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（實(shí)用）快樂的小學(xué)作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的小學(xué)作文 篇1
童年，往往都是十分美好又快樂的。春天，我們可以和朋友們一起在空地上放風(fēng)箏;夏天，可以和伙伴們在水塘里歡樂地戲水;秋天，可以坐在樹枝上，一邊吃著汁多肉厚皮又薄的水果，一邊和伙伴說著有趣的'事：冬天，又可以同好朋友看雪、打雪仗、堆雪人、放鞭炮……童年，幾乎每時(shí)每刻都充滿著歡聲笑語。轉(zhuǎn)眼之間，我已是一個(gè)五年級學(xué)生了，童年一去不復(fù)返了。
然而，有一件令人覺得童年充滿天真的事，仍在我的腦子里揮之不去……那時(shí)，正值夏日，太陽仿佛要把地上所有的生物化為烏有，在高空散發(fā)出無窮無盡的熱量。我和小伙伴就一起去游泳。到了游泳完畢，回家途中，不知是誰突發(fā)奇想，提到“上吊”這個(gè)詞。于是，一個(gè)大膽的小伙伴就說：“大人們都說上吊自殺很難受，我可不相信，咱們?nèi)ピ囋嚳窗?”說著，他就找來一段繩子，一邊把繩子掛在樹枝上，一邊說：“如果你們看見我上吊很難受的話，就把我放下來�！蔽覀儜�(yīng)聲點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會兒，他就系好繩子，小心翼翼地站上已經(jīng)壘好的石墩，接著，他踢掉了腳下的石墩。
然后，我們就看見他手舞足蹈的，還以為上吊的滋味很好，他很高興呢。還好，這時(shí)他的哥哥正出來找他回家吃飯，剛好看到他正在上吊，就急急忙忙把他放了下來。真是有驚無險(xiǎn)啊。童年，真是充滿快樂、天真啊!
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天風(fēng)和日麗、陽光普照，是一個(gè)非常適合出游的日子，我們今天要去西湖散心，我懷著期待的心情出發(fā)了。
一上高速公路，我就開始懷念那涼涼的樹蔭，期待著趕快到西湖，沒想到剛上高速公路，車子竟停了下來，我心想真是不妙，怎么一上路車子就拋錨了，待我定睛一看，才恍然大悟，原來是車子以牛步的速度在前進(jìn)。我左顧右盼，不只是我們的車子停了下來，前面一整排的車子也停了下來。頓時(shí)，我的心情變得很低落，因?yàn)�，以這樣的速度，不知還要多久才會到西湖啊？連好脾氣的老爸也爆躁了起來，車上的氣氛也跟著沉重了。
我心想，堵車是不可改變的事實(shí)，不如看看窗外的景色吧！我往外一看，那一朵朵的白云，像漂浮在天上的城堡，美得飛比尋常。天空像一座毫無邊際的動物園，任動物們自由的奔騰飛翔，我想象，白天，這些車子就像一個(gè)個(gè)的小積木，到了晚上應(yīng)該會變成一條巨龍。前面的山像是一座深不見底的黑森林，正當(dāng)我在無限想象時(shí)，車子竟這么一路塞到西湖。
到了西湖，那一片碧綠的湖光景色映入眼簾，我的心情快活極了，那一條林蔭步道美得驚人，走在步道上和風(fēng)徐徐吹來，讓人神清氣爽，湖里的魚兒悠游自在，湖面的天鵝玩得不亦樂乎，眼前的'景象真是一幅令人心曠神怡的大自然風(fēng)景畫。我走在林蔭步道上，腦中想到剛才的堵車情景，我想著想著，竟然發(fā)現(xiàn)，原來只要轉(zhuǎn)個(gè)彎，心情也就會跟著轉(zhuǎn)彎，也就可以看見大不同的風(fēng)景。因?yàn)檫@個(gè)想法，我的嘴角不知不覺往上揚(yáng)起了一個(gè)燦然的笑容。
快樂的小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小鳥高聲唱著歡快的歌，我在家里收拾行李準(zhǔn)備北海之行。
我們做了九小時(shí)的高鐵到達(dá)了北海，睡了一晚，第二天我和媽媽來到售票廳，購買了去潿洲島的船票，接著我們上了輪船，途中，媽媽和阿姨們又暈又吐，我不時(shí)的安慰她們：“閉著眼睛，堅(jiān)持一會兒就快到了�！贝x岸越來越近了，我們終于到達(dá)了潿洲島，那里空氣清新到處是鳥叫聲，好像在歡迎我們的到來。
傍晚，我背著游泳圈，穿著泳衣，帶著泳鏡走在香蕉林的小道上，不知不覺來到了海岸。放眼望去，蔚藍(lán)色的天空中懸浮著幾朵如綢緞般絲滑的白云，一望無際的海面波濤洶涌，遠(yuǎn)處天與海已融成一體。而此時(shí)的海灘可真熱鬧啊，有的游客在抓螃蟹，有的游客在堆城堡，還有的游客在騎沙灘摩托車，這時(shí)的我也忍不住光著腳丫子，彎著腰，在海邊尋找貝殼的足跡，可找了半天也不見貝殼的影子，我多希望來個(gè)海浪把海里的貝殼都卷來，供我挑選。沿途一路尋找，踩在軟軟的沙灘上，海浪也在不斷地拍打我的腳丫，調(diào)皮地和我嬉戲……迎著海風(fēng)感受大海的呼吸，聽海浪聲那是大海澎湃的心跳。我迫不及待的走進(jìn)它的'懷抱，我一步步走向大海，此時(shí)此刻，我覺得大海并不可怕，我和波濤一起玩耍，感覺自己像一只可愛的小海豚，在海里快樂的游動，自由自在，無拘無束。
我第一次見到大海，知道了：海是“無邊無際”的，海水是藍(lán)色的，海水的味道是咸咸的，我愛這寬廣的大海。
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，下午，學(xué)校里舉行了熱鬧非凡的游園活動。
活動開始了，各個(gè)班的同學(xué)都興高采烈地加入到游園活動的隊(duì)伍中。很快，每個(gè)游園活動現(xiàn)場都排起了長隊(duì)。我和好朋友陶欣語東找西找，才找到了人既少又好玩的游戲——五班的“畫鼻子”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：四個(gè)人一輪比賽，先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后用粉筆在黑板上沒有鼻子的小人臉上畫一個(gè)鼻子，誰畫得準(zhǔn)，獎品就歸誰。我和陶欣語還有其他班的兩個(gè)同學(xué)一組開始了比賽，結(jié)果還數(shù)我畫得最準(zhǔn)，得到了一枝鉛筆的獎勵。令大家捧腹大笑的'是，陶欣語竟然把鼻子畫到臉的外面去了。
我心里一直在想，通過這個(gè)游戲，我體會到了盲人的艱辛。我們一定要保護(hù)好心靈的窗戶——自己的眼睛，去欣賞大自然的美景，體會生活的美好！
游園活動中，我還玩了盲人敲擊、水上跳跳球……等多個(gè)項(xiàng)目的游戲，非常的開心，收獲都還不錯。
不知不覺到了放學(xué)時(shí)間，游園活動結(jié)束了，我真希望時(shí)間能倒流，多參加這樣的快樂游園活動。
快樂的小學(xué)作文 篇5
噼里啪啦…噼里啪啦……在這陣陣的鞭炮聲中，我輕輕的睜開朦朧的.睡眼，天還未亮，只聞聲聲響。
外面廚房的燈亮了，媽媽正在里面忙碌，現(xiàn)在才五點(diǎn)鐘。起床，拜年，媽媽已經(jīng)包好餃子了，哥哥正在樓頂上準(zhǔn)備放鞭炮，噼里啪啦…噼里啪啦，我家也在這一陣響亮的鞭炮聲中，開始?xì)g度春節(jié)了。
過年拜年，拜年乃是過年的主題曲。吃完餃子，先給爸爸媽媽拜年，哥哥帶著我去給爺爺拜年。爺爺家大門四開，好像在迎接我們似的，爺爺早已起床，雙手沾滿了面粉，他見到我們非常高興，他想抱我，又想掏紅包給我。給爺爺拜完年后，又到小姑家，大姑家，二大家，二爺爺家……一一拜年！
忙了一個(gè)上午，當(dāng)了一上午的磕頭蟲，磕得我暈頭轉(zhuǎn)向，晃晃悠悠的回到了家中，摸摸口袋，太棒啦，小紅包鼓鼓的。嘿嘿，這也算得上今年最大的收獲啦。今年我要買---新書皮，新鋼筆，新筆記本……全在這里面啦，美得我都合不上嘴了。
下午我們一家去了姥姥那里，姥姥家可熱鬧啦，舅舅一家也都在呢，小弟琪琪向我扔鞭炮，于是，我就聯(lián)合表妹，從小賣鋪買了二十盒鞭炮，平分后，開始對弟弟“狂轟亂炸”，小弟立馬就向我們討?zhàn)埨玻恪敖憬愫�，好姐姐”前前后后的叫著，叫得那么甜�?/p>
啊，這個(gè)春節(jié)，也許是這個(gè)寒假中最快活的一天了！
快樂的小學(xué)作文 篇6
《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》是美國作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒有接受湯姆的請求，因?yàn)榧放吕咸珪蛩�。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強(qiáng)同意了，但也只刷了一會兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí)，本來了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒有一絲反應(yīng)。湯姆又在使什么詭計(jì)？原來湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動可讓本動搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個(gè)大蘋果！
看，書中向我們展現(xiàn)了一個(gè)天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯郯�？天生爛漫吧？
其實(shí)，我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過去，只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫，畫出了動人的瞬間;我們的童年是一幅長卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個(gè)個(gè)可愛的鏡頭。
讀著讀著，一個(gè)名叫湯姆的`小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時(shí)，自己的美好瞬間吧！
快樂的小學(xué)作文 篇7
今天媽媽要帶我回姥姥家，我的'心里特別地高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒有去過三廠了，真是特別想姥姥和姥爺。到姥姥家后，姥姥和姥爺帶我去了三廠小河旁的健身器玩，那里有秋千、蹺蹺板、雙杠等好多好玩的，我玩得可開心了。
快樂的小學(xué)作文 篇8
“百里不通風(fēng)，千里不通俗”我生在萊蕪，春節(jié)是我們這里最快樂的日子，而最最有趣的就是我們這里過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
過臘八時(shí)就非常有趣，這天，家家熬臘八粥，粥是用各種米和各種豆制成的，非常的美味。其次，還要泡臘八蒜，把蒜瓣放入醋中，封起來，為過年吃餃子用，到年底醋就有了些辣味，蒜泡的綠如翡翠，醋也有了些辣味，吃起餃子來特別美味！
小年這天我覺得不夠紅火，但到了除夕這天，分外熱鬧，先請家堂，請完之后放上排位還在門前放上棍子不讓家堂走了，再敬酒敬菜，之后家家貼起了對聯(lián)，掛起了年畫，之后再做起年菜和水餃，水餃?zhǔn)前撞硕垢W的，白菜代表百才，例如，上學(xué)的'有才，學(xué)習(xí)好，做生意的發(fā)財(cái)掙大錢，豆腐，表示所有人都有福，都是一些美好的祝福，有趣吧！
到了正月初一，是孩子們最快樂的一天，因?yàn)榭梢园菽�，孩子們給長輩們拜年就能獲得壓歲錢，還可以吃到美味的菜，玩好玩的游戲，所以孩子們喜歡。
過了元宵再過幾天，春節(jié)就結(jié)束了，孩子們又背上了書包，大人們又忙碌了起來，這就是萊蕪的春節(jié)！
快樂的小學(xué)作文 篇9
我生活在一個(gè)普通的家庭，也是一個(gè)快樂的家庭。我有一個(gè)時(shí)刻關(guān)心我的媽媽，有一個(gè)樸實(shí)的爸爸，今天，我又和媽媽去咸陽湖去玩。
一到咸陽湖，首先引入我眼簾的是賞花節(jié)三個(gè)大字。在往里走，是大片大片的郁金香，他們是那樣的優(yōu)雅脫俗，站立在那里，像一位亭亭玉立的.小姑娘。美麗極 了。那里綠樹成蔭，鮮花遍地，宛如仙境一般。在這眾多的花中，我最喜歡牡丹，因?yàn)樗鼞n雅，高貴，美麗。只見他的根深扎在地下，那一根細(xì)細(xì)的莖托著那大大的 花朵，那花朵一圏一圈的，美麗極了。
而且那里的空氣很好，一到那里，就有一股清新的空氣撲鼻而來，所有的煩惱都被拋在了腦后。綠樹，鮮花，清新的空氣。這一連串的美景形成了一副美麗的景色畫。
不知不覺，我和媽媽已經(jīng)玩了很長時(shí)間，就在我和媽媽準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我心里不禁感慨道，這真是快樂的一天！
快樂的小學(xué)作文 篇10
校園的體育課，每個(gè)人都不陌生，在體育課中，到處活躍著各種“精靈�！闭{(diào)皮的，可愛的，搗蛋的.，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”才使體育課生機(jī)勃勃。
我印象比較深的一次體育課，那天天氣晴朗，藍(lán)天白云，體育老師叫我們安靜地走到操場。我們先排好整整齊齊隊(duì)伍，輕步地走到操場，我們按以往的習(xí)慣，排成四個(gè)隊(duì)，按照隊(duì)列順序開始熱身慢跑，跑一會兒，老師就安排我們做操，做完操就是我們最開心的自由活動。
自由活動時(shí)，老師安排幾個(gè)同學(xué)把籃球、排球、羽毛球等體育器材搬到操場。老師說：“同學(xué)們，誰拿哪種物品，等一下就還回原地�！弊杂苫顒娱_始。
我們男生拿了一個(gè)排球就開始玩砸野鴨，大家我躲你閃，大家都怕被獵人的子彈打中，過了一會兒人員傷殘慘重，只留下我和吳偉權(quán)，再過一會兒我們也被獵人射中了，這會全軍覆沒，游戲也結(jié)束了。
我和吳偉權(quán)又去玩籃球，可我們的投籃技術(shù)都不怎么樣，我們連蹦帶跳可球還是沒投中幾次，還好，后面我贏了。我和陳伊捷玩滾呼啦圈，可一不小心撞旁邊的何煜陽，這游戲會讓同學(xué)受傷，我就不玩了。我還是去跟吳偉權(quán)、黃偉航玩捉人游戲，黃偉航先捉人，可我們一個(gè)比一個(gè)跑得快，就劉鷺銘跑得慢些，眼看就要被捉住了，突然下課鈴聲響了，我們就排好隊(duì)，老師說：“回教室�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)比一個(gè)快地跑回教室。
這就是我們上體育課地快樂生活。
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