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小學(xué)作文600字（必備7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
秋天的色彩
——抓住特點(diǎn)，有序的描寫
教學(xué)目標(biāo)
1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆�、果園、草地、山林顏色的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力不從心。教學(xué)重點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語句要通順、連貫。
教學(xué)過程
1、談話導(dǎo)入：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學(xué)們還記得這句詩是哪個(gè)朝代的哪們詩人寫的'嗎？
2、這句詩是描寫哪個(gè)季節(jié)景色的？詩中哪個(gè)詞語是描寫秋天顏色的��？設(shè)計(jì)意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）
3、好，古人以詩贊美秋天的色彩，那接下來我們玩?zhèn)�游戲，看誰說出描寫秋天色彩的詞語多。引導(dǎo)學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說詞比賽。
教學(xué)過程
一、說一說
1、課件出示，讓學(xué)生觀賞關(guān)于秋天色彩的圖片。
(1)、說一說秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說一說秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內(nèi)互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點(diǎn)。
3、請學(xué)生單獨(dú)按順序說一說自已對秋天色彩的描述。
二、寫一寫
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫下對秋天的喜愛吧！
2、課件出示：引導(dǎo)學(xué)生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習(xí)作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺(tái)讀，大家評價(jià)。
2、佳作欣賞，師生點(diǎn)評寫得好的地方。
3、自己再次修改。
小學(xué)作文600字 篇2
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三……”每當(dāng)我念起這首《春節(jié)童謠》，我就想起我們?nèi)抑谱髋D八蒜的情景。
臘八這一天，媽媽一大早就帶我喝上了甜蜜的臘八粥。我一邊喝一邊說：“媽媽，這粥太好喝了，真希望天天都是臘八節(jié)！”媽媽聽了，神秘地一笑說：“臘八節(jié)可不止有臘八粥呢！”“�。窟�有更好吃的嗎？”“你這個(gè)小吃貨�！眿寢屝χf，“晚上你就知道了�！�
期盼了一天，終于放學(xué)了，我迫不及待地問媽媽：“說吧說吧，臘八節(jié)還有什么好吃的？”媽媽說：“還有色如翡翠的臘八蒜呀，不過臘八蒜可不是現(xiàn)成的，得我們自己做。”我一聽就來了精神，連忙追問媽媽怎么做。媽媽讓我先把大蒜頭剝出來，還要注意剝完整，不能破皮。我小心翼翼地扣著大蒜皮，好不容易剝出了十來顆白白胖胖的大蒜�！敖酉聛砟兀俊眿寢屵f給我一個(gè)透明的'玻璃瓶，讓我把剝好的大蒜全放進(jìn)去，然后倒上沒過大蒜的白醋，最后在上面撒上冰糖，封好口。這樣就大功告成了。
“能吃了嗎？”我心急地問。媽媽笑著說：“要等到大蒜變綠了才能吃，得十來天呢！”
于是，我每天回家的作業(yè)又多了一樣——看看臘八蒜綠了沒。
終于，等到了第十一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)原本白花花的大蒜上出現(xiàn)了一些綠色，我大聲地喊：“爸爸媽媽，吃臘八蒜咯！”
媽媽從罐子里夾了一顆臘八蒜給我，還提醒我臘八蒜可是有點(diǎn)刺激的。我邊點(diǎn)頭邊貪心地咬了一大口。天吶，辣得我直流眼淚。媽媽在旁邊遞給我一個(gè)大餃子，哈哈笑著說：“餃子配蒜，越嚼越香！”
從此以后，我的春節(jié)童謠就變成了“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八蒜泡幾天，哩哩啦啦二十三……”
小學(xué)作文600字 篇3
秋天快要到了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。樹上碩果累累，小草的頭發(fā)開始變黃。
一天上午，明明去公園玩，突然聽到了嘰嘰聲，于是明明循著聲音慢慢地走過去。哇！原來是一只美麗的小鳥，全身五顏六色。頭圓圓的，小小的，十分可愛。眼睛像兩顆小寶石。有一雙鋒利的小爪子。明明非常喜歡這只小鳥，于是他屏住呼吸，躡手躡腳猛地靠近猛撲。明明拿一根繩拴住了小鳥的腳。他在公園跑呀跑呀。
玩得正高興，突然聽見了哭聲，看見一個(gè)小妹妹。這個(gè)小妹妹穿了一件花裙子，頭上兩個(gè)麻花辮，還有兩個(gè)蝴蝶結(jié)。她的'淚珠像小寶石一樣。一個(gè)警察問小妹妹：“你怎么了？”小妹妹回答說：“我找不到媽媽了。”警察叔叔說：“我來幫你找媽媽。”明明親眼看到小妹妹找不到媽媽都哭了，小鳥會(huì)不會(huì)更傷心呢？
警察叔叔帶著小妹妹找她的媽媽，明明想小鳥有那么多好處，我是不是太自私了。小鳥不僅給人們帶來快樂，而且小鳥會(huì)捉蟲子，保護(hù)莊稼，更重要的是小鳥還能保持生態(tài)平衡。明明仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲：一只鳥，一個(gè)軍，一群鳥，一個(gè)營，鳥兒千千萬，一支護(hù)林軍，哪里有害蟲，飛去捉干凈。明明決定放了小鳥。
明明撫摸著小鳥，戀戀不舍的對小鳥說：“你有時(shí)間一定要來看我。”
小鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“一定會(huì)回來看你。”然后明明小心翼翼的把繩子解開。他把小鳥放在手里，舉過頭頂，然后用力一拋，小鳥飛上湛藍(lán)的天空，在明明的頭上飛來飛去。像在說：“再見，下次一定來看你�！�
小鳥飛過大山，飛過樹林，飛過小河，飛到了媽媽溫暖的懷抱。
小學(xué)作文600字 篇4
這個(gè)單元我們對“戰(zhàn)爭與和平”這一專題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習(xí)，讓我對戰(zhàn)爭有很多的感想，戰(zhàn)爭給我們帶來了太多的傷害了。語文課上我翻開書本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國時(shí)，一位記者拍下來的真實(shí)場景，從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬分地急忙收拾好了行李趕往火車站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本侵略者的轟炸機(jī)早開到了火車站�！班剜亍钡膸茁暠�，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上海火車站變成了人間地獄，人們像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無數(shù)。那個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)一定在喊著：“爸爸媽媽，你們在哪呀？快來救救我�。俊笨墒菬o論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒有出現(xiàn)，因?yàn)樗陌职謰寢屧谶@戰(zhàn)爭中已經(jīng)死了。
這個(gè)孩子以后就要面對一個(gè)人的生活了，我多么希望會(huì)有好心人收留他呀！我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰(zhàn)爭中的'孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰(zhàn)爭給我們帶來了災(zāi)難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng)傷，當(dāng)今社會(huì)還有很多戰(zhàn)爭，我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭，世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭的陰霾下，希望戰(zhàn)爭中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長。
小學(xué)作文600字 篇5
說起我的鄰居，我只能用一個(gè)字來形容他：“傻”。
他這個(gè)人啊，從來不討價(jià)還價(jià)。明明人家都說了，只要2。9元一斤就行了，而他呢，卻給3元錢。哎，真是說多傻有多傻！可下面的這一件事，讓我深深地改變了對他那“傻”的評價(jià)。
那是一天下午，他動(dòng)用了他所有的“積蓄”買下了一個(gè)小鋪?zhàn)�，�?zhǔn)備開一家賣梅花糕的，天性貪吃的我經(jīng)常到那兒去“竄門”。一天，我看到他的牌子上寫著“1。5元一個(gè)，4元3個(gè)”時(shí)，我不禁張大了嘴巴，道：“現(xiàn)在明明都賣2元1個(gè)，5元3個(gè)了，你怎么還跟以前一樣呢！再說了，人家的肉只有一點(diǎn)，你為何又把整個(gè)梅花糕都包肉呢，哎，現(xiàn)在的商人不滑頭點(diǎn)，以后會(huì)吃大虧的！”他不在意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)忙他的去了。
過了幾天，房東來收錢了，合同上明明簽的是600元1個(gè)月，可房東卻欺他傻，說700元20天，還順手拿了5個(gè)梅花糕，我大聲制止，想攔住他，可他卻暗中使力推了我一把，吼道：“你個(gè)小孩，你他什么人啊，這關(guān)你屁事，給我滾開！”我原以為我那鄰居也會(huì)上來制止，可意料之外，他不但沒有說那房東什么，反而過來說我了：“哎，沒事，你別管他了，這只是我的事而已，不需要你來操心！”我頓時(shí)蒙住了，心想：這“傻”鄰居，敵我不分啊，明明是自己吃了虧，還幫別人說理，真“傻”。
事后，他對我說：“人哪，一定要寬宏大量，得饒人處且饒人，寬容，是人生的美德之一�。 �
不過沒多久，他的店鋪就成為了這條街上最火熱的.店鋪。
雖然最后他搬家了，那梅花糕店也轉(zhuǎn)讓了，可他那一句深刻的話一直藏在我的心底，使我終生難忘！
這就是我曾經(jīng)的鄰居，一個(gè)雖“傻”得可愛的人。
小學(xué)作文600字 篇6
從小看到人家有車，很渴望自己也有一輛，即使是一輛小小的自行車，也滿足了我一個(gè)小小的心愿。記得是讀四年級的時(shí)候，每一天都是走路去上學(xué)的，看到跟我同齡的孩子們大多人都是騎著自行車，那么快樂地去上學(xué)，而我卻是一直在步行，有時(shí)候覺得很心酸。有時(shí)到了學(xué)校卻是遲到了。
直到五年級的第一個(gè)學(xué)期，因?yàn)樾∈宓募依镉袔纵v自行車，有一輛比較小的，因堂弟他有另一輛，所以這輛就沒有在使用，所以小叔就說給我可以騎去上學(xué)，不用每天都在步行。雖然那車也不是怎么好的，但我卻是那么的高興，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螕碛凶约旱能嚒?/p>
剛開始學(xué)騎車的.時(shí)候，好痛苦，每一次騎沒多遠(yuǎn)就被摔倒在地，一塊青一塊紫的，好多次都在喃喃罵自己，為什么自己那么沒用，別人怎么那么快就學(xué)會(huì)了，而我呢？好幾次都對自己太失望了，都不想學(xué)了。
不知什么時(shí)候，我卻學(xué)會(huì)了。原來自己騎車是這種感覺啊，好好哦，自由自在的。后來，我每天都是騎著自行車去上學(xué)的。
直到某一天，因?yàn)檐嚤チ�，而且又下著雨，平時(shí)都是有帶傘的，可偏偏在這個(gè)時(shí)候沒帶傘，和朋友一邊拉，一邊推。有時(shí)候還被雨水模糊了雙眼，看不到路反而摔倒在地，痛得快哭了。雨是那么無情地落著，把我們淋得全身濕透了……
回到家，媽媽又不在，猜想可能去上市了。當(dāng)媽媽回來時(shí)，看到我們這個(gè)樣，快拿衣服讓我們?nèi)Q。說：“我以為你有帶傘呢？沒有也不會(huì)打個(gè)電話來，看，濕透了吧？呆會(huì)感冒我看你怎么辦？”聽到這話，心好酸，好想哭，可卻是那么高興。
雖然這段時(shí)光很短暫，可卻讓我感到很幸福，很開心！
小學(xué)作文600字 篇7
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時(shí)間，還是睡不著�！坝颜x，就這么沒了嗎？”我想著，不經(jīng)意間，我那顆顆熱淚掉了下來，掉在我的心上。我又想起了以前和她——晴的故事，那似乎很戲劇化但又很真實(shí)。
我和晴，相逢的意外。那只不過是我看他的.作業(yè)本罷了，可竟讓我和她的生活從此打亂。
一開始，我的另一個(gè)朋友并不同意和晴做朋友，“因?yàn)樗陌l(fā)型太那個(gè)了�！边@就是答案，一個(gè)很明了的答案。為此，我放棄那個(gè)“高貴公主”的傲氣，像一個(gè)乞丐似的低三下氣的求另一個(gè)朋友，讓她和晴做朋友。為此，我還跟這個(gè)四年朋友絕交！這樣，才換來她們之間的“友誼”。
我和晴的友誼路一直走得很順暢，可直到這次月考，路上卻出現(xiàn)了一塊石頭——
我和晴同在一個(gè)考場，距離就是一張桌子的距離，每次考完，我、晴和雪就去走廊里散步、談心，可當(dāng)試發(fā)下，一切快樂皆被消散。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下，我考了97，而晴與我只相差3分，但她卻……或許是英語，我考了95，她考了77，又或許是……
當(dāng)晴把紙條交給我時(shí)，我的心頓時(shí)碎了！她竟不和我做朋友？！我立刻會(huì)給她紙條，她看后，也沒有說什么，只是放學(xué)后不理我罷了，可中午她也沒有來叫我，剎那間，我的心碎了，碎的完完全全，沒有殘留……
“滴答，滴答……”時(shí)間過去了2小時(shí)，我的淚水早已在我的臉頰留下痕跡。慢慢的，我枕著傷痛入睡了，可不知為何，淚水潸然而下，這是我第一次為友情哭！
“友誼什么的，最討厭了！”這是睡醒后的第一句話，它代表了我的心聲。
想挽留的友誼，希望能挽回、挽回……
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