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難忘的小學(xué)作文【通用7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今年暑假，媽媽給我報(bào)了英語學(xué)習(xí)班。7月6日是開課的日子，那天早上，我懷著好奇的心情走進(jìn)了教室。
那是一間不太寬敞的教室，卻滿滿地坐了30多名學(xué)生，大家都和我一樣，是第一次上英語課。只見老師笑著走進(jìn)教室，用了一個(gè)猜謎語的方式做了自我介紹：“大家知道黃黃扁扁的水果是什么嗎？”“是檸檬�！币粋�(gè)小男生搶答道。老師說：“答對(duì)了，你們以后就叫我Lemon老師�！陛p松的開場(chǎng)白以后，老師帶我們走進(jìn)了英語世界，先是學(xué)習(xí)了幾種動(dòng)物的名稱，分別是：猴子、熊貓、太極熊、小狗和小貓，然后又學(xué)了四種打招呼的口語和一首歡快的歌曲。就在這輕松愉快、趣味盎然的`氛圍中，我們居然就把第一節(jié)課的知識(shí)都學(xué)啦！經(jīng)過這一節(jié)課，我們都愛上了學(xué)英語啦！
老師還說，每節(jié)課上，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)一枚印章，學(xué)習(xí)班結(jié)束的時(shí)候，印章數(shù)在班里排前十名的同學(xué)還有獎(jiǎng)品。我現(xiàn)在已經(jīng)有28枚印章了，我相信在學(xué)習(xí)班結(jié)束的時(shí)候，自己的印章數(shù)一定能換得到獎(jiǎng)品。
這就是我的第一堂英語課，幽默可愛的老師、生動(dòng)活潑的課堂和聰明友愛的同學(xué)們都給我留下了難忘的印象。
難忘的小學(xué)作文 篇2
時(shí)光荏苒，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，我不僅收獲了友誼，還得到了成長(zhǎng)。要問這六年來我印象最深的老師是誰，那非丁老師莫屬了！
她是我一二年級(jí)的班主任，也算我小學(xué)開始的啟蒙老師。她的相貌我已經(jīng)有點(diǎn)記不清了，只記得她常常帶著一副眼鏡，長(zhǎng)得高高的，有點(diǎn)瘦，頭發(fā)不知是披著還是系了起來�？墒沁@件事，我直到現(xiàn)在還記憶猶新。那件事后，我曾經(jīng)好幾年都不敢面對(duì)她，我也愧疚了好久……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)，當(dāng)時(shí)班級(jí)里規(guī)定不許帶錢來學(xué)校，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校里正在鬧校園暴力，時(shí)常有高年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)低年級(jí)的錢。當(dāng)時(shí)在班上凡是發(fā)現(xiàn)有人帶錢來學(xué)校的，都要沒收來充當(dāng)班費(fèi)。當(dāng)時(shí)我年齡小，不懂事，看著六班的同學(xué)一個(gè)個(gè)從小賣部回來的身影，看他們吃東西，我就口水直流，也是受到了一個(gè)同學(xué)的蠱惑，當(dāng)天就立志明天一定要帶錢來學(xué)校。當(dāng)時(shí)我卻不敢向父母要錢，怕他們追問拿來干什么，也怕他們不給。正發(fā)愁了，突然看見桌子上有很多硬幣，便毫不猶豫的拿了起來，跑到自己的房間里數(shù)了一下，一共有十個(gè)，心想，反正爸媽也不知道，拿了就拿了唄。
第二天，我到了學(xué)校，下課后我給了兩元給那個(gè)同學(xué)叫她和我一起去買東西吃。因?yàn)榕峦瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，我們把買到的東西一股腦全部放進(jìn)衣服里，兩只手拖在下面，怕東西掉出來，塞零食的地方鼓鼓的，看著挺滑稽。
當(dāng)我們買完東西高興的跑回教室時(shí)，不料，因?yàn)榕艿奶�，口袋中的錢不小心掉了出來，零食也隨之落了下來，這一幕正好被一個(gè)女同學(xué)看見了，大喊道:“你們兩個(gè)帶錢來學(xué)校買吃的，我要去告訴老師，看你們?cè)趺崔k！”我當(dāng)時(shí)慌了，我的同伴也嚇得不行，連忙推脫責(zé)任:“這個(gè)錢不是我?guī)У�，是某某�?這個(gè)人說的就是我)給我的，不關(guān)我的事啊！”說著還把她用剩下的錢硬塞給我了。我一聽氣急了:“這不是你說要我?guī)уX買學(xué)校的嗎？還把責(zé)任都推給我�！薄拔沂裁磿r(shí)候說了帶錢？這個(gè)錢是你帶的，和我無關(guān)啊！”我氣急了，我怎么會(huì)交了這樣的朋友？關(guān)鍵時(shí)候只知道把責(zé)任推給我。
等我們回過神來，那個(gè)女同學(xué)已經(jīng)把我們的事情告訴丁老師了，還把我的錢和吃的.一起交了上去。當(dāng)時(shí)我坐在座位上心想:完了，如果被老師知道了，不僅是收錢那么簡(jiǎn)單，還可能會(huì)和我父母說，那個(gè)同學(xué)她是沒事了，把責(zé)任都推給了我，而我呢。想到這，眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來。
過了一會(huì)兒老師來了，當(dāng)時(shí)我是坐的位置靠門，還是第一排，老師一進(jìn)門就可以看到我。我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到老師平和的跟我說:“某某某，這是你的錢嗎？”我連忙擦了擦眼臉上的淚水，有些抽液的回答道:“是……是的”“那你哪來的這么多錢帶來學(xué)校？”老師問道。“是……是我父母給的�！蔽覍�(duì)老師撒了謊�！澳愀改冈趺纯赡芤淮涡越o你這么多錢，說實(shí)話，不然我立刻就給你父母打電話，一問就知道了。”一聽要打電話，平時(shí)我在家時(shí)最怕的就是老師突然打電話給我父母，只好說了實(shí)話:“我……我昨天回家時(shí)看見桌子上有十個(gè)硬幣，就……就偷偷拿了。”我的聲音很小，小到只有老師才聽得到。
老師一聽，眉頭皺了起來，對(duì)我說:“某某某，你知不知道你這個(gè)行為是什么？”我當(dāng)時(shí)還流著眼淚，邊哭邊搖了搖頭，“你這個(gè)說好聽點(diǎn)是拿，再說難聽的點(diǎn)就是偷！你要是以后走上了社會(huì)，偷拿別人的東西，可沒有告老師這么簡(jiǎn)單，人家是直接報(bào)警！老師先不把這事和你父母說，你自己去和他們坦白好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可我回家后并沒有把這件事兒和我父母說，一是怕他們說我，二是不敢。
第二天我到了教室，老師問我和父母說了這件事嗎？我自然回答說了，老師又說:“那我今天可要和你爸爸打電話的”我一聽，什么又要打電話，我是說還是不說？
回家后，我就一直注視著我爸爸的手機(jī)，生怕老師打電話來了。白天在學(xué)校也不敢直視老師，生怕她就生起打電話的念頭。這種不安一直維持了好久，即使到了三年級(jí)，分班后，我已不是她的學(xué)生，我這種不安依然還在，我不知道他是打了沒和我說，還是我爸爸沒有告訴我，直到我四年級(jí)時(shí)這種感覺才有了緩和。
謝謝您丁老師，如果您當(dāng)時(shí)就這樣放縱我，我拿了錢，你也不管我。我以后可能還會(huì)拿更多。雖然您當(dāng)時(shí)可能，真的沒有打電話，可能我只是嚇唬我，可我以后也不會(huì)這樣的了，我知道了隨意拿別人東西的惡果，您也教育了我。這件事可能對(duì)別人來說微不足道，可對(duì)于我來說，受益終生。謝謝您，丁老師。
難忘的小學(xué)作文 篇3
在上午第三節(jié)課舉行了一場(chǎng)難忘又有趣的辯論賽。
賽前，只見肖雨鑫在黑板上寫上辯論賽，下面左邊寫正方：開卷有益，右邊寫反方：開卷未必有益。同學(xué)們一看就興奮極了，迫不及待地就坐上位子，等比賽開始。
過了一會(huì)兒，老師選出正方四名精英和反方四名精英，他們胸有成竹地一字排開站在臺(tái)前。正方葉程先說開卷有益的觀點(diǎn)，可卻出師不利，反方似乎戰(zhàn)贏了似的高興。有可能是上臺(tái)太緊張了八名精英按著順序說。
隨著時(shí)間一分一秒地過去了，辯論賽就如同一條平緩的小溪成了大海里的`“瘋狗浪”，它可以把戰(zhàn)船、戰(zhàn)艦都摧毀了。比賽到達(dá)了白熱化階段，正方、反方全力擠壓對(duì)方。他們一會(huì)兒談到藥、書、身心健康，我都暈了，心想：這個(gè)辯論賽真是激烈��！葉程更是厲害，語速都讓人聽都聽不懂了。只可惜正方的四號(hào)選手之后一次發(fā)言的機(jī)會(huì)都沒有。肖雨鑫的話更是金玉良言，講完話后，大家激烈的鼓掌。
最后，老師和同學(xué)們選了兩位辯論能手，正方葉程，反方劉佳豪。同學(xué)們又投了票，誰更勝一籌，結(jié)果是正方葉程。老師說，這是第一次呢，我想以后還有，下一次，我一定要選上。
難忘的小學(xué)作文 篇4
20xx年第二學(xué)期的第一天，開學(xué)典禮上會(huì)宣布上學(xué)期獲獎(jiǎng)的同學(xué)。我又緊張又激動(dòng)，緊張是因?yàn)椴恢牢夷芊瘾@獎(jiǎng)，激動(dòng)是因?yàn)橄胫烙卸嗌偻瑢W(xué)能獲獎(jiǎng)。
一個(gè)早上我都在想前面的兩個(gè)問題，在回憶上個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，直到我肯定自己應(yīng)該可以獲獎(jiǎng)，才稍微的放下了緊張的心。
下午，開始公布獲獎(jiǎng)名單了，只見校長(zhǎng)拿起桌上的名單，清了清嗓子，念了起來。我真希望早點(diǎn)念到我的名字，可希望和現(xiàn)實(shí)差距很大，時(shí)間一分一秒的過去，依然沒有念到我。
忽然，同學(xué)們向樓潤隆投去了羨慕的'目光，原來他得了學(xué)業(yè)爭(zhēng)先獎(jiǎng)，我心想：“哇！好厲害�。∥夷懿荒芤搏@獎(jiǎng)呢？”于是我又豎起耳朵繼續(xù)聽名單。
又過了大概十五分鐘，還是沒有報(bào)到我，我心里七上八下的像掛著一塊大石頭似的。就當(dāng)我感覺沒希望的時(shí)候，聽到了校長(zhǎng)念到：“獲得才藝綻放個(gè)人三等獎(jiǎng)的有：肖子賢”我一開始以為自己聽錯(cuò)了，于是四處問是不是我，同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又揉了揉眼睛，一看，沒錯(cuò)的確是我，全校應(yīng)該只有我一個(gè)肖子賢。
我回頭一看，同學(xué)們都在用鼓勵(lì)的目光看著我，前后左右的同學(xué)還回過頭來對(duì)我說：“你得獎(jiǎng)了！”
我心里的大石頭總算落了地，我想：“以后一定要加油，能獲得更多的獎(jiǎng)�！�
難忘的小學(xué)作文 篇5
六年的光陰一眨眼消失在了時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一個(gè)人都深深的刻在了腦子里：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒的奮斗；“六、一”節(jié)的歡樂場(chǎng)面；考試前的“搞突擊”；考試時(shí)的緊張；考試后的猜測(cè)……哎！快離開了，離開陽光、快樂的六年同學(xué)了；快離開所以的恩師了；快離開充滿陽光、歡樂的校園了。心中有著種種的不舍。
最舍不得的還是我的死黨，我的死黨在我最困難的時(shí)候幫助我；在我悲傷的時(shí)候安慰我、開導(dǎo)我。比如有一次：我因失去爺爺痛苦時(shí)，不停的安慰我，跟我說了許多安慰的話：人固有一死，不要太難過……從那以后只要想起他們的話，我的心就會(huì)有一種不一樣的感覺。說了那么多你一定想知道我的.那幾位死黨吧？悄悄的告訴你他們是：小吉（化名）、小洲（化名）、小易（化名）。
其次是老師，老師是培養(yǎng)我們的園丁，我們?nèi)缁ǘ湓诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長(zhǎng)。老師如一位知識(shí)老人，給予我們豐富的知識(shí)。老師，無時(shí)無刻的給予我們信心。如有一次：那一次，剛好是發(fā)試卷的日子。我考得相當(dāng)?shù)牟缓�，�?dāng)然老師也肯定會(huì)批我的。那又能怎么樣，不好好復(fù)習(xí)，功課不按時(shí)完成，這就是下場(chǎng)！可這次老師沒批評(píng)我，還一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，給予我信心。當(dāng)然，老師的鼓勵(lì)沒白費(fèi)。另一次考試，我考的還可以。老師還說了：“這就算學(xué)習(xí)的態(tài)度問題！”當(dāng)然我不那么認(rèn)為，這不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度，在這其中，還有老師的鼓勵(lì)與信心。老師我敬佩您！您永遠(yuǎn)都是我心中的一根支柱。這位老師就是：林老師。
六年如一日，很快就要結(jié)束這一天了，這一天始終要結(jié)束的�？晌业男亩嗤窗�！無時(shí)無刻不在想：為什么來的那么快��！離開是人生中必有的事。俗話說：天下無不散的宴會(huì)嗎！了時(shí)間的快總讓我接受不了，但即使它過的多么快，我都不會(huì)把我的小學(xué)生活忘記的。
難忘的小學(xué)作文 篇6
在我的腦海里，發(fā)生過許許多多的事情。多的像沙灘上的沙粒、滿天的繁星。但有一件事使我久久不能忘記。
那是發(fā)生在去年國慶節(jié)那天的事情。我和我的爺爺坐上了公共汽車來到了太原。我的我的爺爺有急事在身，需要打一個(gè)電話。于是便找到了一個(gè)話吧。打電話時(shí)，我上下打量了一下這個(gè)老板。長(zhǎng)得倒是不怎么樣，可是衣服卻穿得很富氣。我想這個(gè)人一定很有錢。該付錢了，那個(gè)老板笑瞇瞇地說：“我非常需要一百、五十這樣的整錢，所以我們來換一下錢吧!你給我四角錢，再給我五十或一百的整錢。我給你零錢，這樣好嗎？”好心的我的爺爺看到老板開話吧，手里有那么多的零錢急需跟自己換，也沒有多想，二話沒說，拿出了五十元錢，給了人家錢，換成了零錢連數(shù)也沒有數(shù)，就走開了。
走了不遠(yuǎn)，我急得想上廁所，就告訴了我的爺爺。去完后，等到要付錢的時(shí)候，我的爺爺才發(fā)現(xiàn)剛才話吧老板給的'錢只有二十四元六角，我也數(shù)了一下果真是這樣。我們爺兒倆發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了，于是馬上找到了那個(gè)老板，我的爺爺非常氣憤地對(duì)那個(gè)老板說：“你這是搞什么鬼名堂？錢呢？”那個(gè)老板還是急于狡辯，我的爺爺一看更加生氣，馬上掏出自己的記者證，“啪”的一聲摔在了桌子上。那個(gè)人看了，臉色馬上變了，笑容滿面地說：“哎呀，有話好說。你看你剛才拿錢的時(shí)候不小心把錢落下了。這不還在這里呢!”說著，趕緊從柜臺(tái)里拿出錢給了我的爺爺。我的爺爺又嚴(yán)肅地教訓(xùn)他說：“希望你今后不要干這種騙人的事了！”說著領(lǐng)上我就走了。
現(xiàn)在社會(huì)上有些人，雖然年紀(jì)輕輕的，但心眼是很壞的，連一個(gè)退休的老我的爺爺也不放過。要不是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)上當(dāng)受騙。這件事已經(jīng)過去近一年了，但卻在我的腦海中留下了深刻的印象。
難忘的小學(xué)作文 篇7
我的小學(xué)后面有兩棵大柳樹，夏天，一片翠綠，風(fēng)兒一吹，柳枝就飄起來了。我們上課時(shí)，柳樹上的知了叫個(gè)沒完沒了，很煩人。我都想把柳樹砍了，把知了趕走。
學(xué)校后面還有一個(gè)大池塘，水面鋪著荷葉，有青蛙蹲在荷葉上休憩。也有蜻蜓在上面飛來飛去。
下課了，學(xué)校變得熱鬧起來，男同學(xué)們打鬧跑跳，不亦樂乎。一些女生則在操場(chǎng)旁邊的樹下玩耍，聊天。
校園的一個(gè)角落里有兩堵土墩，記得三年級(jí)的時(shí)候，男生喜歡站在土墩上，與對(duì)面的同學(xué)相互推搡，誰把對(duì)方推下去了，誰就贏了。那時(shí)，我班有個(gè)力氣大點(diǎn)的，可以一下子推下四五個(gè)人。后來，他卻跟四五年級(jí)的同學(xué)比，結(jié)果，一頭撞到樹上去了，頭上起了個(gè)打包，一直流血，十分嚇人。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上前慰問，他只是一直哭，什么也不說。后來，他被送去了醫(yī)務(wù)室。
低年級(jí)學(xué)段是幼稚的，是熱鬧的，而到了六年級(jí)，校園的時(shí)光變得靜謐了，忙碌了，在咿呀的蟬鳴中，教室里響起嘩啦嘩啦的翻書聲。那次，卷子發(fā)下來，整個(gè)班級(jí)回蕩起老師的斥責(zé)聲：“這題目不知道講了多少遍了，你們?cè)趺催�做錯(cuò)！”“瞎子”倒是回應(yīng)了：“老師哎，這道題本來就難，做不來不是很正常么？”他的.土話讓人忍俊不禁，嚴(yán)肅的課堂也變得快樂了。
拍畢業(yè)照時(shí)，我們挺著胸脯，手放在兩邊，滿臉微笑，說一聲茄子，照片就照好了。過了幾天，發(fā)照片了，全班都沸騰起來，拿到照片的人指著照片上的人說：“你看，這個(gè)人像個(gè)呆子一樣……你看，那個(gè)人好酷……”
現(xiàn)在，我們已經(jīng)畢業(yè)了，往事只有在記憶的海中去尋覓！
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