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五年級(jí)讀書隨筆 好一個(gè)神筆馬良
在學(xué)習(xí)和工作中，大家一定沒(méi)少看到別人寫的隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)讀書隨筆 好一個(gè)神筆馬良，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中國(guó)童話故事，燦若星河，吸引著我一遍又一遍地閱讀：我認(rèn)識(shí)淘氣的大林和小林，探究了寶葫蘆的秘密；我崇拜機(jī)智勇敢的黑貓警長(zhǎng)，保衛(wèi)森林安全；可最讓我敬佩的是善惡分明的馬良，用自己手中的神筆，一撇一捺，為民造福，一提一鉤，懲治惡官。
好一個(gè)執(zhí)著繪畫的馬良！天生對(duì)畫畫有極大的熱情，盡管家境貧寒，但也沒(méi)有阻止他熱愛畫畫的心。他沒(méi)錢去學(xué)堂學(xué)畫，就央求鄉(xiāng)紳家中的畫家教他畫畫，卻得來(lái)了一頓嘲諷。即使沒(méi)有人教他，他也依然可以用樹枝作畫筆，大地為畫布，潛心學(xué)畫。無(wú)論是在田野里、在河邊，還是在家中，都留下了他畫畫的身影。馬良的執(zhí)著，感動(dòng)蒼天，一位白胡子老爺爺贈(zèng)送馬良一支神筆，它竟能夠?qū)嬛泄P墨變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)景物。
好一個(gè)善惡分明的馬良！他專為窮人畫畫，幫助窮人，造福百姓。盡管面對(duì)官府的貪婪和威逼，但他用自己的智慧，為其畫上無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶和讓其墜入人性貪欲深淵的搖錢樹。盡管被惡官抓去，但聰明的馬良將計(jì)就計(jì)，憑借的自己的智慧和勇氣，與惡官相斗，在搖錢樹前畫了一片汪洋。最終那些貪得無(wú)厭的惡官，在尋找搖錢樹的海途中滅亡。馬良用自己的智慧懲戒了貪婪的官吏，保護(hù)一方平安。
我也可以是這樣的“馬良”：對(duì)自己熱愛的事執(zhí)著、堅(jiān)持，練就一種本領(lǐng)；有正確的是非觀，做善良正直的人。成長(zhǎng)是件美好的事，充滿無(wú)限的可能和挑戰(zhàn)。當(dāng)我架子鼓訓(xùn)練敲不動(dòng)的時(shí)候，每一次提起酸疼的手，都是我對(duì)這份才藝喜愛的表達(dá)；當(dāng)我寫下的每一次語(yǔ)文積累，盡管繁瑣和疲累，但我相信每一次的動(dòng)筆都會(huì)給我學(xué)好語(yǔ)文的勇氣，也會(huì)給予我繼續(xù)前行的動(dòng)力；當(dāng)我做小干部管理時(shí)被誤解的時(shí)候，只要我堅(jiān)信我的初衷沒(méi)有錯(cuò)，我的方法可以被同學(xué)接受，再多的委屈都會(huì)變成最后同學(xué)們對(duì)我的肯定和向我揚(yáng)起的嘴角。感謝生活和成長(zhǎng)，但無(wú)論在什么時(shí)候，堅(jiān)持自己的理想，并用自己的不懈努力，一步一個(gè)踏實(shí)腳印，成功便會(huì)是腳下踏出的堅(jiān)實(shí)道路了。
讀完《神筆馬良》，我深深吸了口氣，回味的不僅僅是精彩故事，更是故事背后深刻的內(nèi)涵。好一個(gè)神筆馬良，他如一盞明燈，照亮了成長(zhǎng)的前方，讓我相信善會(huì)發(fā)光，熱愛和堅(jiān)持總有回報(bào)。
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