小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
夏姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了一陣涼爽的夏風(fēng)。夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，天上的太陽(yáng)就猶如是蒸籠，將世間萬(wàn)物都收納其中。
不過(guò)，樹(shù)木在太陽(yáng)的助威下，越來(lái)越茂盛，很多大人小孩都喜歡在樹(shù)下乘涼，在一起聊天玩耍。夏天的到來(lái)，使得池塘里的荷花開(kāi)了。荷花粉嫩粉嫩的，活生生像一個(gè)大姑娘，在害羞著呢。而那圓圓的荷葉則托在荷花底下，像是在守護(hù)著少女。
夜晚來(lái)臨，池塘里就會(huì)出現(xiàn)不一樣的風(fēng)光。青蛙在荷葉上奏響夜的催眠曲，而蟋蟀則在一旁配樂(lè)。皎潔的月光倒映在池水中，映出一片光。而嬌嫩的荷花姑娘，則在一旁靜靜地聆聽(tīng)著歌曲，享受著夜之歡快。夏的夜晚，就是這么活潑快樂(lè)。
夏天的雨，是說(shuō)來(lái)就來(lái)的`。剛剛還說(shuō)晴空萬(wàn)里，一下就滿(mǎn)天烏云了。嘩啦啦，豆大的雨滴如珠簾般落下，濺起巨大的水花。傾盆大
雨突然就下了起來(lái)，大街上空無(wú)一人。屋檐一直在滴著水，這雨仿佛就要下個(gè)三天三夜。雨停了，說(shuō)不定還會(huì)出現(xiàn)彩虹呢。
夏天，有時(shí)活潑快樂(lè)，有時(shí)豪放不羈。讓我們一起徜徉在夏天的懷抱里吧。
小學(xué)作文 篇2
我抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的，好空曠。可是，當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，它以變得五彩斑斕，無(wú)數(shù)的風(fēng)箏，迎著風(fēng)兒，飛翔藍(lán)天，讓那寂寞的世界忽然變得熱鬧起來(lái)。到底是什么可以讓風(fēng)箏有勇氣無(wú)所謂懼的往更高更遠(yuǎn)的地方飛去呢？是風(fēng)的幫助，還是放風(fēng)箏的人呢？
我忽然想到了她?母親。我們就像那風(fēng)箏，母親就像那手握風(fēng)箏線(xiàn)的人。我們可以像風(fēng)箏那樣走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是卻永遠(yuǎn)走不出牽著線(xiàn)的.，仰望著我們的母親的心
當(dāng)我們?cè)诘涂盏鋾r(shí)，她總是拾起我們，小心翼翼的愛(ài)護(hù)著�；蛟S，下一次的試飛我們?nèi)詴?huì)跌落，可是她知道只有飛向藍(lán)天我們才會(huì)找到屬于自己的世界，所以，她忍著心痛，又一次把我們?nèi)由狭颂炜铡?/p>
當(dāng)我們遇到風(fēng)時(shí)，我們開(kāi)始害怕，開(kāi)始搖擺不定，她不會(huì)收線(xiàn)把我們從天空中放下來(lái)，而是沉著穩(wěn)定的操控著線(xiàn)用期待讓我們迎著風(fēng)飛得更高。她知道放我們下來(lái)不是拯救而是傷害。只有在困難中活過(guò)來(lái)的孩子，才可以看見(jiàn)更美麗的天空。
可是，當(dāng)我們飛得太高太遠(yuǎn)的時(shí)候，高得她快要看不見(jiàn)我們的時(shí)候，她還是擔(dān)心起來(lái)，她怕我們太驕傲，容不下眼里那比我們低矮的風(fēng)箏；她怕風(fēng)箏線(xiàn)被吹斷，她保護(hù)不了我們；怕我們跌落，摔得粉身碎骨，再也爬不起來(lái)。于是她一次次的緊拽著線(xiàn)，提醒著我們……她放飛的是她一生的希望。
可是，她永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄，她的一生都握緊了那根線(xiàn)，我們?cè)诰�(xiàn)的那頭，母親的在線(xiàn)的這頭，母親的愛(ài)就是這根線(xiàn)在空中延續(xù)，直到永遠(yuǎn)…
小學(xué)作文 篇3
今天，是鄭和下西洋六百周年紀(jì)念日。聽(tīng)說(shuō)，今晚我們太倉(cāng)要舉行“第三屆紀(jì)念鄭和下西洋閉幕式”，晚上八點(diǎn)，會(huì)在鄭和當(dāng)年的起錨地瀏假港放很多禮花。我哪能錯(cuò)過(guò)這種好機(jī)會(huì)，纏著爸媽非去看放禮花不可。
爸爸一下班，我們就從鄉(xiāng)下趕往太倉(cāng)市區(qū)，今天的太倉(cāng)城里，人特別多，還沒(méi)有到達(dá)目的地，出租車(chē)就被警察攔下，全成了步行街了。我們隨著人流來(lái)到新瀏河畔，哇！這么早就已經(jīng)人山人海了。
我迫不及待地?cái)D到湖邊，終于站了一個(gè)“好位子”。這時(shí)，我眼睛一亮，一條打扮得非常漂亮的船出現(xiàn)在我的眼前，我心想：這肯定是鄭和下西洋時(shí)用的寶船了，再往遠(yuǎn)處望，還有兩艘不同打扮，但是好像更漂亮的花船。當(dāng)人們看到船上“龍”燈亮起來(lái)時(shí)，都喜出望外地驚呼起來(lái)。突然，幾聲禮花聲鉆進(jìn)我的耳朵里，我尋聲望去，只見(jiàn)禮花五顏六色，千姿百態(tài)：有的紅里透黃，有的綠里伴藍(lán)，有的粉里帶紫……
禮花有時(shí)像美麗的花朵，有時(shí)像超級(jí)大的紅餡餅，有時(shí)像一顆顆閃爍的星星……我真是目不暇接，還沒(méi)等我看完這一串，那一串又出現(xiàn)了。人們的臉一會(huì)兒被照紅了，一會(huì)兒被映綠了，一會(huì)兒被染成了金色……禮花的煙霧有時(shí)像廬山的云霧，給人以飄飄欲仙的'感覺(jué)，有時(shí)像一個(gè)巨大的罩子，向著所有看禮花的人罩過(guò)來(lái)，罩過(guò)來(lái)，突然又消失了，有的像仙女一樣飄來(lái)飄去……紀(jì)念鄭和下西洋六百周年紀(jì)念活動(dòng)結(jié)束了，但我還是不想離去。因?yàn)檫@些禮花實(shí)在太美了，連大人們都說(shuō)：“長(zhǎng)這么大，還是第一次看到這么漂亮的禮花�！�
小學(xué)作文 篇4
八月一日，小姨夫來(lái)威海了。第二天，我們大家一起去蓬萊、長(zhǎng)島玩。早上我六點(diǎn)起床，急急忙忙刷牙洗臉吃早飯，我們要到汽車(chē)站坐汽車(chē)去蓬萊。
七點(diǎn)半我們上車(chē)，兩小時(shí)后達(dá)到蓬萊。我們趕到碼頭，先去長(zhǎng)島玩。這是我第一次坐輪船，心里激動(dòng)極了�！皢琛遍_(kāi)船啦，我從船艙里出來(lái)，站在甲板上，海風(fēng)習(xí)習(xí)，我看見(jiàn)輪船劃開(kāi)大大的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像是歡迎的人群揮舞著花束。過(guò)了一會(huì)兒，大陸看不見(jiàn)了，除了藍(lán)天，碧海和海鷗四周什么都沒(méi)有。三十五分鐘后，我們到達(dá)了長(zhǎng)島碼頭。
我們?cè)跐O家樂(lè)吃了一頓豐盛的午飯后，休息了一會(huì)兒，就去了九丈崖。我們先來(lái)到九丈崖的鷗翅灣，那里有許多漂亮的小石子。傳說(shuō)很久很久以前，九丈崖發(fā)生了水災(zāi)，一位仙人化做一只巨鷗鎮(zhèn)住了洪水，但從那以后它就再也飛不起來(lái)了，便形成了鷗翅灣。我們又往前走，看到一個(gè)仙姑洞，洞里有個(gè)觀(guān)音，旁邊還有個(gè)天然形成的神斧（一塊像斧頭的石頭），往前還有個(gè)珍珠隧道，是西周時(shí)期建的，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，又名珍珠門(mén)。
離開(kāi)九丈崖，我們又到月亮灣，月亮灣也叫月牙灣，海灘的形狀像個(gè)月牙，有許多球石。那里的球石晶瑩剔透、光潔圓潤(rùn)，很有名的.，很多游客一般都會(huì)帶幾顆自己喜歡的球石回家，這才是最好的旅游紀(jì)念品。
我下海游泳啦，可海水太涼了，我只游了一會(huì)就上來(lái)了。那里還有個(gè)好玩的海豹苑，小姨夫買(mǎi)了小魚(yú)讓我和妹妹一起喂海豹。還拍了照片，回家可以給媽媽看可愛(ài)的海豹了。
小學(xué)作文 篇5
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么要背上小書(shū)包？……”小學(xué)，是我們?nèi)松凶蠲篮玫牧�，它是充滿(mǎn)童真、童趣的年代。在這美好的六年里，我們?cè)诶蠋煹膸椭聫臒o(wú)知變得懂事；從幼稚變得成熟；在同學(xué)的幫助下，從膽小變得勇敢；從遲鈍變得靈敏；在父母的幫助下，從寒冷變得溫暖；從惡劣變得優(yōu)秀……而這六年里，最讓我懷念的是與我朝夕相對(duì)的老師和同學(xué)。
鄧?yán)蠋�，使我最難忘的老師非您莫屬了。您還記得我嗎？就栓您忘記了我，我也十分感激您的。那一次寒冷的冬日：我和一位同學(xué)您那查閱我們英語(yǔ)試卷的分?jǐn)?shù)。我們每張?jiān)嚲�、每張�(jiān)嚲淼姆啠驮诖藭r(shí)，您關(guān)心我們?yōu)槲覀兿壬蟽杀臅r(shí)候，卻被我的手不小心一拍，那杯原本充滿(mǎn)愛(ài)的水卻無(wú)情的把您的手燙傷了。我趕緊地對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起�！北M管我已經(jīng)知道是沒(méi)有用的了，您雖然溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，身體好著呢！”但我深深地知道我闖了一個(gè)彌天大禍——把老師的手燙傷了。
第二天，我果真看見(jiàn)您的手被包扎了起來(lái)，我便潸然淚下了。您上課時(shí)，寫(xiě)的字歪歪斜斜的；瞅見(jiàn)您每當(dāng)用受傷的手批改我們的作業(yè)時(shí)，我都情不自禁想起昨天的事。老師的工作果真是平凡、辛苦又責(zé)任重大��！
同學(xué)們，我們上了中學(xué)后，各奔東西，走進(jìn)了不同的'班級(jí)，但我還懷念著我們小學(xué)的生活。上課時(shí)，我們都在那細(xì)心聽(tīng)課、努力思考、積極發(fā)問(wèn)，而有的就如一條蟲(chóng)似的，一動(dòng)不動(dòng)的。寶貴的下課時(shí)間邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了，有的興趣廣泛；有的從一條懶洋洋的蟲(chóng)變成一條生龍活虎的龍；有的還在那埋頭苦干，細(xì)心品味著上課時(shí)的問(wèn)題……下課時(shí)間就這樣從思索中溜走；從玩耍中走過(guò)；從呼吸中飛去；一天就這樣溜走了；一個(gè)月就這樣度過(guò)了，一年就這樣流走了。
小學(xué)的生活，如彩虹，點(diǎn)綴我們泛多的色彩；如太陽(yáng)，照耀我們的生命；又如流星，飛速地滑過(guò)了。小學(xué)一切美好的事物都是我難以忘懷的啊！可愛(ài)的母校，我離開(kāi)了您的懷抱，來(lái)到煥然一新的校園，我是多么懷念您��！
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