn)地往后拉，這樣，只差一步就能進(jìn)入客廳的雞被我拉回來了，我立刻把繩子緊緊地拴在欄桿上，生怕這狡猾的雞趁我不注意又逃到客廳去。
爸爸媽媽回來后，我把我與雞的斗爭告訴了他們，他們都笑著說“啊，原來你和公雞進(jìn)行了這么有趣的斗爭�。 �
寫小學(xué)的作文 篇3
又是一年丹桂飄香的季節(jié)，我和媽媽疲倦地走在回家的路上，在經(jīng)過黃高的時(shí)候，一陣桂花香撲鼻而來，我們被這花香留住了腳步。
不知不覺我們踏著迷人的花香來到了桂花樹旁，這里的香味更濃了，我們沐浴在這濃濃的花香中，全身的疲倦頓時(shí)消失了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵高大的桂花樹，像一把把茂盛的大傘撐開著。桂花有白的、紅的`、金黃的……在在夕陽的照射下，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃耀著秋天獨(dú)有的光芒。
我走到樹下，伸開雙臂，昂起頭。桂花千姿百態(tài)，一族堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，有的全開了，露出白色的花芯，在微風(fēng)中搖曳著；有的還是花骨花，飽脹得馬上要破裂似的；還有的已經(jīng)凋謝了，落在了地上，就像鋪上了一層層地毯。它們好像要把全部生命力展示給我們看。我輕輕地從地上捧起一些桂花，裝進(jìn)瓶子里，希望將這些可愛的小精靈永遠(yuǎn)珍藏。
我喜歡秋天，更喜歡這可愛的小精靈。
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