小學(xué)的作文7篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
寒假媽媽帶我到杭州玩，給我買的我最心愛的禮物就是沙漏了。
我的小沙漏是由兩個圓錐形的玻璃瓶連接而成的，細細的腰肢像極了一個古典美人。沙漏里面有一只白白的、胖胖的北極熊，真是栩栩如生。北極熊身下是紫色的沙子，每當(dāng)我把沙漏翻過來時，北極熊就會在原地打轉(zhuǎn)，似乎在找沙子去哪兒了，時間去哪兒了？
我隨行的兩個小伙伴也各買了一個。他們的沙漏里面的沙子是藍色的，里面的小動物卻不一樣，一個是黑貓，另一個是小白狗。坐在車上無聊時是沙漏給我們的旅途帶來了快樂。我們比誰的沙漏漏得快，每次都是我贏，我總會開懷大笑。他們倆一副不服輸?shù)臉幼�，非要我的`沙漏一探究竟，在他們的反復(fù)研究下發(fā)現(xiàn)我沙漏里的沙子最少。兩個小伙伴不服氣地說：“要知道我們也買個沙子少的就好了！”我偷偷地笑了，可是我又一想：我們的時間不就像沙漏里的沙子嗎？在我們不知不覺中失去。在我們玩耍時，時間從我們的笑聲中悄悄溜走；在我們乘車時，時間從滾滾的車輪下匆匆而過；在我們讀書時，時間從翻動的書頁中緩緩逝去……回來以后，我拿來濕紙巾輕輕擦拭，將沙漏放在最顯眼的地方。
我喜歡這個沙漏，因為它提醒我時間如流沙，要珍惜時間。
小學(xué)的作文 篇2
霍金，是一位殘疾人，他一位身殘志堅的科學(xué)家，有著“宇宙之王”的美譽。霍金全身三根手指會動，他在輪椅上仍然孜孜不倦地學(xué)習(xí)的人格魅力，卻讓我對他敬仰。
霍金一生無私地為世界了許多巨大的�；艚鹆撕诙吹恼舭l(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……如此，霍金還了非常美的科學(xué)的`宇宙模型。然而，讓霍金一舉成名的當(dāng)然他撰寫的《簡史》了�！逗喪贰肥且徊績�(yōu)秀的天文科普小說，霍金寫這本書，付出了何等的艱辛!想要寫書，就要學(xué)習(xí)，懂得許多知識，這對一位在輪椅上坐了40年之久的科學(xué)家來說談何容易，霍金看書時依賴翻書的機器。
霍金對世界了許多，病魔卻一點兒也不放過霍金，讓會肌肉萎縮的盧伽雷氏癥一直折磨著這位科學(xué)巨人。然而，霍金面對命運卻一點也不認輸、不低頭、不屈服，而是勇敢地向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)。霍金不屈不撓的品質(zhì)，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
四年級時，我寫字很差，作文被扣去了許多分。于是，老師和我父母便讓我練字。頭星期我練字的興致，每天都地練字。然而過了幾天，我就不耐煩了，覺得練字很無聊。這時，我想起了霍金，他是一位殘疾人，坐在輪椅上仍然孜孜不倦地學(xué)習(xí)。而我，身為健全的人，卻連練字都不下去。于是，我又拿起了筆，一筆一劃地練起字來。終于，“功夫不負有心人”，在我的努力和下，我終于寫出了一手好字。
霍金的魅力在于他是充滿傳奇色彩的物理天才，更他是令人折服的生活強者。他求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。
小學(xué)的作文 篇3
昨天，爸爸媽媽叫我們一起去看匯景的新樓，哥哥說不想去，我也不去了。媽媽臨走前叮囑我們把作業(yè)做好，溫習(xí)功課。我和哥哥嘴里答應(yīng)了。可是，他們剛出門，我和哥哥馬上開電視看卡通，把媽媽說的話拋到煙消云外。
到了中午，媽媽打電話回來問我們的.情況，我說現(xiàn)在已經(jīng)在做作業(yè)了。哥哥也很自覺，關(guān)了電視各有各自在認真地寫作業(yè)。
下午一點多，媽媽回來了。本來哥哥今天要去剪頭發(fā)的，學(xué)校規(guī)定男孩子不能留長頭發(fā)，要不然不能進學(xué)校�？墒�，哥哥只顧著做作業(yè)不肯去。
晚上，吃完飯之后，哥哥對我說：“埭桐，明天早上上學(xué)我?guī)阕咝÷��！眿寢屄犚娏�，問我們�(yōu)槭裁从写箝T不走走小路。我們只好說明情況。媽媽馬上生氣地罵了哥哥，叫他現(xiàn)在馬上去剪頭發(fā)，要不然明天上學(xué)不能進學(xué)校怎么辦呢？哥哥只好乖乖地跑了出去。其實，我和哥哥老惹媽媽生氣，有時候我也很后悔。媽媽那么辛苦地為我們做好每一切，我們要好好地學(xué)習(xí)，要自覺地管好自己。我想對媽媽說：“媽媽，你辛苦了”。
小學(xué)的作文 篇4
未來的府學(xué)小學(xué)是一個美麗、開放、高科技的學(xué)校。
說她美麗，是因為校園四季的花草樹木同時爭艷，你可以在同一時間看到迎春花、火紅的楓葉、傲雪的臘梅......
說她開放，是因為不再有高高的校墻和欄桿，任何人都可以輕輕推開教室的門，走進寬敞明亮的課堂，去聆聽老師們精彩而生動的教學(xué)童話。在這所學(xué)校里經(jīng)常有外星的小朋友和老師來學(xué)習(xí)、教學(xué)和我們交流。
說她高科技，是因為每個學(xué)生的前面不再是課桌，而是計算機。計算機有一條線和每個學(xué)生的身體相連，學(xué)生的體內(nèi)有一塊芯片，它記錄了學(xué)生的一切信息，并通過計算機網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)信息反饋給老師，老師通過電腦對這些信息進行分析，來掌握每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。通過芯片老師還可以了解每個學(xué)生的睡眠情況，身體狀況等信息，來指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己科學(xué)的`學(xué)習(xí)和生活。
總之，在我的想象中府小學(xué)的變化是日新月異的，什么都在變。只有星期一的升旗儀式?jīng)]有改變，五星紅旗依然是那樣鮮艷奪目，在風(fēng)中飄揚。
小學(xué)的作文 篇5
在我成長的過程中，發(fā)生了許許多多的故事。這些故事如同天上的星星般，時常在我的腦海中一閃一閃的，使我勾起了對往事的回億。其中有一個小故事，讓我最難忘記。
那是在一個寒假的一天，我買了兩盒“ 擦擦炮”。我想試試它的威力，可怎么試呢？正當(dāng)我一籌莫展時，突然靈機一動，何不到我家旁邊的水塘中試試呢？一陣風(fēng)跑到水塘邊，我選中了一個合適的位置，然后用打火機點燃“擦擦炮”，把它扔進了水塘里。剎那間，隨著一聲悶響，水塘中沖起了很高的水柱。哇，我的“擦擦炮”真厲害！看著花炮在水里開了花，我高興得手足舞蹈。一個接一個地放下去。
正當(dāng)我玩得高興的時候，來了幾個孩子。他們看到我正在玩的炮威力很大，心里很不服氣。他們也有炮，想跟我一決高低。
“來，我們來比試比試，看誰的炮火威力大！”其中一個小孩說。
“比就比！”我才不示弱呢。 我把“擦擦炮”用打火機點著，優(yōu)雅地劃了一個圈，扔進水里。“啪”的一聲，很高的水柱升起來了，接著水的漣漪由快到慢蕩漾開來。他們中的一個也把炮點著，用勁地投擲出去，哈哈，沒響，是個啞炮！
“我勝了！我勝了！”我一蹦三尺高。
那邊一個小胖子不服氣了，嘟噥著說：“這個不行，看我的！”隨著，第二個炮擲入水中，“吱－－－－”地一聲，像人放了一個屁，一點兒水柱都沒有激起。再試，第三次也不理想。
我看見他們的炮沒有我的.厲害，欣喜萬分，一蹦三尺高。小胖子他們可不服輸。其中一個撇著嘴對我說：“有本事你敢把炮放在腳邊放嗎？”“是啊，你敢嗎？”小胖子也擰著脖子問，好像我分明就是一個膽小鬼！不過，把這么威猛的“擦擦炮”放腳邊放，這，我可真的從來沒做過。但是我可不響當(dāng)狗熊，讓他們看扁了！
“有什么不敢的？”我的倔脾氣上來了，不加思索地回答道，“可是我為什么要那么做？”
“因為只有那樣才能顯出你的炮的威力�！睅讉�人異口同聲地說。
“哈哈，我看你就不敢，你是個膽小鬼！”小胖子得意地嚷著。
“我就敢！”我滿不在乎地回敬著。隨即把炮點燃放在腳邊，伴隨著“轟”一聲烈響，眼前出現(xiàn)了無數(shù)眩目的火花，從我的腳邊向空中四濺。我來不及捂住耳朵，炮的威力就顯現(xiàn)出來了。剎那間，我感覺到眼睛生痛，一個小顆粒飛進了我的眼睛。天啊，我被炸了！顧不得是英雄還是狗熊，我一下子從火光炮影中沖了出來，捂著眼睛，哭喊著跑回了家。。。。。。任身后傳來幾個家伙嘎嘎的壞笑聲。
回到家，我把事情經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽的心提到嗓子眼上。媽媽連忙把我的眼皮扒開，吹我的眼睛。費了九牛二虎之力，媽媽才把那顆粒吹掉。
這件事已經(jīng)過去一些時日了，但是，每當(dāng)聽到鞭炮聲，便會自然地想起。我深深地體會到，做事不能太魯莽，不能太輕率，要想到做這事的前因后果，再去決定能不能干。
小學(xué)的作文 篇6
我是一個比較現(xiàn)實的女孩，但是我也經(jīng)常樹立一個自己的夢想，然后很努力地去實現(xiàn)它，得到成功。而我的追夢之旅，也就因夢想而起程了。
那是五年前，我七歲，仍是一個小學(xué)生。那時的我熱愛音樂，酷愛彈鋼琴，且從來都沒有耽誤過學(xué)習(xí)，家長和老師都很欣慰。
一天，鋼琴老師楊老師問我，鋼琴考級報名時間快到了，你要不要報名��？我咬著嘴唇想了一會兒，說，好。我知道，這無疑是又給我的肩上加了一副重擔(dān)，但我一直夢想著鋼琴能過十級，如果這次通過，那就理應(yīng)當(dāng)然地向夢想的方向又靠進了一步，況且，功課也越來越多的，如再不考，到初中可能就沒有時間和精力了。
于是，從那個暑假的七月份開始，我便踏上了一個新的追夢之旅，我每天都在不停的彈琴，上午彈，下午彈，每天都要練七、八個小時，只有晚上寫作業(yè)、看電視，夏天天氣悶熱，雖然有空調(diào)，但還是彈琴彈的我渾身是汗，指尖發(fā)燙，時不時就要去洗一洗降溫。
就這樣，忙碌的七月很快就過去了，八月份就到了，這就意味著考級的時間就要到了，我?guī)缀踅漂偪竦貜椙�，�?jīng)常忘記了喝水，想把每一首曲子都練得美一些。
時間過得很快，考級的日子終于到了，因我前一晚休息的很好，且早晨在家試練也不錯，所以我很輕松地就讓那些彈了無數(shù)遍的.優(yōu)美旋律從我的指尖下流了出來，離開考場前，我回頭看了一眼身后的評委，看到了他們贊許的目光，我心里也松了一口氣。
果然，功夫不負有心人，我以不錯的成績通過了考試。我的新追夢之旅也就到此告一段落但我還有好多夢想要去實現(xiàn)，通過這次夢之旅，我明白了，注重的不是結(jié)果，而是努力的過程與途中的“風(fēng)景”。
小學(xué)的作文 篇7
今天早上6：40我就起床了，開始練習(xí)毛筆字。不知不覺就到了7：40，7：40—6：40＝1小時，我寫了十張毛邊紙，算一算，平均每寫一張毛邊紙要60／10＝6分鐘，分針要走6個大格，秒針跳了6圈舞蹈 ，走了6＊60＝360個小格呢！
7：55分，媽媽送我上書法班，才8分鐘，8：03我就到了。書法課從8：30上到11：30結(jié)束，共11：30—8：30＝3小時，也就是3＊60＝180分鐘。這是暑期最后一節(jié)課，我們出了毛筆卷軸，我的作品被首 選出來掛到墻上展示，真開心！
下午，我2：30開始學(xué)習(xí)，寫日記用了40分鐘，做數(shù)學(xué)口算用了8分鐘，背古詩用了10分鐘，讀書40分鐘，共40＋8＋10＋40＝98分鐘，即1小時38分中。沒想到集中注意力學(xué)習(xí)效率這么高！剩下好多時間 可以好好玩兒，真是充實的一天！
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