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回憶小學作文

時間:2024-03-17 14:08:04 小學作文 我要投稿

回憶小學作文集錦7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的回憶小學作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

回憶小學作文集錦7篇

回憶小學作文 篇1

  我一、二年級被寫了十幾次紅字,我記得有一個學期共寫了六次紅字,也誤入歧途,有一次和同學打架,被打到流鼻血,狼狽不勘,索性我后來沒跟他們同班。

  我覺得叁、四年級的級任導師(何曉雯)對我很好,我第一次被這么好的老師教,我覺得她都會去關心別人,那時后我讀湯姆叔叔安親班(我很討厭這家安親班),因為只要一去到那家安親班就先寫功課,寫完功課就要一直寫考卷(一天差不多寫4~5張),連喘一口氣都很難,而且我寫字很慢所以都很晚回去,它說六點下課,每次交通車七點才到,就向一個信口開河的人,說話不算話,經(jīng)常吃冷飯挨餓,可是何曉雯老師都會來問我你最近過的好不好…等等的話,那時我沒有發(fā)洩情緒的地方,后來有了地方說出自己想說的話,那就是何曉雯老師,就像一個水庫裝滿了水,又繼續(xù)加水,眼看提防就要壞了,又沒有地方?jīng),突然間,有一個河流愿意把水排放到那裡,就像菩薩解救一個掉落水裡的人,她愿意犧牲自己寶貴的時間,來了解自己的`學生,實在是少見ㄚ!她對我有恩,我一定要報答,就算是要我上刀山,下油鍋我也甘愿。

  五年級、六年級我過的好快樂,因為我有李牧柔、吳緯晟、許吉吉勝、蔡濟安…等等的好朋友,我們整天玩在一起,就這樣度過了四個學期,再過幾個禮拜就要畢業(yè)了,也就是要分離了,分離是這么的心酸,是這么的痛苦,恨不得時間能倒流。

回憶小學作文 篇2

  宋老師是我們班的語文老師,留著烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透,她高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

  我還記得,她上課語言準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時,她用生動的語言說:“請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想象,讓我們一起來欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江,正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后,又帶領我們仔細地“觀賞”桂林的山。宋老師的.每一句形象生動的語言,每一個準確有趣的手勢,都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山。

  記得五年級時,宋老師講課經(jīng)常蘊含著豐富的感情,全班同學都懷著沉重的心情上這堂課,也有不少同學眼圈紅了。當老師教我們《月光曲》時,同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也仿佛涌起了波濤洶涌的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……

  宋老師的語文課就是這樣,她總是用豐富的情感,創(chuàng)造一種具體生動的情景氛圍,帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。

  我喜歡宋老師,更喜歡上宋老師的語文課。

回憶小學作文 篇3

  我的童年,像一個星空。趣事就像星空中的一顆顆閃閃發(fā)光的星星,數(shù)也數(shù)不清。

  這件趣事給我留下深刻的印象.那是上幼兒園大班的時候,聽見大人們夸獎某個人有文化時,說:看看人家多有文才,肚子里裝的全是墨汁!我一聽,心里想:文才是什么?也許是字寫的工整,也許是語文好,也許是喝的.墨汁太多者,總而言之,喝墨汁多的人就是能受表揚的人.于是,趣事就發(fā)生了.

  聽大人們說完,我又經(jīng)過考慮,覺得喝墨汁是件好事,忽然有一個念頭:把爸爸練字用的找來喝了吧,這樣就能夠受到表揚啦!我高興極了,迫不及待地那來墨汁,打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來晃去,又想:這么難聞能喝嗎?管他呢!別人能喝我也能,為了得到表揚我豁出去了.

  結果,把眼一閉,咕嚕一聲咽下了一大口.喝完第一口,頓時覺得非常惡心.馬上叫了一聲:媽媽!立刻飛奔到了衛(wèi)生間,一次又一次的漱口,嘴里仍然殘留著那種說不出來的味道.

  媽媽過來了,急忙問我:怎么了?怎么了?我低著頭小聲對媽媽說:我喝了一口墨汁.媽媽頓時怒色生起,并問我:這是怎么一回事?我完完整整地把事情的經(jīng)過說給媽媽聽了.媽媽聽完哭笑不得,我見媽媽笑了,我撲哧一聲也笑了.

  回憶起我的童年,不時還會哈哈大笑。我會把這顆最美麗的星星永遠發(fā)出它耀人的光彩。

回憶小學作文 篇4

  動物是人類的好朋友,可是小的時候,我卻害死了我的一個朋友。

  五歲那年,媽媽從集市上給我買了一只小雞,我十分開心。畢竟這是我的第一只寵物。媽媽說要我照顧它,要我體驗當父母的辛苦。小雞叫小黃,全身都是黃色的,只有眼睛是黑色的,像黃布里裹著黑珍珠。小黃活潑可愛,更威風的是,別人遛狗,我遛雞。所以它的到來讓我特別開心?墒侨藷o完人,何況小動物呢!小黃就有一個不好的`習慣,不愛干凈。這點它一點也不像它的主人。小黃的盒子里有一張紙,我每天都會給它換一張紙,換食物和水。并且每周還會給它洗個澡?墒沁@些招數(shù)也不能讓它徹底干凈起來,而且,它還開始隨地排便了。于是,我每天都要在它后面清理“戰(zhàn)場”。這是一個貪吃的家伙,它一天比一天能吃,一天比一天能拉。而我,一天比一天累,一天比一天煩。終于有一天,它吃得太多了,拉得也太多了。我舉起對我來說十分沉重的拖布,本想一次搞定,可是小黃哪里知道我的心思,它每走一次拉一次,每走一步拉一步,我累得上氣不接下氣。那時的我抱著大拖布,就像現(xiàn)在的我抱著粗木頭一樣沉,一樣困難。我想用拖布把小黃圍住,一次搞定?墒潜瘎“l(fā)生了。我的拖布倒了,正壓在了它的身上。我想:應該沒什么大問題,就當教訓它一下。結果我想錯了,小黃死了,地上一片血跡。剛才還活蹦亂跳的小黃,瞬間就死了,我無比傷心。是我的粗心大意害死了這個無辜的生命,一個讓我十分驕傲的朋友!我抬頭向窗外望去,天空多云,沒有下雨,沒有人的街道看起來空蕩蕩的,偶爾幾聲鳥的低鳴更像是聲聲嘆息!突然打了一個悶雷,我的眼淚也奪眶而出……

  如今,每當我想到這件事,仍舊很惋惜,而那只小雞,我更是永遠不會忘記。

回憶小學作文 篇5

  還記得那一次,我是如此快樂;還記得那一次,是如此難忘;還記得那一次,是如此值得留念。還記得那一次,好閨蜜鄭雯心過生日,請我去參加party,那晚的雪仗是生日party的壓軸戲。

  廣場上有兩堆雪,可能因為堆積的時間太久,它們雪白地衣服上留下了淘氣寶寶的腳印。當我們幾個“瘋孩子”看到了雪,便像離弦的箭一般了出去,我這個“傻狍子”跑起來不穩(wěn),像在冰場上溜冰一般,到了樓梯,就差點咣嘰摔了一跤,等我定好了神,再次飄悠悠地滑過去,剛到雪堆旁,就受到了“歡迎”;臉慘遭雪的洗禮。而這幕后的小黑手就是我們的程大嬸。我以牙還牙,用一個黑不溜秋的雪球重重地打到了她身上。程蕭璇被我惹惱了,邊攥起一個若大的雪球,向我氣轟轟地走來,邊說:“你個小屁孩,敢打我,知不知道尊老愛幼?”正當我捂著頭準備挨打時,只聽旁邊的吳健雄叫了一聲:“啊,誰呀!”終于找到抱仇機會以了,我指了指程蕭璇。下一秒程蕭璇可想而知被襲擊了,便與吳健雄對打了起來。“!”這又是誰的慘叫聲,是我和壽星鄭雯心的,原來陳書揚趁我們不注意,偷偷地攥了兩個雪球,向看戲的'我們砸來。所以現(xiàn)在,場面出現(xiàn)兩隊賽式,一是程蕭璇和吳健雄對打,一是我、鄭雯心和陳書揚對打,邊上王伊晨、朱呈欣和張淑在看戲。后來這兩個戰(zhàn)場合并了,看戲的也忍不住加入了混戰(zhàn)。就這樣,砸一球,挨一球,砸一球,挨一球......

  那天晚上,定會讓我終生難忘。因為那是一段回憶,童年的回憶,友誼的回憶。

回憶小學作文 篇6

  我坐在沙發(fā)上,回憶起了上一屆,第五十六屆運動會。

  那天我參加了兩個項目的比賽。其中一項是跳遠。

  我坐在凳子上耐心地等待著。過了一個多小時,老師讓我和幾個參加跳遠的同學一起去比賽場地報到參加比賽。

  我們快速來到跳遠的.比賽場地。那里的老師讓我們按照編號排隊。他還告訴我們:“比賽分三次,先試跳,再預賽,最后決賽!痹囂鴷r我跳得不錯。我想:“一定要再接再厲。”試跳后要進行預賽了。我的心情非常緊張。隨著老師的口令,選手們一個接著一個地跳著。這時,老師喊著:“鄭燕,跳!”我馬上像猛虎一樣向目標前進。我踩住跳板向前起跳。老師大聲說:“鄭燕,可惜了。你的腳踩出跳板!甭犃诉@句話,我覺得非?上,因為這一次我跳得非常遠。我心里暗暗說,下兩次一定要跳好。后兩次都跳得不錯。預賽過去就是決賽了。在決賽前老師淘汰了四個人,幸運的是其中沒有我。

  決賽終于開始了,第一個就是我。我既緊張又興奮。老師大聲說:“開始!蔽伊⒖滔蚯皼_去,越跑越快。眨眼間我跑到跳板前,看準跳板,用盡全力一踩,身體立刻騰空,雙手向前上方一擺,接著,我將雙手猛地往后一揮雙腿緊縮,同時收腹。我從沙坑里向前邊走出。這時,老師居然在大聲說:“啊,成績不錯!”這一句話使我對獲勝更有信心。選手們陸續(xù)跳了過去。沒過幾分鐘,大家都跳完了,裁判老師集中在一起排名次。很快,老師宣布:“第一名,鄭燕……”頓時,我跳了起來,嘴里還喊著:“YE……YE……”聽老師報完名次,我立刻跑回班級區(qū)向班主任報告好消息。

  想到這里,我決定這次運動會還是報跳遠這項目,同時要再接再厲,繼續(xù)爭取獲得第一名。

回憶小學作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間我將從人個無知的小學生變成個初中生了。小學的第處風景、每位老師、同學都將成為幅令人難忘的畫面,深深地刻在我的心底。

  (一)聚

  校園

  當我牽著媽媽的手第次跨進這所學校時,第感覺便是在、美——校園比

  幼兒園大上好幾倍,就個操場就有幼兒園的大;林蔭道上的大樹,為我們遮擋了火辣辣的陽光,花壇里種著桂花樹,到秋天,香氣撲鼻,還 有各種各樣的花草,使校園充滿了生機。就這個陌生的.地方,那刻深深地吸引了我,使我愛上了這無比美麗的校園。

  老師

  走進教室,便看見講臺上站著位和媽媽年齡相仿的“阿姨”。當聽到這位慈祥的“阿姨”用溫柔的聲音自我介紹后,哦,原來是我的班主任,任老師!

  語文老師教我們識字,可謂字斟句酌;數(shù)學老師教我們識數(shù)、計算,可謂“精打細算”;英語老師教我們字母、單詞,可謂流暢自如……

  同學

  看著教室里張張陌生的面孔,讓我頓時感到新鮮感。我認識了第位同桌,特別俏皮可愛的女孩——何昕怡;認識了我的后桌,有著男子子樣豪爽又不失怕羞的女孩——郭軻煜;還 有我現(xiàn)在的好友、死黨董超青……讓我的小學生涯不再孤單寂寞。

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  校園

  轉眼,六年了,我在塔小的快樂時光即將結束。現(xiàn)在,可以說學校是我最熟悉的地方之。這六年,校園的面貌直在變,操場上多了許多運動器材,綠化面積在不斷地增加,配套設施變得越來越先進……不管校園怎么變化,在我心中永遠都是最美的。

  老師

  這六年來,我們接受過很多老師的教導,感謝他們的諄諄教誨。不管是和藹慈祥的任老師,還 是既對我們嚴厲又對我們關心的金老師,他們不光教給了我們豐富的知識,更重要的教給了我們做人的道理。

  同學

  在這六年中,我最親密最熟悉的便是朝夕相處的同學,我們之間有過爭吵,也有過歡笑,有過失敗,更有過團結心帶來的勝利……多么好的同學呀,給我留下無數(shù)的感動和美好的回憶。

  啊,難忘的六年,我要感謝學校、老師與同學;美好的六年,我將永遠留念我的學校、老師與同學;愉快的六年,我將終身記住小學的幸福時光!

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