(精華)我的小學(xué)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
有人喜愛純潔的白色；有人喜愛深沉的藍(lán)色……但我更愛象征著溫馨、幸福的粉色。一看到粉色，我就想到小區(qū)里嬌艷欲滴的桃花。每當(dāng)桃樹上長滿小花苞時(shí)，那就表示春姑娘已經(jīng)悄悄來臨了。隨著一天天的長大，小花苞逐漸變?yōu)橥耆`放的花朵了。放眼望去，猶如一片粉色的海洋。走近一看，桃花姑娘個(gè)個(gè)羞紅了臉蛋，金黃色的花蕊在花心中挺立著，整個(gè)看起來好似一頂粉色的皇冠。并發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。給小區(qū)增添了積分絢麗。
我還愛那傲雪怒放的梅花，因?yàn)樗o我?guī)聿晃穱?yán)寒，生機(jī)勃勃的生命力；我愛那出淤泥而不染的荷花，清澈的池水映襯著它們亭亭玉立的`倩影，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天到了，粉色的菊花爭妍斗艷，在秋風(fēng)中搖曳，為農(nóng)民伯伯的豐收載歌載舞！如果你問我最喜歡什么顏色，我會毫不猶豫地告訴你：“粉色！”因?yàn)槲覑鄯凵囊磺校?/p>
我的小學(xué)作文 篇2
已經(jīng)過了很長的時(shí)間了，一直期盼著有更多的新電視劇上映，因?yàn)閹缀跛袆偛シ诺碾娨晞《家呀?jīng)看完了，一直想看一些好的電視劇，索性就搜一些已經(jīng)看過的，而且影響還不錯(cuò)的電視再重復(fù)看一遍。
不過再次播放的電視劇中存在的.笑點(diǎn)我一個(gè)都沒略過。反而比以前更有趣了，以前雖然清晰度很差，但是里面承載的內(nèi)容仍適合于現(xiàn)在感。
我記得前幾天所看的{愛情公寓}，這是一個(gè)喜劇吧，時(shí)間太久了，以前看過的內(nèi)容頁就全忘了，但是現(xiàn)在看仍能都起遺忘的回憶，那些語言，那些人物，任誰都是忘不了的。還有今天剛剛看過的{天地爭霸美猴王}，說實(shí)話，以前的時(shí)候都不記得這個(gè)片子了，但是也是在近幾天我突然看了個(gè)短片，也是花了很長的時(shí)間下載了很多個(gè)軟件才找到的。沒辦法。
無聊透頂了，就會這樣。
我想很多人無聊時(shí)都會想起一些曾經(jīng)認(rèn)為枯燥的事，我也是一樣，我曾經(jīng)就以為學(xué)習(xí)很枯燥，但是現(xiàn)在懷念起來就有些有趣了。雖然要每天看課本，但至少課間的時(shí)候會和朋友們交談一二，有時(shí)候還會逗得哈哈大笑呢。
你們是不是也會有無趣的時(shí)候呢?
我的小學(xué)作文 篇3
我眼中的廈門是一個(gè)古裝美人，既素雅又大方；我眼中的廈門又是一個(gè)服裝模特，一天一個(gè)樣，越變越好看；我眼中的廈門更是一個(gè)慈祥的母親，愛撫著我們，養(yǎng)育著我們！
我眼中的廈門并不是妖艷的，而是一位素凈的古裝美人。騎樓上那青青的青苔是她披著的`綠紗；菽莊花園是她頭上的玉冠；筼筜湖的清波是她舞動的裙擺；道路兩旁那五彩斑斕的花兒是她繡出的春色廈門就像是一個(gè)素雅的江南美女，在無數(shù)多情的文人墨客的筆下渲染出別致的清韻。
我眼中的廈門又是一個(gè)服裝模特。一天一個(gè)樣，越看越好看。瞧，白城的海面上波光粼粼，好像撒了無數(shù)顆珍珠在海里似的，亮得讓人睜不開眼。到了晚上，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這些動感的亮光形成了一道道美麗的彩虹，架在高架橋上，把廈門裝扮得猶如人間天堂�？罩凶孕熊嚨老褚粭l飄逸的綢帶。細(xì)長的雙子塔好似她的纖纖玉指。還有一列列開往春天的列車正向我們緩緩駛來
我眼中的廈門又是一個(gè)慈祥的母親。她慷慨地奉獻(xiàn)出她絕妙的美色、豐富的資源，精心地養(yǎng)育著我們。廈門是一個(gè)鐘靈毓秀之地，凝聚了天地間的靈氣，孕育著優(yōu)秀的人物。林巧稚、陳景潤、舒婷都是在廈門成長的。
我眼中的廈門有許許多多的美景，美得足以讓人窒息。我眼中的廈門有寬廣的胸懷，接待四面八方的來賓。我愛廈門！
我的小學(xué)作文 篇4
我們班常常會刮來各種流行風(fēng)，剛送走了這股風(fēng)，另一股風(fēng)又會悄然而至。
前段時(shí)間，我們班流行起了“玩人本”風(fēng)，幾乎每人都有一本小本子，模仿網(wǎng)絡(luò)上的游戲，在自己的小本子上設(shè)計(jì)各種游戲，然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門，有：寵物學(xué)校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤等，同學(xué)們八仙過海——各顯神通，甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著待定，少數(shù)幾本順利晉級。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風(fēng)”，我們又迎來了“橡皮大戰(zhàn)風(fēng)”，同學(xué)們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來，如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了，對方的'橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮，準(zhǔn)備出戰(zhàn)�！鞍�！我今天贏了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當(dāng)同學(xué)們“兇殺惡戰(zhàn)”之時(shí)，一塊塊橡皮卻被扔進(jìn)了垃圾筒。
在眾多流行風(fēng)中，“毽子風(fēng)”是目前為止歷時(shí)最長的，而且還來回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風(fēng)”，女生們便在教室里踢起了毽子，結(jié)果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過女生�？纱蠹覅s被毽子深深地迷住了，才停了沒多久，又開始踢起來了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進(jìn)來了。大家都在變著花樣地踢，可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結(jié)局可想而知，這股風(fēng)還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風(fēng)外，我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現(xiàn)在還沒有停歇，不知它會不會破了“毽子風(fēng)”的紀(jì)錄呢？我們拭目以待。
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