小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
歲月的風(fēng)鈴在我耳邊叮當(dāng)作響，站在青春的路口靜靜凝望：前方的道路充滿荊棘，曲折蜿蜒，直通向那被稱為“明天”的地方。我第一次從浩瀚的書海里，看到廖斯女神在向我招手。她使我的心升騰起愿望，一個(gè)像彩虹般繽紛的愿望，真希望有那么一天我能夠踏進(jìn)那神圣的文學(xué)的殿堂。
十五支彩燭燒紅了午夜，燃起藍(lán)色的火苗，藍(lán)色的遐思。午夜的睫毛眨動(dòng)，抖下了星光點(diǎn)點(diǎn)似的希望……人生是一本充滿哲思的'書，文學(xué)亦然。文學(xué)是你心中的一份寄托，一盞明燈。當(dāng)你走遍所有的大地方，不妨在這塊屬于自己的文學(xué)芳草地駐足，這里是你的精神家園，是你的棲息之所。
歲月之河在流逝，生活的畫卷在眼前徐徐展開。我遨游在浩瀚的文學(xué)海洋中，樂(lè)而忘返。書中的世界，給我開拓了一塊絢麗的幻想天地，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，像點(diǎn)點(diǎn)明媚的陽(yáng)光灑在我的心田上，萌發(fā)出一片綠色的憧憬和希望。我的夢(mèng)在萬(wàn)物美的熏陶下，像一棵沐浴過(guò)陽(yáng)光雨露的幼苗，開始長(zhǎng)出新綠的嫩芽。
于是，我不再把喜怒哀樂(lè)淋漓盡致地宣泄揮灑，而開始把它們傾注于筆端，多少個(gè)夜晚我嘗試著在燈下寫作，并悄悄地駛出自己的心船，癡癡地做著“豆芽作家夢(mèng)”。眼睛看累，手寫酸了，但那顆年輕的心依舊不疲倦，年輕的感想依舊寫不完。每當(dāng)看著那一個(gè)個(gè)新字躍然于紙上，自己總會(huì)感到一陣小小的歡暢，就像農(nóng)民沉浸在碩果累累的喜悅之中。春去冬來(lái)，花開花落，我用手中的筆寫出了四季的輪轉(zhuǎn)，自然的風(fēng)光和人間的溫情。在這日子里，我永遠(yuǎn)是這一篇篇作文的第一位讀者，雖然是這樣，但是我在讀自己的作品的同時(shí)，就仿佛在通往文學(xué)殿堂的路上又躍進(jìn)了一步。盡管一路上沒(méi)有人為我喝彩就好，但我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后，天空將出現(xiàn)一弧美麗的彩虹，到那時(shí)我將會(huì)用我手中的筆編織出一個(gè)美好的現(xiàn)實(shí)，掛著一抹自信的微笑，去叩響文學(xué)殿堂的大門。
為了讓每一天瀟灑和芬芳，為了開拓一條屬于自己的路，為了跨進(jìn)夢(mèng)寐以求的文學(xué)殿堂，我驛動(dòng)的靈魂之翅處于騰飛之中，多少個(gè)夜晚我挑燈書寫，今天終于圓了我的文學(xué)之夢(mèng)，忘不了第一次收到發(fā)著油墨清香的習(xí)作時(shí)，看著自己的文章變成一個(gè)個(gè)鉛印的字跡，我的心激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，喜悅的淚情不自禁地滴落在滾燙的臉上……
十五圈年輪，圈住了朝氣，圈住了深沉，圈住了希望。我愿意不停地?fù)]灑我手中的筆，繼續(xù)編織美麗的夢(mèng)，讓它變成一對(duì)翅膀，載著我永遠(yuǎn)在文學(xué)殿堂里飛翔，用血汗去抒寫著一個(gè)真實(shí)的童話，盡管我知道，征程很漫長(zhǎng)，很坎坷……
小學(xué)的作文 篇2
開學(xué)第一天，她還死死抓著爸媽的手不放，在班里不愛(ài)說(shuō)話，也不愛(ài)結(jié)伴出去玩耍，一個(gè)人默默呆著。
直到二年級(jí)，可能是慢慢和同學(xué)混熟了，就突然跟變了一個(gè)人似的。閑事婆一樣，啥事情都要參與一下，了解一下，好奇心也許會(huì)讓人有些受不了，可這樣的她卻交到了朋友。
她那時(shí)還小，思想很單純。有一次竟和幾個(gè)女同學(xué)一起，畫了滿滿一張紙的花，像個(gè)百花園似的。鎖定一個(gè)目標(biāo)男生，給他取了一個(gè)充滿愛(ài)的昵稱，把滿紙的花送到那個(gè)男生面前。
有次甚至還和三個(gè)女同學(xué)一起，畫了一個(gè)很大的嘴唇送給小s同學(xué)，還親切地稱他為宋寶。
二到四年級(jí)，她是如此奔放熱情，一副班級(jí)里發(fā)生大小事情都和她有關(guān)的樣子，更是做了一些現(xiàn)在想來(lái)奇葩到不行的事情。
隨著年齡的'增加，五年級(jí)開始，她又恢復(fù)了一年級(jí)的樣子，玩也玩得不瘋，說(shuō)話的聲音也輕了很多，甚至在大家注意她時(shí)，臉都能紅得跟個(gè)蘋果一樣。
現(xiàn)在的她，思想也不那么單純了，都不愿意和男生一起玩了，總認(rèn)為那樣特別別扭。以前在路上遇到同學(xué)，都會(huì)大聲地喊一聲：嗨！然后舉起手揮一揮�，F(xiàn)在不知靦腆了多少，看到同學(xué)，尤其男生，也只是尷尬地笑一下就匆匆逃走了。
原本圍繞在她周圍的開朗與奔放全都在長(zhǎng)大的一瞬間，變身成了內(nèi)向與害羞。發(fā)生了什么事仿佛都與她無(wú)關(guān)，除了非得說(shuō)話的時(shí)候，不然可以一整天不說(shuō)一句話，惜字如金。
小學(xué)時(shí)的她，性格還真是讓人琢磨不透啊，那個(gè)她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是20xx年6月即將離開廣小，與小學(xué)揮手告別的我。
小學(xué)的作文 篇3
我和小伙伴坐在禮堂里，不安地等待著口算大賽成績(jī)的宣布。我的心“砰砰砰”地亂跳著，像個(gè)不嫻熟的鼓手拍打著小鼓，時(shí)快時(shí)慢。耳邊是自己呼哧呼哧的喘氣聲，像剛剛跑過(guò)八百米累到停不下來(lái)，額頭滲出一層層的汗珠。兩只小手緊張的摳摳桌子又揉搓起手里的小紙條，可憐的小紙條一會(huì)兒就被我手心的汗水浸濕了。
忽然我的'名字被叫了一聲，旁邊的同學(xué)推了我一下，我才意識(shí)到：我，得獎(jiǎng)了！我一下子從桌子上跳起來(lái)，按奈不住內(nèi)心的驚喜，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)；“淡定，要淡定！”小手還是不自覺(jué)地?cái)[了一個(gè)V字，與周圍同學(xué)一一擊了下掌。我跨過(guò)身邊的同學(xué)站到過(guò)道上，一雙雙羨慕的眼睛不約而同的向我投來(lái)，耳邊是“嘖嘖”的贊嘆。望著通往獎(jiǎng)臺(tái)的路，我真想一步跨上去，但更想慢慢走一走。這條路雖已鮮花盛開，散發(fā)著芬芳，而曾經(jīng)也是充滿了汗水和艱辛，我仿佛看到了每天辛苦練習(xí)的自己。禮堂瞬間安靜下來(lái)，我堅(jiān)定地向前走去，只聽見(jiàn)我“咚咚咚”的腳步聲，像歡快的小鼓敲擊聲，看著小伙伴豎起的大拇指，我的自豪感像火山爆發(fā)一樣直線上升。
終于走到了臺(tái)前，我縱身一躍跳上了獎(jiǎng)臺(tái)，心里美滋滋的，猶如喝了濃醇的蜂蜜，那叫一個(gè)甜，嘴巴不自覺(jué)地已經(jīng)裂成了小青蛙。一沓一沓的練習(xí)紙終于換來(lái)了金燦燦的獎(jiǎng)狀，媽媽一聲一聲的催促終于換來(lái)了聲聲喝彩和祝福，淚水和汗水終于換來(lái)了校長(zhǎng)手中那沉甸甸的獎(jiǎng)杯。站在臺(tái)上，我多希望攝影師按下快門那一刻，時(shí)間也停留下來(lái)。
小學(xué)的作文 篇4
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，而且夢(mèng)里非常有趣。
那天的夢(mèng)里，我剛睡著，書櫥（chu）里就傳來(lái)一陣“嘰呱”聲，原來(lái)我那四本世界名著正在開晚會(huì)呢！
第一本《金銀島》神氣地說(shuō)：“你看，我里面的內(nèi)容又好看又奇怪，大家都喜歡我。”第二本《八十天環(huán)游地球》驕傲地說(shuō)：“不對(duì)，我里面的故事才精彩呢！誰(shuí)也比不過(guò)我�！边@時(shí)，《魯濱遜漂流記》終于開口了：“大家別吵了，我們的內(nèi)容精不精彩，是由讀者來(lái)評(píng)判的�！薄陡裉m特船長(zhǎng)的女兒》也附和著說(shuō)：“是呀，讀者總會(huì)記住我們的`精彩部分，一本好書總會(huì)流芳百世�！�
天亮了，我慢慢地睜開眼睛，可是夢(mèng)里的“嘰呱”聲已經(jīng)漸漸消失在那金燦燦的陽(yáng)光下。
我想起昨晚做的夢(mèng)，一骨碌（lu）從床上爬起來(lái)，拿起這四本書，準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真把它們重看一遍。
小學(xué)的作文 篇5
我們來(lái)到威海的沙灘玩。
我們來(lái)到沙灘，看到一望無(wú)際的大海，許多人在海邊游泳，沙灘上黃黃的沙子，踩在上面松松的、軟軟的'，沙子還從我的腳趾縫里鉆上來(lái)，走過(guò)的地方留下一串腳印。我和媽媽先去坐沖鋒舟。輪到我們了，我興奮地跑向沖鋒舟，想快點(diǎn)坐上去，可是它停的地方太深了，海水都淹到我的腰了，我怎么爬都爬不上去，后來(lái)是工作人員把我拉上沖鋒舟的。沖鋒舟開動(dòng)了，它行駛得好快，像在海面上飛一樣，好刺激呀！沖鋒舟駛過(guò)的海面泛起了大大的波浪，留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。第二種是水上自行車，我們吃力地踩呀踩，欣賞著海邊的風(fēng)景。海水較淺的地方清澈見(jiàn)底，較深的地方湛藍(lán)湛藍(lán)的，深不見(jiàn)底。天上飛著幾只大大的海鷗，海上吹來(lái)涼爽的海風(fēng)，多美��！玩遍海上的娛樂(lè)項(xiàng)目后，我們?cè)谏碁┥隙焉潮�、挖水坑、撈海草，撿貝殼。我還得到了一個(gè)被海水沖上來(lái)的紅色小海星呢！它身上還有一股魚腥味。我和楊依諾挖了一個(gè)大大的水坑和一個(gè)通往海里的渠道，海水一沖上來(lái)，水坑里就裝滿了水，渠道也被沖垮了，害我們忙活了好久。
快到中午了，沙子被太陽(yáng)曬得滾燙滾燙的，我們依依不舍地離開了沙灘。
小學(xué)的作文 篇6
每天上學(xué)、放學(xué)，都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)做糖人的老爺爺正在做著他的絕活。他看起來(lái)約摸六十來(lái)歲，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)斑白，黝黑的皮膚有點(diǎn)發(fā)亮，也許是久經(jīng)風(fēng)霜雨露的緣故吧。
“爸爸，我要一個(gè)蝴蝶，快給我買嘛！”突然，我在嘈雜聲中聽到一個(gè)小女孩甜甜的的嗓音。原來(lái)是一個(gè)小妹妹指著糖人撒嬌要買。漸漸的，聲音多了，大了，好多人都被老人的手藝吸引過(guò)去呢。
我擠進(jìn)了人群，只見(jiàn)老爺爺取出一把光亮的平銅鏟，細(xì)致地?cái)囍佒械柠溠刻�，待到了一定的火候——拿起銅勺舀了一勺，一揮，一條細(xì)細(xì)的線條出現(xiàn)在了石板上。緊接著，他又小心翼翼地倒著粗細(xì)不一樣的線條——打圓圈兒，畫波浪線，按下小圓點(diǎn)……不一會(huì)兒，一條栩栩如生的“龍”展現(xiàn)在大家面前。
這幅精美的作品它大概是這樣的：一條長(zhǎng)龍彎曲著身子，騰云駕霧，張著大嘴，還噴射出一團(tuán)團(tuán)火焰。身子在云的上邊，龍爪在云霧威武地?fù)]動(dòng)著。它身上那密密的.鱗片被陽(yáng)光照得金光閃閃。龍尾高高翹起，仿佛就要?jiǎng)澠铺炜�。長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須跟著龍擺動(dòng)著，我呆呆地望著這條龍，心想：老爺爺真是巧手耶！
趁他鏟起那條“龍”，安上竹簽遞給那個(gè)小妹妹的當(dāng)兒，我壯著膽問(wèn)：“爺爺，您干這行多少年了，手藝真是到家了�！�
爺爺笑笑說(shuō)：“噢，快一輩子嘍！”說(shuō)完，他立刻又拿起工具，繼續(xù)工作了。那蝴蝶展開了美麗的翅膀，那烏龜又顯出衣服懶洋洋的架勢(shì)，而那鳳凰卻……
越來(lái)越多的人涌向爺爺，我戀戀不舍地退了出去。在回家的額路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那些有趣的糖人。
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