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【精選】難忘的小學(xué)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
一天傍晚，雪在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。地面上積著厚厚的雪。道路上的雪被車一壓，就變成了超滑的冰。
我所乘坐的公共汽車突然在途中停了下來(lái)，原來(lái)是冰太滑，輪胎在冰上打滑，車開(kāi)不起來(lái)了。車上的.駕駛員焦急地對(duì)乘客說(shuō)：“車動(dòng)不了，請(qǐng)大家下去推一下，好不好？”車上的乘客異口同聲地說(shuō)：“好！”
大人們都下去了，只有老年人和小孩留在車上。我透過(guò)窗玻璃看見(jiàn)大人們有的站在前門(mén)、有的站在后門(mén)、還有的站在車后……“一、二、三！”不知是誰(shuí)在后 面大喊一聲。大人們個(gè)個(gè)使出全身的力氣，車終于被推動(dòng)了，發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟地響起來(lái)。大人們笑呵呵地回到車上，一邊搓著凍紅的雙手，一邊互相拍打著身上的 雪……
啊！真是“人心齊，泰山移”，只要我們團(tuán)結(jié)一心，還有什么困難戰(zhàn)勝不了呢?
難忘的小學(xué)作文 篇2
十月六日，爸爸媽媽帶著我去鳳凰山游玩。進(jìn)了鳳凰山公園，我一眼就看見(jiàn)美麗的菊花競(jìng)相開(kāi)放。原來(lái)，這里正舉辦菊花展呢。菊花五顏六色，形態(tài)不同。它們白的像雪，粉的像霞，紅的像火。菊花有大有小，花瓣有寬有窄，有彎有直，可好看了。我欣賞了半天，才戀戀不舍的離開(kāi)了。
我們繼續(xù)往里走，順著山路往上爬。我一口氣就爬到了山頂，把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn)。我站在山頂?shù)耐ぷ由贤驴�，唐山的`景色盡收眼底，真壯觀哪！
下山以后，我們就去劃船。我選了一個(gè)越野車樣式的船。爸爸當(dāng)駕駛員，我當(dāng)射擊手。開(kāi)船啦！我用槍向別的小朋友的船射擊。機(jī)槍發(fā)出“噠噠”的聲音和各種喊叫聲，像真的打仗一樣，非常好玩。我看見(jiàn)爸爸開(kāi)船非常有趣，我的手直癢癢，就爬到爸爸身上，左手開(kāi)船，右手開(kāi)槍，可把我忙壞了。一不留神，就撞到別的船上了，我趕緊往后退，后面有噴水池，當(dāng)我的船到那的時(shí)候，水池正好噴水，幸好船有棚，要不然我們都得變成“落湯雞”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
這次旅行我們玩的真開(kāi)心哪，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
難忘的小學(xué)作文 篇3
今年暑假，媽媽帶我去平潭游玩。
傍晚，旅游大巴剛到海邊，我就像脫了韁的馬兒，飛一般奔向沙灘。
沙灘上有許多金黃色的沙子。沙子細(xì)細(xì)的，只要微風(fēng)一吹，沙子就飛舞起來(lái);沙子軟軟的，光腳踩上去，就像給我們做足底按摩一樣舒服。沙灘上有許多形形色色的`游客，有的在撿貝殼;有的在堆城堡;有的在放風(fēng)箏······真是異彩紛呈，熱鬧極了!
放眼望去，大海無(wú)邊無(wú)際，水天相接。碧藍(lán)的天空倒映在海水中，使得海水無(wú)比湛藍(lán)。海水輕輕地拍打著沙灘，就像一位慈母在撫摸著一個(gè)將睡未睡的嬰兒似的。
我趕緊脫掉衣褲，穿上泳褲，縱身跳進(jìn)海里。啊，好涼爽啊，全身的熱氣頓時(shí)飛到九霄云外去了。海浪不時(shí)地翻滾著，發(fā)出震耳欲聾的聲響，一層層白色的浪花向我沖過(guò)來(lái)，在離我約一米處不見(jiàn)了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那浪花又突然冒了出來(lái)，像打太極拳一般，把我沖到在地，緊接著又是一浪。海水濺到我的眼里，跑入我的鼻里，灌進(jìn)我的嘴里，不但讓我睜不開(kāi)眼，還弄得我滿嘴咸味、澀味。我決定和浪花比賽——跳過(guò)所有沖過(guò)來(lái)的浪花。每當(dāng)浪花要沖到我腳邊時(shí)，我就迅速跳起來(lái)，躲過(guò)它的“攻擊”，玩得很開(kāi)心!伙伴們也被我的快樂(lè)情緒感染了，紛紛跑來(lái)和我一起跳，不時(shí)傳出一陣陣歡呼聲。我們還一起玩打水仗呢!
天漸漸暗下來(lái)，在導(dǎo)游的催促下，我們只好戀戀不舍地告別大海。
這真是一次難忘的海難之旅!
難忘的小學(xué)作文 篇4
小學(xué)六年的生涯即將結(jié)束。內(nèi)操場(chǎng)上，花壇里的六棵桂花樹(shù)更加高大挺拔、生機(jī)勃勃。站在這高大的桂花樹(shù)下，回憶起六年的小學(xué)生活；回憶起人生中的啟蒙老師；回憶起真情友誼的同學(xué)。有太多的感想，太多的思念，太多的不舍。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我已經(jīng)在母校生活了六年。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一件件一張張都深刻地烙在我的腦海之中。從前的生活與美好的夢(mèng)想，在我的眼前不斷的浮現(xiàn)，流露出友誼的光芒。
在小學(xué)的`生活中，每天都有變化。六年中我結(jié)識(shí)了許多的好伙伴，收獲到每一個(gè)伙伴的友誼，從此我知道了：校園不再陌生，友誼不斷收獲，老師已成為我的父母。
記得那一天，是我上小學(xué)的第一天，剛進(jìn)校門(mén)，首先看到的便是我們的第一位班主任——羊老師。她帶著熱情微笑把我?guī)нM(jìn)了教室，放學(xué)了又帶著熱情微笑把我們送出校門(mén)口，她那張慈祥的臉還記載在我的腦海里。
親愛(ài)的老師，深情的同學(xué)，再見(jiàn)了。讓我們一起進(jìn)入初中生活，編排新的座位吧！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校，在這里我變得懂事；變得勇敢；變得頑強(qiáng)。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，是您讓我們成才，教會(huì)了我們做人的道理。
再見(jiàn)了，深情的同學(xué)，是你們陪伴我成長(zhǎng)，給了我真摯的友誼。別了，難忘的小學(xué)生涯。
難忘的小學(xué)作文 篇5
那年是假，天氣很熱，媽媽把我關(guān)在家里，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的生字，自己上街去買東西了。我坐在椅子上，看著窗外那些歡聲笑語(yǔ)的小朋友，心里想：哼，他們?cè)谕饷嫱赐纯炜斓赝�，而我卻要坐在這里預(yù)習(xí)這該死的生字，不公平！越想越來(lái)氣，突然，我的腦子冒出了一個(gè)妙計(jì)，然后，我便約上了好朋友，去家附近的空地上玩了起來(lái)�？煲街形鐣r(shí)，我知道媽媽要回來(lái)了，就乖乖回到書(shū)桌旁預(yù)習(xí)生字來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拎著大包小包回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)我在認(rèn)真地預(yù)習(xí)生字，就笑著說(shuō)：“喲，今天真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，這么認(rèn)真呀！”“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽一卮鸬�。
到了晚飯吃完時(shí)，我以為能蒙混過(guò)關(guān)了，可是，媽媽卻走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天的生字應(yīng)該預(yù)習(xí)好了吧？”“對(duì)，預(yù)習(xí)好了�！薄澳蔷蛠�(lái)聽(tīng)寫(xiě)一下吧！”好……吧。“我聽(tīng)了媽媽的話，吞吞吐吐地說(shuō)，心里盤(pán)算著該怎么辦。就在這時(shí)，我突然想起了練習(xí)本上還抄了一遍生字。”怕什么呀，快拿本子來(lái)呀！“聽(tīng)到媽媽的話，我趕緊拿來(lái)本子，還偷偷地把練習(xí)本子拿了過(guò)來(lái)，放在大腿之間，這樣?jì)寢尲炔粫?huì)發(fā)現(xiàn)我又能全都寫(xiě)出，真稱得上是兩全其美。
聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，前兩個(gè)生字我還算會(huì)寫(xiě)，可是，后面幾個(gè)我根本不會(huì)寫(xiě)，我便抄起了練習(xí)本上的字，那時(shí)，我真正的感到了什么事做賊心虛。我還在一個(gè)勁地抄，可誰(shuí)知，媽媽卻已經(jīng)站在我身后，我回過(guò)頭，看到媽媽臉色陰沉沉的.，知道一定要挨罵了。后來(lái)，媽媽把我臭罵了一頓。
自從那次挨罵以后，我再也沒(méi)有做出那種事來(lái)，那次難忘的教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
難忘的小學(xué)作文 篇6
使我難忘的是一雙寫(xiě)滿歲月滄桑的手；是一雙無(wú)數(shù)次撫過(guò)淚的手；是一雙關(guān)愛(ài)，激勵(lì)的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級(jí)語(yǔ)文老師的手。
老師的手是嚴(yán)厲的呵斥。因我上課不專心，在書(shū)本上畫(huà)畫(huà)。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動(dòng)地哭了。因?yàn)槔蠋煹氖謩倓偱鰝�，她能忍著疼打我，我非常的感�?dòng)。
老師的手是無(wú)聲的激勵(lì)。有一次我的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，發(fā)卷子時(shí)心里想：老師會(huì)打我嗎？同學(xué)會(huì)笑我嗎？會(huì)的……不會(huì)的……想著想著背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，我考得非常差，很差，我頓時(shí)灰心獨(dú)自躲在角落里哭起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)用她的手撫摸我的肩，雖沒(méi)說(shuō)什么。但那來(lái)自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵(lì)我，我在后一次的考試中取得了不錯(cuò)的'成績(jī)。老師為我豎起來(lái)大拇指。
小學(xué)五年級(jí)期間，老師給我?guī)Я巳甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長(zhǎng)，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽(yáng)，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
難忘的小學(xué)作文 篇7
仰頭望著天空，伸出五指擋住太陽(yáng)，回憶便如未遮擋的陽(yáng)光一般透過(guò)指縫涌現(xiàn)在我面前。
那一年，我兩個(gè)月，你亦是兩個(gè)月，兩個(gè)小屁孩一見(jiàn)面便如同老朋友，在床上四處亂爬，我跟你同爭(zhēng)一個(gè)地盤(pán)，你撅著屁股，圓滾滾的像一團(tuán)球。我則四肢擺成一個(gè)“大”字，不讓你有機(jī)會(huì)侵犯我的地盤(pán)。咔嚓，這便成了永恒！
再大些，我們成了最好的朋友，一起“冒險(xiǎn)”、一起做壞事、一起旅游……我們?cè)谏碁┥弦黄鸲焉匙樱瑑呻p稚嫩的小手搭起一座“城堡”——一個(gè)小土丘，你說(shuō)：“王子和公主會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎？”我不清楚，我只回答：“反正我以后就賴著你了，你去哪兒，我就去哪兒�！蔽覀兝垂�，說(shuō)著“一百年不許變，變了就是大壞蛋！”那一年，我八歲，你亦是八歲。
突然冒出了一個(gè)小女孩，她哭著鬧著要加入我們，我不愿意，我怕她會(huì)慢慢地?fù)屪呶业奈恢�。可你這個(gè)大笨蛋好心腸地還是接受了，事實(shí)同我想的一樣，她和你越走越近。一天晚上，我住在你家，兩個(gè)小頭湊在一起說(shuō)著有趣的事，我問(wèn)你：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友吧！”你說(shuō)：“當(dāng)然啦！”這一晚，一夜好眠。那一年，我十歲，你亦是十歲。
畢業(yè)，我十三歲，你十三歲。我們卻真的成為彼此的`大壞蛋，你去了三中，而我卻留在了九鼎，我們緊緊擁抱、哭泣，我說(shuō)你來(lái)我這兒吧！你也讓我去你那兒吧！兩個(gè)倔強(qiáng)的人兒卻最終分隔兩地，我們卻眼睜睜看著卻無(wú)能為力。我見(jiàn)不到你，在一個(gè)深夜，我和你聊天，你聊你那些趣事，我亦是。最后我們都在電話那頭留下了眼淚，當(dāng)作對(duì)方都不知道，說(shuō)聲“晚安”，抱著被子痛哭。
那之后，我想著：無(wú)論現(xiàn)實(shí)讓我們分隔兩地，我們的心都要緊緊相連。
那成長(zhǎng)的歲月中，回憶里都浮現(xiàn)著你的身影，那一個(gè)個(gè)在心底下的決定——“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”我將會(huì)用盡一生銘記，更會(huì)盡我的全力實(shí)行。
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