老師小學作文(精)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的老師小學作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師小學作文 1
我一聽到“康”字我就毛骨悚然，大家肯定會問為什么，那就往下看咯！
這是一節(jié)數(shù)學課，康老師走進教室，剎時，我的左眼皮跳了兩下，有一種不詳預感。教室里吵吵鬧鬧的，康老師見此使出了小小一招——“河東獅吼”，馬上教室里安靜下來。
康老師金黃色的長發(fā)下是一張端莊秀麗的臉，最引人注意的是她那大大的.眼睛，水靈靈的，我敢說她看作業(yè)的準確率是百分之百的；康老師那微微向上翹的，線條優(yōu)美的鼻子可真讓人羨慕嫉妒的很�。善齑浇�(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情。
接下來，康老師肯定要說說作業(yè)情況�？矗∥覜]說錯吧！畫數(shù)軸用鋼筆畫的有這些同學：劉某某，伍某某，袁xx，點到我的名字時，康老師狠狠地瞪了我一眼，我把頭低了下去，小聲嘀咕著：我又沒畫錯，畫得又挺漂亮的，也要把我記上“黑名單”嗎！哼！老師接著說：“被我點名的同學，下課后畫10條數(shù)軸交給我，再畫得不規(guī)范，就罰畫100條。頓時，我感到泰山重重壓在我身上，喘不過氣來。
老師小學作文 2
一頭烏黑的頭發(fā)，她又長又細的眉毛下兩只眼睛炯炯有神，你猜她是誰?沒錯，她就是我們的'班主任——鄭老師，大家都稱她為“千里眼”，“順風耳”。
要說這兩項本領，都非常厲害，先說“千里眼”吧。那次我們正在聽老師上課，突然，她停了下來，皺了皺眉頭，十分嚴肅地看向小潘的位置。接下來，一陣巨雷響起：“小潘，你又在看課外書?這聲音把小潘嚇得驚魂未定，差點蹦到了天花板，但他還是乖乖地把書送到了老師手里。
再來說說“順風耳”。記得四年級有一次，輪到鄭老師管理午休，大家都很怕鄭老師，都認真看書或者寫作業(yè)，但是還有幾位膽大的同學像麻雀一樣在竊竊私語。但是還是沒有逃過鄭老師的“順風耳”，只見鄭老師放下手中的工作，輕輕地走到他們身邊，一臉嚴肅，她的目光就像一道冰冷的月光掃過他們，頓時他們都嚇了一跳，再也沒有人敢說話了，教室里立刻安靜的連針落在地上也能聽得到!
這就是我們班主任的兩大神器，“千里眼”和“順風耳”。鄭老師不管在上課講課或者午間管理期間對我們都是認真而嚴肅，讓我們自覺得停下各種小動作，讓我們又敬又愛。怎么樣，厲害吧!
老師小學作文 3
老師長著高高個子，有一頭金黃金黃的卷發(fā)，像瀑布一樣。皮膚十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，仿佛正在向我們傳達智慧的信息。眉毛彎彎的，像一對小小的月芽兒，那張小嘴能說會道，可以回答同學們提出的各類問題，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽同學們的聲音。
我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心，極少批評我們。
有一次，我們班的一個同學，因課堂上有一個問題沒有聽明白，下了課就去請教鄧老師，老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍，直到這位同學聽懂了為止。還記有一次，我們在課堂上遇到了一個全班同學都解答不出來了問題，老師先是給我們一些小小的提示，然后再循循著誘，最后讓我們自己說出答案，題目成功解答出來以后，同學們都很有自豪感。對她的教學方法同學們都贊不絕口。
班主任既是老師，又像“媽媽”一樣關心我們。
有一回，我感冒了，有點不舒服，她一進課堂就發(fā)現(xiàn)我的異常，便走到我身旁，十分溫和的詢問我的病因，并吩咐我要多注意休息，還端來開水給我喝，接過水時，我感動的眼淚都要流出來了�？墒俏疫�是想堅持上完今天的課程。
鄧老師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的`心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，��！老師，您的精神，我永記在心！
老師小學作文 4
上次我向大家說了我們班的“武俠老師‘‘，可是，沒有“內(nèi)功‘‘又怎么能稱為俠？我在這兒再向大家公布一下我們老師的“內(nèi)功‘‘前三名.
第一名：拖堂神功
使用人：數(shù)學陳老師
經(jīng)典事例：唉，這時候已經(jīng)超過正規(guī)放學時間1小時17分，不對，應該是1小時18分了，陳大俠還是以拖為主.陳大俠的拖堂神功估計已經(jīng)練到了第十重--出神入化的地步.一張只比豆腐皮大3倍的小型試卷，被陳大俠翻來覆去，反反復復講了一個多小時，其功力可想而知.可憐我那空空如也，正在翻江倒海的肚皮啊!
可怕指數(shù)：5顆星
應對辦法：忍．忍一時風平浪靜，忍過之后就能看見彩虹，和飯碗“親密接觸‘‘了.
第二名：“乾昆大挪移‘‘
使用人：語文高老師
經(jīng)典事例：啊，下一節(jié)是我們最最最最....（以下省略N個最）期待的體育課了．全班異常興奮，趴在課桌上，期待著體育老師滿面春風的走進教室，帶我們?nèi)ゲ賵觯⑦�，咚＂腳步聲近了，然而，出現(xiàn)在我們面前的'卻是高老師抱著試卷，滿臉怒氣的臉．＂這次考得太差了！體育課改成語文課！上課�。⑽覀儯⒏遗桓已裕ⅲ缓茫⑷虤馔搪暎�，為＂英年早逝＂的體育課沉痛的哀悼．
可怕指數(shù)：４星半
應對辦法：好好表現(xiàn)．表現(xiàn)好了，說不定老師就能＂網(wǎng)開一面＂，放我們一條＂生路＂．
老師小學作文 5
每個人都有夢想，我也有很多很多的夢想，夢想著有一天能成為一名航天員、發(fā)明家、醫(yī)生和天文學家，我最大的夢想是成為一名發(fā)明家。
在上幼兒園時，老師每天都會叫我們做手工和畫畫，還會用一些廢棄的牛奶盒和彩紙做小玩具，我們都覺得很神奇，也很好玩，讓我們羨慕得不得了。從那時起，我就堅定了一個夢想，長大了要當一名發(fā)明家，要用自己的雙手發(fā)明一些有用的東西來。
有了這個夢想，每次去書城，我都會選一些做手工和創(chuàng)造發(fā)明的書，還有科學實驗的書，媽媽也會把沒用的紙盒收集起來，有空的時候我就會把這些紙盒做成筆筒和汽車，用吸管做口琴，盡管這些東西沒有買來的漂亮，可我還是很開心，因為這是我自己發(fā)明的，是獨一無二的`。
現(xiàn)在，我有一個更大的夢想。等我長大后，我想發(fā)明一張自動椅，當老師上課時，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅子就可以自動移動；到黑板上寫字時，可以自動調(diào)節(jié)高度。有了這椅子，老師就不用這么辛苦地走來走去了。
這就是我的夢想，我要努力去實現(xiàn)他。
老師小學作文 6
我們的老師，一頭又短又卷的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛，一個又高又挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴旁還有一雙深深的小酒窩，這就是我的老師——石老師。
我們的`老師叫我們讀語文，每天都有不少作業(yè)要改，在課堂上，有些同學不聽課，做小動作等其他，讓老師生氣。有一次我們班的一位學生在講話，老師對這位學生說，我剛才講了什么。‘他什么也沒說。老師又問他，；’你上課注意聽了嗎？’他說；‘聽了’老師又問；‘那我剛才講了什么�！@位學生什么也沒說。老師大聲的喊，對這位學生說；‘你給我出去，站到門口去，給我站到下課，你不好好讀書，那你就不要讀書了，從現(xiàn)在開始，你不要給我上語文課了，出去門口站。‘’那位學生就出去站了，我知道他不是有以講話的，這一節(jié)課講完后，老師對那位同學說；‘你上課怎么講話，你以前都不會講話的�！俏煌瑢W說�！业耐勒f借我一只筆。’那你也不應該說話啊，那位同學聽了老師說話，說；‘老師，我在也不會上可跟別人講話了�！蠋煟抑厘e了�！蠋熣f；’這樣才對，上課不能跟別人講話，除了有什么事情才可以講話，但是要小聲點說話，不然會影響別人上課的。‘我的老師在課堂上就像一個攝像頭，有一個人做小動作或是講話和睡覺。都會被老師發(fā)現(xiàn)的，老師可以隨時觀看那些同學不注意聽講的。我們的老師管得不嚴，只要你讀好，老師就會對你好。
這就是我們的老師——石堂名老師。
老師小學作文 7
我們班有2位“吉尼斯本級記錄”老師，他們在講臺上“大顯神威”搞得我們班是“見到別個班的老師就躲”到底有多大威力？聽我慢慢道來。
“吉尼斯本級最最兇老師”：黃麗菊（黃老師）
我們黃老師那是“罵遍天下無敵手，講臺殺敵鬼見愁”啊！那次，黃老師叫我們用“一會兒......一會兒......”造句，你知道我們班周錦造的是什么句子嗎？？他居然造“黃老師上課一會兒講課，一會兒罵人”天，他要知道，我們黃老師罵起人來絕對不“口下留情”的啊！老兄，我們等著黃老師的.“唾沫濺子亂飛”吧！果然不出所料，黃老師一陣“唾沫濺子亂飛”周錦就等著被“安葬”吧！你說啥？？班主任咋不管管她？？你要知道，黃老師就是我們的班主任耶~
“吉尼斯本級最最經(jīng)典老師”：黃碧仙（黃老師）
我們黃老師說話最最經(jīng)典。有一次校長來問班上人數(shù)，黃老師報個“80-1”搞得校長愣了半天，黃老師還著扣工資，可憐的黃老師喲~這兩位老師都曾經(jīng)被扣過工資，她們蠻慘的。可是知道嗎？更慘的是我們�。�！
老師小學作文 8
在每個人的心中都有自己難忘的老師，我最難忘的老師是單老師。
單老師是我剛上小學時的老師，她是我的數(shù)學老師，她有一顆寬容的心。記得一次數(shù)學課上，我回答了一個自認為很簡單的問題，自我感覺良好。可是在我說完之后，我發(fā)現(xiàn)，我算錯了這道題，在我想改正這個問題時，引來了班里的轟堂大笑，老師說：“李子豪雖然算錯了這道題，但李子豪想改正，聽他講�！庇谑俏腋恼诉@道題，老師照舊給了我獎勵。
單老師把死板的教學變成了歡樂的游戲，讓我們在游戲中學到數(shù)學，使我的數(shù)學能力得到了提升。之后，我就愛好上了數(shù)學。很快，我在數(shù)學課上當上了數(shù)學組長。
在數(shù)學課上，只要有進步，老師就會給我們獎賞。一次考試后，我拿著一個小本子回到家里，我媽媽問：“這個小本子是從哪里來的？”我就自豪地說：“這個小本子是單老師給我的'，因為我的分數(shù)好，所以單老師才給我的�！�
時間如流水，一去不復返�，F(xiàn)在老師不再教我了。盡管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但我對單老師的感恩珍藏于天穹之中，永世長存。
老師小學作文 9
老師，就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，教會我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學的殿堂，但卻仍然無法忘記您，任老師。
她有著一頭棕色的長卷發(fā)，兩道又細又長的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。
她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因為偷懶而沒完成作業(yè)，她當著全班同學的面生氣地把我叫上講臺，我紅著臉走到她的面前，問我為什么沒交作業(yè)，我羞愧地低下頭說：“我偷懶了。”盡管我們的.交談很小聲，但還是讓不少同學聽見了，同學們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：“你看你身為一個班干部都帶頭沒寫作業(yè)，你讓同學們怎么看你啊！”說完，便讓我下去了。我強忍著眼淚走下講臺，我坐回位置上，不斷地問自己：是啊！你怎么能帶頭沒交作業(yè)�。∥业那榫w愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一只手搭在我的肩上，語重心長地對我說：“你啊，就是時不時會偷懶，以后要改正，知道嗎？”我聽了她的話后，高興地說：“嗯，知道了�！�
這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳教導。
老師小學作文 10
我們班上有一根粗粗的水管，打起人來是很痛的。有一次上課，有兩個同學在交頭接耳，聲音相當小，小得幾乎沒人聽見�？烧l知道老師此時的耳朵早已變成了狗的耳朵，聽覺特別靈敏，老師接收到“信號”就馬上走到了他們的面前，他倆還沒反應過來，老師就一棍打了過去，讓他們痛不欲生。
有一次，我們玩游戲，因為其中的一個同學沒有按規(guī)則玩，另一個同學就指責他，說著說著兩個人就吵了起來，旁邊的`人怎么勸都不聽，眼看就要打起來了。也不知道是誰及時把事情告訴了老師，老師叫他們?nèi)マk公室，到了辦公室門口，兩個人還在吵，老師特別生氣，瞬間變成了“憤怒的小鳥”。老師不歇氣兒地，整整說了他們一個中午，那場面別提有多慘！我想，最受不了的應該是那兩個同學的耳朵吧？
還有一次，老師居然從后門走進教室，同學們毫不知情，各自做各自的事情，還有同學悄悄地講話。這時候老師又變身為百獸之王——“老虎”，她一聲大吼，把我們嚇得魂飛魄散。那節(jié)課她像瘋了一樣罵我們，最后，她因為實在沒有力氣繼續(xù)罵我們了，就變成了一條肥肥的“毛毛蟲”，坐在講臺上動也不動一下！
我的老師有一種可怕的變身術，讓我感到非常恐怖。
老師小學作文 11
每個人都有自己敬佩的人。有的同學敬佩科學家、作家，有的同學敬佩演員、明星，而我最敬佩的是我老師。
記得朱老師剛教我的時候，我對她很不滿意，甚至有點反感。但之后，朱老師的做法使我改變了對她的看法。課堂上，每當我有一點點優(yōu)點朱老師都會大加贊賞。不到一個月，我的壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學生的缺點，還看到學生的每一點進步，并及時給予表揚和鼓勵。我對老師的`不滿情緒在心底里漸漸消失，抵觸情緒蕩然無存，反而對朱老師產(chǎn)生了一種敬佩之感，覺得與老師之間的距離拉近了，我不得不在心里贊嘆“朱老師真有一套啊."
朱老師不光在紀律上要求嚴格，在教學上兢兢業(yè)業(yè)。每一天總是以飽滿的熱情，高質(zhì)量的教學，把他豐富的知識源源不斷地送進我們那求知的干渴的心田。朱老師在課堂上總是用真切的語言，對我們循循善誘。她不厭其煩地布置一篇篇作文，又孜孜不倦地一篇篇認真改，把好的作文篩選出來，訂成班里的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下，我的作文水平有所提高，我對自己也增加了自信心。
如果有人問我最敬佩誰，我會堅定地說：“我最敬佩我的老師�！�
老師小學作文 12
在我五年級進入宏達時，認識了一位幽默風趣，愛玩魔方的班主任，他就是沈老師。
沈老師長得很俊俏。他的眉毛又密又長尤其黑，一根一根的，就像被濃墨涂過一樣。頭發(fā)齊刷刷地蓋在頭頂。一個高高的鼻子一張能說會道的嘴還有一雙靈活而輕巧的手。
沈老師玩魔方最行。一次，他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個魔方，面朝我們，開始教了。沈老師邊轉邊解析，他怕我們看不清楚，特意放慢了速度，沈老師嘴里念念有詞：“首先我們對好第一面的十字。”說著他轉動了幾下。隨后又說：“然后對這第一面，加上四個‘T’字形�！� “接著在處理第二層的四個棱色塊，對好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點兒不明白，就故伎重演，又教了一次，不過這次速度加快了。只見沈老師眼睛都不眨一下，手指轉得很快。我們的眼睛都花了，沈老師的`手指都用上了，像彈鋼琴一樣；一下往左轉，一下往右轉，又向上翻幾下，再往下移幾次。沈老師目不轉睛的盯著手中的魔方，一邊兒轉，一邊兒噘著嘴用勁轉。小小的魔方被沈老師玩轉于手指之間。短短十幾秒的功夫，就完成了。沈老師真厲害。
這就是我們的班主任——沈老師，一個愛玩魔方的老師。
老師小學作文 13
小時候，是趙老師把無知的我們帶進小學一年級的神圣的課堂，是老師一步一步把一個個無知、不懂事的孩子教成一個懂事、知恩圖報的好孩子。老師像慈祥的母親；像一個能和我們當姐妹一般的知心朋友。
一年級時，趙老師就是慈祥的母親，教我們?nèi)绾紊险n，如何寫字，如何正確拿筆、坐姿……對我們是無微不至、關愛有加。
現(xiàn)在我們五年級了，趙老師就像一位大姐姐一樣談知心話。關心我們的成長。
記得在四年級的時候，我讀的書并不算太多，所以一直沒有“讀書之星”的榮譽稱號。因此我暗下決心要努力讀書，希望被老師看中了。有一天老師找到我語重心長的對我說：“季珂遙，讀的書不夠多就像一座地基不牢固的'樓房。所以你要不停地、不斷地讀書，才能成為有學問的人，才能成為人上人。學問就像建房一樣，讀書少了、學不到位第幾就不牢固，如果博覽群書、學到位地基也就牢固了。所以你一定要多多讀書，好好學習，成為一座地基牢固的高聳入云樓房。老師相信你�！蔽遗Φ攸c點頭認真地說：“您放心我一定會成為一座地基最牢固的高樓大廈的，”說完便回家了。回家后我大量讀書，還讀了老師推薦的《中華上下五千年》《世界上下五千年》。這一次我被老師評為全校的“讀書之星”我很高興，老師給了我鼓勵。讓我成功后能繼續(xù)努力學習，不驕傲、不氣餒。
老師謝謝您對我們多年來的照顧，謝謝您，我們愛您趙老師我會銘記在心的……
老師小學作文 14
“顏料老師？你的老師是‘顏料’嗎？”看到題目時，也許你會覺得奇怪，想知道為什么嗎？那就看下去吧。
“顏料”老師是我今年剛換的課外美術老師�！邦伭稀崩蠋熡兄L長的、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張略有些嬰兒肥的臉蛋。她上課時總愛穿一件已經(jīng)沾滿顏料的.圍裙，喜歡端著一個油畫顏料盤來上課。
我們叫她“顏料”老師，可不只是她喜歡穿一件圍裙，端著顏料盤上課，還因為她的自我介紹。
那天，我們聽說要來一位新老師，都七嘴八舌地談論個不停。正當大家好奇的時候，老師進來了……
只見老師走到教室中間，清了清嗓子，說道：“我是顏老師，你們也可以叫我‘顏料’老師。”“哦！”我們口中只是“哦”了一聲，但我們心里早已被“顏料”老師這個名字逗得笑開了。
記得有一次，顏老師在講課。那天我們畫的是一個酒瓶子，老師一而再，再而三地強調(diào)道：“一定要上高光——高光——高光——如果一個玻璃瓶沒高光像什么？”停了一會兒，我們回答道：“像塑料瓶子�！崩蠋熡謫枺骸叭绻ベI酒，酒瓶是塑料的話，那是不是進黑店啦？”“嗯�！蔽覀兓卮鸬溃S即我們便哄堂大笑了起來�！肮蔽倚Φ枚亲犹郏械耐瑢W更夸張，直接從椅子上滾到了地上。
自從有了“顏料”老師以后，枯燥乏味的素描課就變得十分有趣，有時還覺得兩小時時間很短。正所謂——快樂的時間總是很短暫。
老師小學作文 15
看到題目，你一定會納悶，誰的腳這么幸運，讓我踩到了？別急，你耐心地往下讀吧。
我們語文老師人挺善良，他總是說：“我女兒和各位一般大小，也上六年級。在我眼里，你們也就是我的兒女啦。”這么有人情味的話，說得我們心里熱乎乎的。后來，我總想：既然我們是老師的兒女，我這做“女兒”的就該親近親近“爸爸”了。怎樣親近呢？琢磨了好久，我決定，踩一踩老師那不停忙碌的腳。
機會總親睞有決心的人。一天，我的'愿望終于實現(xiàn)了。
那天中午，我趕到學校時，老師已經(jīng)站在教室里。更巧的是，他所在的位置離我的座位僅咫尺之遙。機不可失，時不再來。我趕忙上位，還未坐定，便迫不及待地伸腳去踩。糟糕！距離沒把握好，落了空。我決定再來一次。這時，老師的腳挪動了一點，離我更近了！我抓住機會，輕輕一腳踩下去。踩中了！不知是激動還是害羞，我只覺得面紅耳赤，連忙對老師說了聲：“對不起�！笨墒抢蠋煕]聽見，轉過身離開了。也許老師還沒感覺到呢！
嘿嘿，“女兒”的愿望就這樣神不知鬼不覺地實現(xiàn)了。不僅如此，我還知道了，做什么事情，沒勇氣不行。認定的事，只要正確，就得勇敢地做下去。我要謝謝可敬的老師“爸爸”，是他給了我這次機會，讓我懂了一份道理。
朋友，如果你有這樣的機會，可千萬別錯過！
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