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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-22 12:15:03 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的難忘小學(xué)作文(優(yōu))

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的難忘小學(xué)作文(優(yōu))

難忘小學(xué)作文 篇1

  滴滴、滴滴,這場(chǎng)足球比賽馬上就要結(jié)束了。小豪緊張的把腳抬起來準(zhǔn)備射門。這時(shí)空氣頓時(shí)凝結(jié)了起來,臺(tái)上的觀眾睜大眼睛,緊張的看著小豪的腳。對(duì)方的球員不敢去搶球,生怕在這比賽的最后一刻犯規(guī)。

  小豪的隊(duì)友們緊張的看著小豪,心里暗暗的說:加油、加油!。對(duì)方的守門員害怕極了,因?yàn)樗佬『赖那蛱叩煤芎茫运麖堥_雙手,身上的冷汗都流了出來。這時(shí)離比賽結(jié)束還有一分鐘的時(shí)間了,對(duì)方的教練也緊張的看著守門員,還不斷的給他們使眼神,讓他守住球門。小豪的教練也用緊張的眼神盯著小豪好像再說:小豪,加油。。

  這時(shí),小豪邁開大步,找準(zhǔn)位置用力的`踢了一個(gè)遠(yuǎn)射。!只見小豪踢的球像旋風(fēng)一樣飛了出去,直射對(duì)方的球門。終于日本隊(duì)以9比8的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了法國(guó)隊(duì),獲得了第二組比賽的勝利。

  只見,觀眾臺(tái)上的觀眾歡呼起來,小豪的教練高興的和他擁抱了起來,并自豪的對(duì)他說:小豪,你真棒,真為我們隊(duì)伍掙了光!日本隊(duì)的隊(duì)員們高興的把小豪扔上了天。他們不約而同的說:真是太棒了,在最后的時(shí)刻多虧了小豪的進(jìn)球贏得了這場(chǎng)的比賽!

  !這場(chǎng)球賽真是太精彩,太有意思了。

難忘小學(xué)作文 篇2

  竊讀記寫的是小女孩偷偷看書的經(jīng)歷,我也有過像小女孩那樣偷偷看書的經(jīng)歷。

  那天,我在家閑的沒事干,眼珠子一轉(zhuǎn),心想:我可以去圖書館看書呀!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,感覺這個(gè)主意挺不錯(cuò)的,反正我在家里也是看電視,倒不如去圖書館看會(huì)兒書呢,可是我沒有圖書館的卡呀,對(duì)了,我可以去廣場(chǎng)那兒的.幾家書店呀!

  說去就去,我不一會(huì)兒就來到了這家書店的門口,這里一排排花花綠綠的書把我吸引住了。我進(jìn)去連忙打開我最愛看的《笑貓日記》,我看了兩頁,心想:我以前在這里看書的時(shí)候受到過訓(xùn)斥和驅(qū)趕,這次我可不能在別老板給趕走了。我連忙放下書,在書柜的周圍轉(zhuǎn)了幾圈,不時(shí)的還拿起一兩本書翻兩頁,再在別的書柜旁轉(zhuǎn)幾圈,也像剛才那樣那幾本書看看,店員和老板感覺我像是在買書,以為自己會(huì)賺錢,就不好意思趕我走了。過了一會(huì)兒,我又過去看那本書了。這次我看的時(shí)間有些長(zhǎng),店長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我一直看書卻遲遲不買,就走過來對(duì)我說:“唉!唉!如果你買的話就快點(diǎn)買,不買就趕緊走吧!我們這里不讓看書!”我沒想到自己竟然會(huì)反抗:“我看看如果好看了再買嘛!”書店老板特別生氣,皺起眉頭說:“你都在這看了兩個(gè)小時(shí)啦,你要買就買,不買就趕緊走!真是的!”我放下書,默默地走出書店。

  走出了書店門口,我心里想:我竟然為了看書而反抗了書店老板,這個(gè)書店老板會(huì)不會(huì)以后看見我來讀書就不讓我來讀了呢!我心里擔(dān)憂著。

難忘小學(xué)作文 篇3

  歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓,我難忘的第一次。那人生道路上的無數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭,是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧。

  還清楚地記得,那是個(gè)晚留課的開始,我拿出了我的作業(yè),埋頭做呀做,突然,一個(gè)同學(xué)從我身邊走過,他手中瓶子里的水漾了出來,水倒在了我的`作業(yè)本上,我辛苦了這么久做出來的作業(yè)全完了,我當(dāng)時(shí),魂都沒了,大叫了一聲:“啊!”,這一叫驚動(dòng)了全班同學(xué)和老師,每個(gè)同學(xué)都看著我,我看著水在我的作業(yè)本上蔓延著,那個(gè)同學(xué)蹲在我身旁,一直在對(duì)我說:“對(duì)不起,對(duì)不起……”老師走了過來,對(duì)那個(gè)同學(xué)說:“快,幫她把本子弄干,你把人家的作業(yè)毀了,就得負(fù)責(zé)任!崩蠋熣f完,走開了。我傷心地很想哭,但又怎么都哭不出來,我站起來,很想大罵他一番,來消除我心中的怒氣,可是,我又坐下來了,我沒有罵他,因?yàn)槲抑溃瑢捤∈侨伺c人相處最基本的方式,他既不需要用嘴巴來說,也不需要用手來做,只需要微微的一個(gè)笑容或是一個(gè)小小的點(diǎn)頭就已經(jīng)足夠了。那個(gè)本子因?yàn)榇竺娣e被浸濕了,所以我要用另一個(gè)本子重新做過,不過無所謂了,我都已經(jīng)原諒了那個(gè)同學(xué),更何況那個(gè)同學(xué)也不是故意的。

  那是我人生中最輝煌的第一次,第一次寬恕他人,我感覺我的頭上有個(gè)光環(huán)在閃爍著,那耀眼的光芒,照亮了我的心,使我因?yàn)橛辛说谝淮,而又有了第二次?/p>

難忘小學(xué)作文 篇4

  “有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,這是來自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩,我的心情止不住的低落,眼淚止不住的流淌,心里總有些些小小的觸動(dòng)!

  六年的時(shí)光過得這么快,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的.大門,告別朝夕相處六年的母校,迎接新的集體、新的老師同學(xué),心中絲許有些盼望,但更多的還傷感。還記得我們剛進(jìn)小學(xué)的模樣,一張?zhí)煺娉錆M稚氣的臉,每天坐在寬敞的教室里,傾聽老師那一口流利的普通話,心中充滿了敬佩之情。六年的時(shí)間像離弦的箭一樣飛快的過去了,眨眼間,從以前天真可愛的我們,經(jīng)過六年時(shí)光的歷練,已經(jīng)變成了一位少先隊(duì)員,臉上閃出洋溢著笑容和成熟的氣息。再過兩個(gè)月,我們就要離開這個(gè)學(xué)校,離開我們相處六年的學(xué)校。

  此時(shí),翻開以前給同學(xué)們填的同學(xué)錄,翻到留言,首先映入我眼簾的是王飛給我的留言,這也是給我印象最深的話語:前方?jīng)]有什么可畏懼的,自己的路,還是需要自己去走完。是!在人的一生中,不會(huì)是一帆風(fēng)順的,到會(huì)遇到最困難、最艱難的林間小道,用自己最堅(jiān)韌的毅力去走完這條綠,終究這條路還是你自己走,無論是好與壞,也無論是荊棘小道還是陽光大道,都要我們努力克服。走過了這條路,我們就贏了,抬頭一望,陽光映在身上,即使再疼也不畏懼。

  朋友,珍惜最后的一個(gè)月,值得讓你一輩子回憶!人生若只如初見 ,那該多好。

難忘小學(xué)作文 篇5

  我即將離開我的母校,六年的小學(xué)生活還歷歷在目,六個(gè)春夏秋冬,在彈指間中被剛出的太陽蒸融了,被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象,因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會(huì)到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。

  一年級(jí),我們依依不舍的離開父母,走進(jìn)這陌生的校園,帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾,拿起嶄新的課本,上起了小學(xué)中的第一課;二年級(jí),我們開始學(xué)習(xí)博大精深的漢字,體會(huì)一個(gè)個(gè)字的含義;三年級(jí),我們變得獨(dú)立了,不需要大哥哥大姐姐的幫助,可以自己做些事了;四年級(jí),我們已學(xué)會(huì)查資料、查字典了,不用依靠拼音便能翻閱書籍;五年級(jí),我們成為了大哥哥大姐姐,每天都要幫助低年級(jí)的同學(xué)抬早餐、送早餐了;六年級(jí),我們即將畢業(yè),滿懷著對(duì)中學(xué)的憧憬與對(duì)小學(xué)的不舍,如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定,只能珍惜與同學(xué)相處的`每一天……

  這六年,母校就是我的“家”,而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”,老師則是我的“父母”。在這個(gè)特殊的“家”中,當(dāng)我遇到困難時(shí)幫助了我解決問題;當(dāng)我憂愁的時(shí)候與我一同分擔(dān),并安慰。

難忘小學(xué)作文 篇6

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,仿佛是一眨眼,這六年的小學(xué)生活就這樣悄無聲息的溜走了。當(dāng)要面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾幫助過我的同學(xué),面對(duì)在這所生活了六年的學(xué)校,卻怎么都說不出“再見”這兩個(gè)字。但隨著時(shí)間的流失,我不得不離開生活了六年的母校,然而留下的只有那些美好的`回憶......

  舍不得羅羅嗦嗦的王老師,您是從一年級(jí)就教我們的數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,每次考試都是60分左右,您沒有批評(píng)我,反而對(duì)我說:“沒事的,這一次考不好,還有下一次只要努力就行。”雖然這只是簡(jiǎn)短而普通的一句話,卻讓我又有了自信。

  舍不得幽默的朱老師,您是我們班的體育老師,我的印象中,你很幽默,很愛開玩笑,而且開得每一句玩笑都能讓我們捧腹大笑,還記得軍訓(xùn)時(shí),那時(shí)候很熱,我們就站在太陽底下曬了足足有一個(gè)星期,大家都像是從非洲來的一樣,個(gè)個(gè)都曬得黑黑的,但您比我們曬得還要厲害,我們曬了一個(gè)星期,您也曬了一個(gè)星期,我們還是背對(duì)著太陽的,而您卻是面對(duì)著太陽,但你一點(diǎn)都不在意。終于軍訓(xùn)完了,那天,您和我們一起坐在籃球場(chǎng)上唱軍歌,一起玩游戲。真得舍不得您。

  在小學(xué)里,每年都要舉行一次六一兒童節(jié),每舉辦一次,就意味著又有一屆的六年級(jí)要離開我們的母校,我們即將面臨著人生的第一個(gè)選擇,踏入中學(xué)的校門以后,就不會(huì)有六一兒童節(jié)了,也許十年以后,我會(huì)來看我們的母校,到時(shí)候,真希望能見到曾教過我的老師,也許我還會(huì)遇到我的校友呢。

難忘小學(xué)作文 篇7

  過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,眼看著五年小學(xué)生活一晃而過,我不禁潸然淚下……

  想起那剛上學(xué)時(shí)的情景,我們都看著對(duì)方一張張陌生的臉龐,顯得是那么的恐懼,害怕;后來在老師的帶領(lǐng)下,才顯得安定。

  而如今,大家都要離開了,要去不同的學(xué)校了,但我卻永遠(yuǎn)地忘不了小學(xué)生活那一幕幕的情景:當(dāng)我們病了,老師和同學(xué)們關(guān)心地問候;當(dāng)你遇到不會(huì)的問題或者遇到困難都會(huì)有人來幫助你;我記的有一次,我在寫作業(yè)的時(shí)候,我遇到了不會(huì)的題,于是我就試著自己去做一做、寫一寫,可是,不知怎么的,我就是做不出來,這可急得我抓耳撓腮,氣急敗壞,差點(diǎn)就要哭了出來,這時(shí),鄒佳宇走了過來,問我:“你怎么了!蔽艺f:“這道題實(shí)在是太難了,我做不出來。”鄒佳宇聽完,立馬對(duì)我說:“沒事,我教你!”說完,他拿起筆和紙,開始專心致志地教我,我頓時(shí)覺的很溫暖,很高興,心里跟吃了蜜一樣甜!

  還有一次,我在班里和小朋友玩的時(shí)候,不小心把嘴弄傷了,老師知道了,連忙幫我止住傷口,同學(xué)們都圍在我的身邊,眼睛里流露出焦急、關(guān)切的目光,一股暖流,涌上我的心頭。

  然而,現(xiàn)在卻要跟母校、跟老師、同學(xué)說再見了,轉(zhuǎn)眼間,難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們也要即將離開可愛的同學(xué)們,可敬的老師們,親愛的母校。五年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝,操場(chǎng)上的這棵大楊樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥!

  敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。

  敬愛的老師,是您教會(huì)我們做人的道理,為我們開啟智慧的.門窗。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  可愛的同學(xué)們,我也是永遠(yuǎn)忘不了的,你們那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉,仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……

  童年的腳印留在了校園的小路上,笑語歡歌留在了花壇的馨香中……親愛的母校,可敬的老師,可愛的同學(xué),你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒,將陪伴著我成長(zhǎng),越開越熱鬧!

難忘小學(xué)作文 篇8

  時(shí)間似流水,六年的小學(xué)生活就要過去,我即將進(jìn)入中學(xué)?墒,我們常說,在水里放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓,那么如果在我們心中放進(jìn)去一首歌,是不是也可以沉淀出所有的昨日?我想是吧!每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí),總覺得那么親切,那么難舍難分。

  暮然回首,往事翩翩。

  曾記否,我們稚嫩的'聲喉;曾記否,我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺拿婵;曾記否,在藍(lán)天下信誓旦旦的宣誓;曾記否,在跑道上的揮汗如雨……

  春天,綠草如茵,像我們純潔的友誼;夏天,驕陽似火,卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念;秋天,落葉繽紛,但我們的情誼永不凋零;冬天,寒風(fēng)刺骨,而我們“一片冰心在玉壺”。

  蒼鷹眷戀的,是藍(lán)天,而我眷戀的是母校;小草眷戀的,是沃土,而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天,我們播種了六次;六個(gè)多黃的秋天,我們收獲了六遍。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這些有滋有味的時(shí)光……

  再見了母校,再見了老師,再見了我的同學(xué)。人生的旅途難免會(huì)有磨難,風(fēng)暴和雷鳴,相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步,不懈地向成功邁進(jìn)。

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