小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我的學(xué)校是南京礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它在我心中，是一個(gè)無(wú)與倫比的學(xué)校。
早上，陽(yáng)光照在湖中，銀鏡般的湖面一閃一閃，下課了，學(xué)校立刻變得熱鬧起來(lái)。
看那學(xué)校花壇邊的桂花開了，桂花遠(yuǎn)看一大片，就像一片金黃的海洋，一陣陣微風(fēng)吹過，金色的海頓時(shí)打起了一道道波紋，近看，桂花小小的。別看桂花沒有別的花大，可香氣可不比別的花差，人們說(shuō)：桂子花開，十里飄香。這話一丁點(diǎn)也沒有錯(cuò)，桂花的`香氣繞著我的四周，你爭(zhēng)我搶要進(jìn)入我的鼻孔，我沉浸在桂花的香氣中，久久不愿離開。一陣風(fēng)吹過，就像下起了桂花雨，美麗極了。
再看看校園跑道旁，那紅的似火的楓葉，一個(gè)個(gè)像小朋友的手掌，在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)底下，我坐在樹下乘涼，這些手掌合在一起，像是在爭(zhēng)先恐后地給我擋住那刺眼的陽(yáng)光。近看，那紅彤彤的楓葉長(zhǎng)在樹上，一陣微風(fēng)吹過，幾片楓葉落了下來(lái)，落在校園的椅子上，就像紅色的小蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。
天漸漸暗了，同學(xué)們的笑聲漸漸停了，吵鬧的校園變得安靜起來(lái)。
我愛我的校園，你們愛我的校園嗎？
小學(xué)的作文 篇2
大年三十，指的是陰歷十二月三十日，是一年的最后一天，所以又叫“除夕”，是一家人團(tuán)聚的日子。
今年大年三十，我們回老家過年。
三十上午，爸爸和爺爺忙著給門上貼紅彤彤、喜洋洋春聯(lián)和門神，奶奶廚房給我們準(zhǔn)備好吃的。在奶奶把飯菜擺到桌上時(shí)，我點(diǎn)燃了一長(zhǎng)串鞭炮，然后我很快跑到遠(yuǎn)處，聽著“噼里啪啦”的`鞭炮聲，我知道，過年啦!
晚上，我們一家在除夕的晚上一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一起包扁食，也就是餃子。
我知道有一首《過年歌》：
二十三，祭灶官；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，殺豬雞；二十八，蒸棗花；二十九，去打酒；年三十，包餃子；大年初一，蹶著屁股亂作揖。
小學(xué)的作文 篇3
中國(guó)有個(gè)出名的古故事，精衛(wèi)填海!
相信幾乎每個(gè)孩子都聽說(shuō)過精衛(wèi)的故事，也會(huì)十分傾佩它!一片海的汪洋，面積巨大，可精衛(wèi)只是一只很小很小的鳥，可它卻能每天每時(shí)每刻都堅(jiān)持用嘴含著水來(lái)填滿這座巨大的海!
終于，在量變的積累下，海終于發(fā)生了質(zhì)變的變化，大海里不再是一片干枯，取而代之的是水潤(rùn)的汪洋!
當(dāng)然，這僅僅是一個(gè)童話故事，就算寓意再好，也總有人喜歡用這只是個(gè)童話故事來(lái)安慰自己。
所以，還是要有事實(shí)來(lái)作為依據(jù)。
滴水能穿石，磨杵能成針，唐朝的大詩(shī)人李白在年少時(shí)，也不是十分用功的。相反，他愛玩。
但是，有一天，他如往常一樣，外出閑逛，在一處柳樹下，見到了一個(gè)磨大杵的老婆婆。
他看著很新奇，就問，“老婆婆，你在做什么?”
“磨繡花針啊!”
“繡花針?”他吃驚了。這么粗的杵，和那么細(xì)的繡花針差距也太大了吧?
這時(shí)，老婆婆看出了他的.疑惑，睿智地笑了一下，又作答，“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
這就是堅(jiān)持的力量!
李白明白了這一點(diǎn)，從此改掉貪玩舊習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為了名垂青史的一代著名詩(shī)人，為后世學(xué)者們津津樂道，向他們提供了優(yōu)秀的唐朝詩(shī)學(xué)文化!
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