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難忘的小學(xué)作文8篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在我記憶的腦海里有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，可令我最印象深刻的是那一次“雞窩之旅”。
一天我在屋里正看著電視，爺爺走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你爺爺，我忙得不可開(kāi)交，你倒好在這悠閑自在的�！睜敔攺墓窭锬贸鲆粋�(gè)瓢，“待會(huì)兒你跟弟弟去拾雞蛋吧！”“哦”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我和弟弟聽(tīng)見(jiàn)有雞總“喔喔"的叫，就拿起瓢跑了出去。
到了后院，一開(kāi)門(mén)就踩到了一大坨“炸彈”。真是出師不利�。∥衣睦@過(guò)一個(gè)個(gè)“炸藥包"。還不停的指揮弟弟把腳放在哪兒。等到了那只雞跟前，它又不下蛋，又不動(dòng)就在那叫個(gè)不停。我們等了許久也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)雞蛋鉆出來(lái)。弟弟等的不耐煩了說(shuō)：“爺爺又騙我，什么雞叫就是要下蛋呀。”便大聲呼喊爺爺，爺爺大步流星的走了過(guò)來(lái)，皮鞋上已經(jīng)沾滿了……爺爺看著我倆捂著鼻子的樣子，滿不在乎的跟我們解釋道：“雞叫有兩種可能，一是要下蛋了，二是看見(jiàn)了天敵，感覺(jué)到了危險(xiǎn)�！蔽覀z聽(tīng)了害怕起來(lái)，雞的天敵不就是蛇和老鼠嗎？便離那個(gè)地方八丈遠(yuǎn)不敢去碰。在別處一，搜索，收獲并不大—只有三個(gè)雞蛋。“那就一定在那個(gè)小屋里了�！蔽铱隙ǖ恼f(shuō)。
雖然害怕有蛇，但還是決定第二次出發(fā)。到了門(mén)口，弟弟說(shuō)什么也不進(jìn)去，還不讓我進(jìn)。信誓旦旦的說(shuō)不能讓我有危險(xiǎn)。
我把一根繩子系在腰上，一頭弟弟拿著，我一有事就拉繩子，他就把我拽出去。
商量好了，我便推開(kāi)了門(mén)，呀！真是遍地是“黃金”呀。我踩著椅子往柜子上一看，有一個(gè)小窩里面有八九個(gè)雞蛋。我不由得欣喜若狂，放松了警惕。等一抬頭看到一只老鼠在我跟前，我嚇了一跳“哇”的叫了出來(lái)。在外等待的弟弟，以為我有危險(xiǎn)，拿起繩子用力一拉我尖叫一聲，摔了下去。成了這“黃金”的`“犧牲品”�！�
后來(lái)我們的成果是12個(gè)雞蛋。
現(xiàn)在想想真是可笑，大冬天的怎么會(huì)有蛇出沒(méi)呢？
難忘的小學(xué)作文 篇2
在去年暑假里，發(fā)生了很多令人難忘的事情，不過(guò)隨著時(shí)間的流逝，大部分的事我都已經(jīng)忘記了，但是有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。這件事得從我去張家界旅游說(shuō)起，要知道那可是我第一次乘飛機(jī)去旅行��！
我早就聽(tīng)別人說(shuō)起坐飛機(jī)是很有趣的事，當(dāng)我站在航站樓里，透過(guò)明亮的玻璃，看到飛機(jī)場(chǎng)上一架架停著的飛機(jī)，我的心情有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)緊張。我心想：這么大的“鐵家伙”能帶我們像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔嗎？
終于登機(jī)了，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)飛機(jī)。雖然在外面看著飛機(jī)滿小的，可是到了飛機(jī)里面其實(shí)還滿寬敞的。我們的座位是在最后幾排，我趕緊在自己的.座位上坐好。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)飛機(jī)有點(diǎn)動(dòng)了，我便向窗外看去，原來(lái)飛機(jī)已經(jīng)在跑道上滑行了起來(lái)。突然飛機(jī)頭離開(kāi)了地面，緊接著飛機(jī)尾部也離開(kāi)了地面，就在飛機(jī)尾部離開(kāi)地面的一瞬間，我叫了一聲：“啊！”因?yàn)槲腋械接幸环N失重的感覺(jué)。漸漸的，我們?cè)斤w越高了，而飛機(jī)場(chǎng)、樹(shù)木、道路、房屋也越來(lái)越看不清楚了。我透過(guò)窗戶看到外面全是云，好像一個(gè)個(gè)棉花糖，真想咬上一口。
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷。
難忘的小學(xué)作文 篇3
回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚，這一串串笑聲，一顆顆汗水，一滴滴淚珠編織成了我美麗而難忘的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活，如一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著我的生活，記載著我們的故事。
我記得，六年前，入學(xué)的第一天，老師教我們寫(xiě)字。對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是件很難的事。開(kāi)始我還充滿了信心，但吃力地寫(xiě)出一行后，仔細(xì)一看，全是歪歪扭扭的，別提多丑了，當(dāng)時(shí)就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，心情也從良好跌到了最低。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“不要灰心，這是你第一次寫(xiě)字，寫(xiě)的不好很正常。來(lái)，老師幫你！”老師的話是那么親切，多像我的媽媽呀！老師握著我的手，一筆一筆的寫(xiě)下去。如今，再看我寫(xiě)過(guò)的字，已經(jīng)不再歪歪扭扭，而是剛勁端莊的方塊字。老師啊！這每一個(gè)字里都浸滿著您的希望。
我還記得，三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了新學(xué)�！】德沸W(xué)，當(dāng)我來(lái)到三（8）班這個(gè)新集體時(shí)，同學(xué)們對(duì)我還不錯(cuò)，只是沒(méi)人和我玩，可能是新生的緣故吧。當(dāng)同學(xué)們玩耍時(shí)，我只能在一旁呆呆地看，我多想和她們一起玩玩，可是又怕他們不接受我。當(dāng)我終于鼓起勇氣向他們走去時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“她是新來(lái)的，我們和她一起玩吧！”就這樣，我的'話還沒(méi)出口，她們便加入了我。這就是我在新學(xué)校的第一個(gè)收獲，也是最寶貴的收獲——收獲了同學(xué)的友誼，收獲了珍貴的友情。
我更記得，畢業(yè)前的一次籃球比賽。那天，操場(chǎng)的兩個(gè)賽場(chǎng)旁坐滿了人。我們班更是賽場(chǎng)上的一個(gè)亮點(diǎn)，因?yàn)橹挥形覀儼嘧隽藰?biāo)語(yǔ)牌和橫幅，上面寫(xiě)著“六八、六八、激情爆發(fā)”，今天是我們班和六一班進(jìn)行對(duì)抗賽。我們都知道六一班很厲害，和我們不是一個(gè)級(jí)別的，勝算的可能性很小，但我們并不畏懼，并不退縮，賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員奮力拼搏，全力拼搶著每一球，每一分，看臺(tái)上，我們的拉拉隊(duì)激情高漲，喊聲震天。雖然，我們最后還是以十幾分的差距輸給了一班，可我們?nèi)詾槲覀儓F(tuán)結(jié)向上的班集體而驕傲，我們雖敗猶榮。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠。
忘不了您，親愛(ài)的母校；忘不了您，敬愛(ài)的老師；忘不了你們，朝夕相處的同學(xué)們。我會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，記住這美麗而難忘的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)作文 篇4
有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心，因?yàn)橐苍S能從中得到一些啟示，感悟出一些道理。
這是我很久以前的事了，又一次我看見(jiàn)姥姥在包水餃，姥姥問(wèn)道：
“你要不要過(guò)來(lái)幫忙�！�
“可以�！蔽艺f(shuō)。
我開(kāi)始包水餃了，其實(shí)我早就知道我不會(huì)包水餃，可是說(shuō)出去的話也收不回來(lái)。
我拿了一片餃子皮，學(xué)著姥姥的樣子先把皮攤在手上，再往里放餡，可是我放得太多，餃子的“嘴巴”怎么也和不攏，可是，當(dāng)我把餃子的嘴合攏時(shí)，可他的肚皮又破了，我又得重新包，這次餡沒(méi)問(wèn)題了，可是合攏時(shí)又出了問(wèn)題，我捏口的`時(shí)候口合不上，我又看了看姥姥的才知道餡放多了，終于我包好了一個(gè)，不過(guò)時(shí)間太長(zhǎng)了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于包的又快又好。
人無(wú)論干什么都要嘗試，遇到困難，不要著急，要認(rèn)真思考，不能半途而廢。
難忘的小學(xué)作文 篇5
我們的童年會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，每一件事都值得我們?nèi)フ湎�，因�(yàn)橥暌贿^(guò)不復(fù)返。
最讓我記憶猶新的是六歲那年去海邊的情形。一天，姑姑、姑父和表哥叫上我一起去海邊玩，我到了海邊那里的沙灘上，海水像淘氣的孩子迫不及待得離開(kāi)大海母親奔向沙灘，可一到沙灘上就無(wú)影無(wú)蹤。我迫不及待地?fù)Q上泳褲和潛水鏡沖向沙灘，跳入海中，向前游去。忽然一個(gè)大浪向我沖來(lái)，像不歡迎我似的.，把我送回到沙灘上。我不甘示弱，一次又一次的沖入海中，但又一次又一次地被海水送回到海灘上，終于我累了倒在沙灘上。忽然一只幼蟹從我身邊經(jīng)過(guò)，接著又過(guò)來(lái)了幾只，那一只只白色的小小的身體，引起了我的好奇心，我拼命地追幼蟹，想要捉住它，可是它像狐貍一樣狡猾，當(dāng)我就要捉住它時(shí)，它就鉆入沙灘里。我又去捉另一只，它也跑進(jìn)沙堆里，最終我一只也捉不到。我氣極了，拼命去刨沙土，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就捉住了一只幼蟹。然后我又用同樣的方法捉了幾只，把它們放了水桶里。我正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在一塊礁石那兒有兩只大螃蟹正在打斗，于是悄悄地走到螃蟹那兒，趁其不備捉住了其中的一只，放進(jìn)水桶里。另一只螃蟹見(jiàn)情況不妙，馬上逃走，但最終也沒(méi)能逃出我的手掌心。我正得意地時(shí)，螃蟹用鉗子夾住我的手，我痛得哇哇大叫，用力把螃蟹甩掉。螃蟹摔在了個(gè)底朝天，拼命掙扎，想翻過(guò)身來(lái)。我再也不手下留情，把它扔進(jìn)桶里。
難忘的小學(xué)作文 篇6
難忘的小學(xué)生活就要過(guò)完了，時(shí)間飛過(guò)去，我以一個(gè)什么也不懂得一年級(jí)的學(xué)生變成了一個(gè)大哥哥，六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生。馬上就要畢業(yè)了，我們就要馬上地跟我們自己有著六年的感情的母校分開(kāi)了。也要跟我們自己的好同學(xué)分開(kāi)了，在這六年來(lái)有著許許多多的.失敗 后或被老師罵的辛酸，比賽勝利后的大笑，校園的快樂(lè)。
我今天要說(shuō)的是比賽后的勝利后的歡笑，我回憶起來(lái)一件事情……
有一天，我們正在高興的上著課，老師就跟我們說(shuō)學(xué)校要舉辦一場(chǎng)拔河比賽，我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的人到比賽那一天，我們先跟四（2）班拔河時(shí)，輕松獲勝了。這說(shuō)明他們太菜了。然后我們有跟四（一）班比賽了，我們跟他們都拔的非常辛苦，但我們以不屈不撓的精神。拔贏了他們，但我們也已精疲力盡了。最后我們班取得了第一名。我們高興極了！
我一定要珍惜我們不久的時(shí)光了，讓我們?cè)谛W(xué)生活里留下一個(gè)完美的，美麗的句號(hào)吧！
難忘的小學(xué)作文 篇7
快樂(lè)的中秋之夜中秋節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
今晚，爸媽帶著我去白鹿洲公園賞月。在車上，我們都在談?wù)撛铝恋脑掝}，連收音機(jī)里也是。我們聽(tīng)到主持人說(shuō)：今天十九點(diǎn)十三分是觀賞月亮的最佳時(shí)刻，就是說(shuō)那時(shí)觀賞到的月亮是最圓最亮的。我們停好車，剛好到時(shí)間，抬頭一看：��！月亮好圓好亮啊，像個(gè)白玉盤(pán)。這讓我想起了古詩(shī)小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。用這幾句話比喻，真是太恰當(dāng)了！我們?nèi)滩蛔∨e起相機(jī)，變換著角度，拍攝起月亮來(lái)。今晚的白鹿洲公園格外熱鬧，到處都是游客，到處都是歡聲笑語(yǔ)。我們跟著人流往前走，到了詩(shī)歌會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。一邊是書(shū)法家為大家現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)詩(shī)，另一邊，大家在一面詩(shī)歌墻上寫(xiě)字，有寫(xiě)海上生明月，天涯共此時(shí)，有寫(xiě)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，還有用英語(yǔ)寫(xiě)的，都是關(guān)于月亮的.。旁邊水池里面一閃一閃的，有紅色的、黃色的、綠色的，還有藍(lán)色的，像無(wú)數(shù)的星星在閃爍，漂亮極了。仔細(xì)看，原來(lái)是一盞盞蓮花燈，是人們?cè)S愿用的。我也點(diǎn)燃一盞蓮花燈，虔誠(chéng)地許了個(gè)愿，悄悄地告訴你，我許的愿望是：讓我們一家永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！再往前走，我們又看到了民間藝術(shù)表演、民間工藝品展、市民文化節(jié)開(kāi)幕式等等。每個(gè)地方都人山人海，每一處都充滿歡聲笑語(yǔ)！
快樂(lè)的中秋節(jié)，難忘的中秋夜！
難忘的小學(xué)作文 篇8
星期二上午，老師要求我們把書(shū)上的所有概念都背下來(lái)，并且找組長(zhǎng)簽名。許多同學(xué)一下課就跑到黎穎詩(shī)的身旁，找黎穎詩(shī)簽名背書(shū)。黎穎詩(shī)請(qǐng)我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W(xué)背，讓那些在我這背完的同學(xué)找她簽名。我同意了。最后一位同學(xué)找我背書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)在找她簽名，我心想：不如我來(lái)模仿黎穎詩(shī)的簽名吧，反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學(xué)的書(shū)上寫(xiě)了黎穎詩(shī)的名字，拿真的簽名來(lái)對(duì)照，還挺像的呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的'�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“我哪里做錯(cuò)了？”她說(shuō)：“你模仿我的簽名，別的同學(xué)就也在沒(méi)背書(shū)時(shí)會(huì)模仿我的簽名，這樣做是害了同學(xué)！下次不要再這樣了�！蔽业哪橆D時(shí)紅得比蘋(píng)果還要紅，馬上對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做。我再也不這樣了�！彼哪樕钟申庌D(zhuǎn)晴了。她對(duì)我說(shuō)：“我原諒你．”
我再也沒(méi)有這樣做了。
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