寫小學的作文10篇（必備）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫小學的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫小學的作文 篇1
每個人的一生中想必都有許許多多成功的事情吧，在我的心中，那次成功是我感到最驕傲的一次：
還記得那是在前一年圣誕節(jié)的前幾天，我想讓節(jié)目變得姿多彩些，于是我決定與我們班的兩位同學進行配合，在圣誕節(jié)那天演出W-INDS的節(jié)目，可臺上一分鐘，臺下要十年功呀，要把一場節(jié)目演好，那可還是得靠真工夫才行呀。
緊張的排練開始了，剛開始，大家都是信心十足的樣子，可慢慢的，大家臉上原來的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了，這點我能理解，因為畢竟我們這一組所要演出的節(jié)目是用日文來演唱的，所以多多少少還是會有些難度的。
一天，兩天過去了，我們的節(jié)目眼看就要成功了，可誰知道就在這節(jié)骨眼上，他們居然和我說不練了，說實話，當時我的確十分的生氣，我立刻用兩個嚴肅的字對他們說：“不行!”他們跟我解釋道：“原來我們的信心是百分之百的，現在只剩白分之三十了，干脆這次節(jié)目咱們就別演了，行嗎?”我又一次嚴肅的對他們說：“不管你們的信心有多少，我相信，只要我們一起努力到最后，我們就一定能成功。”我們的排練又在音樂聲中開始了……
一天，兩天，三天……
好不容易等到了圣誕節(jié)那天，節(jié)目終于開始了，一陣陣熱烈的'鼓掌聲后，輪到我們的節(jié)目了，我們的歌聲與舞蹈隨著音樂進行著，我們的節(jié)目演完，臺下一片熱烈的掌聲，我心想：“我們付出的汗水總算沒白費�！弊詈�，圣誕節(jié)聯歡會就在熱烈的掌聲中結束了。
通過這件事，我終于真正明白了一個道理：路是你自己開的，你如果能夠堅持到底，那么，將來筆直的路就在你人生的不遠方了。
寫小學的作文 篇2
今天早晨，我剛進教室，看見教室里邊熱鬧非凡，他們都在討論關于春游的事情。
過了一會兒，張老師進來了，說：“我們馬上就要走了，請大家準備一下�！睖蕚渫炅宋覀兿铝藰�，在大門口，有一位同學問我：“咦？怎么沒有車呀？”我說：“是呀，難道是走路過去？可是柳浪聞鶯離這里那么遠，走到那里肯定就沒體力玩了�！�
終于到柳浪聞鶯了，我也已經四肢發(fā)麻，手腳無力了。我鋪好了墊子和黃xx，吳xx一起x憂閑的品嘗美食 。體力充沛了，老師讓我們每個組拍個照，然后帶我們去了另一個地方。
哇！那邊綠樹成陰，百花盛開，一股花草的氣息迎面撲來。在這么美的環(huán)境里，應該珍惜玩的時間，Hi起來！忽然，我想：這么美的景色，我應該留個念。正好我看到了美術張老師，說：“張老師，您幫我畫個像唄！”于是我拿出速寫本和畫筆，擺了一個Pose讓張老師畫。正畫著，被黃xx看見了，說：“呀！張老師在你鼻子上畫了兩個地鼠洞！”我要報復黃xx，讓張老師給黃xx也畫張像。在畫的時候我偷偷的觀察了一下，看中了她盤著的頭發(fā)，說：“哎呀！張老師在你頭上畫了無數條毒蛇！它們正在吃你頭上的甲魚！馬上就要吃到你的頭了！”哈哈哈……我們的'笑聲回蕩在柳樹林中……
“集合！”我們排好了隊，要向柳浪聞鶯說再見了。
我喜歡春游，春游能盡情地玩耍，能呼吸新鮮空氣，能欣賞各種各樣美麗的景物！
寫小學的作文 篇3
在我的書桌旁的左角，有一個會說話的小鬧鐘。
小鬧鐘穿著綠色的外套和橘色的毛衣。在商店里，我看見它的第一眼就喜歡上它了。它用渴望的眼神看著我，仿佛在對我說：“小朋友，帶我回家吧！”我讓爸爸把它領回家。我睡覺時，它陪在我身邊；我寫作業(yè)時，它提醒我珍惜時間。
如果我在努力的.學習時，它的秒針就會“滴答滴答”的鼓勵我；如果我邊寫邊玩，它雖然在旁邊“滴答滴答”的走著，但是好像在無精打采的對我說：“別玩了，快寫作業(yè)，別浪費時間�！�
小鬧鐘也特別勤快。我每天晚上告訴它我早晨幾點起床，小鬧鐘從來不偷懶，堅守自己的崗位。一到時間就響起一陣悅耳的鈴聲叫我，知道把我叫醒為止。有了它，我就再也不怕遲到了。
我很喜歡我的小鬧鐘，它就像我的小伙伴，陪我度過寂寞的時光，給我最好的鼓勵。它從不休息，把最好的表現奉獻給別人。它是我必不可少的小伙伴，也是我最快樂的好朋友。
寫小學的作文 篇4
每當看到我家門角的那個“綠色小屋”，我就情不自禁地想起我家的“小七彩”。
在一個陽光明媚的早晨，我與媽媽上集市去買菜。剛到集市口，就看到了一個男人捉了許多小烏龜在賣。我看到了一只臉龐上有七彩斑塊的小烏龜，便對它“一見鐘情”。纏著媽媽買下了它�；氐郊遥蚁肫饝摻o烏龜一個溫暖的家，再幫它起一個名字。說干就干，我在家里“翻天覆地”地找了起來，最后我在儲物箱里找到了一個綠色的'盒子，透過玻璃還能曬到陽光，用它做小烏龜的家再合適不過了。我還在盒子里用沙子鋪好，放幾顆鵝卵石，再放一些水。就這樣，小烏龜的家就布置好了。然后，就要給小烏龜起名字了。它最明顯的地方就是臉龐上有兩塊七彩斑塊，我想了想，就叫他小七彩吧！
就這樣我每天都把肉剪碎喂給小七彩吃（記著它要吃生的），從開始不愿吃我做的“菜”，到現在巴著我恨不得時時刻刻都讓我給它喂食；從以前害怕人，到現在主動親近人，這一切發(fā)生了多么大的變化呀！可是好景不長。有一天，我?guī)∑卟食鋈ヂ�，曬太陽。我發(fā)現它呆呆地望著田野。我猜，它應該是在想大自然了。第二天，我把小七彩帶到河邊。它不解地望著我。我狠下心來，把它放到河里，對它說：“再見了小七彩，我不會忘記你的！”
就這樣，小七彩走了，可是它卻永遠地留在了我的心里。
寫小學的作文 篇5
一個炎熱的夏天，菜市場上來了一個十分貧窮的賣菜的人，他衣衫襤褸，打著一雙赤腳，背兜里裝著一些菜。有一些善良的人，都十分可憐他，過來給他一些錢，他卻不要。
有一個老奶奶問他：“你為什么不要？”他搖了搖頭。有一個叔叔問他：“你怎樣才能要？”他說：“你買我的菜我就要�！笔迨逭f：“不，這些菜你自己留著吧！這些錢你也收下吧！”
他堅定地說：“不行，我的媽媽告訴過我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲！”這句話把在場所有人都打動了。許多人都說：“好我買你的菜！”有許多人都多拿了錢給他，他便大叫說：“同志，你多拿了錢給我！”許多人都說：“這是對你尊嚴的.獎勵！”
他的菜一會兒就賣完了，我默默地看著他背著被兜遠去的背影，我心里贊嘆道：“好一個有尊嚴的人！”雖然這個人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！
寫小學的作文 篇6
藍天，是鳥兒的媽媽。江河，是魚兒的媽媽。草原，是羊兒的'媽媽。陸地，是人們的媽媽。祖國，是我們的媽媽。我們愛祖國，愛祖國的的藍天、白云、高山、河流！我們愛我們的媽媽——祖國！我們愛祖國，愛帶給我們的生命的媽媽，也愛地球媽媽！
寫小學的作文 篇7
我收藏了許許多多的剪紙作品，它們不僅做工精美，而且每一幅剪紙的背后都有一個不同尋常的故事。我最喜歡的要屬這張，它講述了一個愛學習的小姑娘的故事。
琪琪格是一個可愛、活潑的蒙古族女孩。在蒙古語中，“琪琪格”就是“花兒”的意思。但琪琪格的命運并沒能像花兒那樣綻放得多姿多彩。8歲那年，琪琪格失去了母親，從此，她只能與父親和弟弟相依為命。雖然命運多舛，但琪琪格依然樂觀。
因為父親體弱多病，琪琪格便承擔了所有的家務活兒：洗衣、做飯、放羊，照顧年幼的弟弟……年僅8歲的`她，成了家里的頂梁柱。因為家里窮，只能讓一個孩子去上學。就在爸爸犯愁的時候，琪琪格決定把上學的機會讓給弟弟。
雖然輟學了，但酷愛學習、求知若渴的琪琪格并沒有放棄學習。她白天在家料理家務，晚上便借弟弟的課本來自學，實在太累了，就趴在桌上休息一會兒。就這樣，琪琪格一邊料理家務一邊學習，每天晚上幾乎都要學到半夜才休息。在學習的過程中，琪琪格愛上了寫作，她開始嘗試著寫一些小作文。每寫完一篇作文，琪琪格都會將它念給弟弟和爸爸聽。如果得到了弟弟和爸爸的夸獎，她就會感到無比快樂；如果弟弟和爸爸覺得還需要修改，她就會立刻坐到書桌前，將自己的作文認真地讀上幾遍，看看還有哪些地方不足，再仔細地修改。
經過不斷地練習，琪琪格的文筆越來越好。在弟弟的建議下，琪琪格抱著忐忑不安的心情，開始嘗試著向報社投稿。起初，琪琪格投出的稿件都石沉大海，直到有一天，她收到了一封信，信封里裝著一本雜志，翻開雜志，里面竟然刊登著自己的文章！琪琪格一下子怔住了，一個出生在窮苦家庭，沒有上過學的女孩寫出來的文章竟然也能在雜志上發(fā)表？琪琪格簡直不敢相信自己的眼睛。
過了許久，琪琪格回過神來，重新把緊握在手里的雜志仔仔細細地看了好幾遍。她的臉上露出了燦爛的笑容，就像綻放的花兒一樣，格外美麗、格外燦爛……
要記住這篇文章哦：關于綻放的作文800字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
寫小學的作文 篇8
要是有人問你家誰最關心你愛護你，我會不加思索地說；我的姥姥，如果問那里關心你愛護你，身體和學習就是最佳的回答。姥姥老了，已經60歲了，滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑。我剛岀生不久，是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯；喝奶；教我識字。我學會的第一個詞媽媽，還是姥姥教的`呢。
當我學習上有困難時，姥姥總會耐心的教我。一次，我有一道題不會做急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻似的，這時姥姥走過來問：怎么了？陳陳。有一道題不會做，姥姥馬上給我講起來。
還有一次我發(fā)燒啦，姥姥給我買了很多營養(yǎng)品，有魚，蝦，肉，蛋，奶，小食品等等，還問我哪里難受？讓姥姥摸一摸，說完用溫暖的手撫摸我的頭，還給我講故事還給我削水果。當我痊愈時姥姥開心的看著我。我想姥姥一定很高興。
雖然姥姥老了，但他在我心里是最年輕的。
寫小學的作文 篇9
我家的小白鳥
我們家有一只可愛的小白鳥，一身雪白的羽毛，一只紅紅的小嘴，一對烏黑的眼睛，使它格外好看.小白鳥在籠子里成天跳來跳去，看見什么東西也要動一動.
有一次，老媽在籠子上系了一根繩子，小白鳥立刻跳下來拽線玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過了一會兒，它又跳上小秋千搖了起來.
小白鳥的吃相就更可愛了，在籠子里放上吃的就跳過來，大口大口的.吃起來，我看見小鳥的嘴像一把鋒利的刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開了..每一天早上，小鳥就站在有陽光的地方，舒舒服服的曬太陽.她要是高興就站在臺子上大聲的叫著，它若是不高興就在籠子里撞來撞去，把籠子撞的快倒了.
這只小鳥給我們的生活增添了很多快樂的事，我們全家人也很喜歡這只小白鳥.
寫小學的作文 篇10
驀然回首，小學生活，卻上心頭......
記得今年三月學校選拔優(yōu)秀辯手，參加市教育局組織的辯論賽。學校有許多同學報了名，我懷著“重在參與”的想法，也報了名。在老師的指導和同學們的鼓勵下，我積累了一定的辯論經驗，懂得了如何更有力的反駁、如何論述自己的觀點，如何抓住對方的漏洞等等。
經過學校的'層層選拔，我有幸與劉禹君、王玨等同班同學一起代表代表群力小學參加市辯論賽，我非常高興和激動。
正當我沾沾自喜的時候，張老師走過來，對我說：“市里的比賽是高手如云，你們的每一個對手都是對方學校的精英，不可輕敵，需要做練習�！痹趶埨蠋煹膸ьI下，我們每天進行著刻苦的練習。我們嗓子啞了，喉嚨破了，但是沒有人叫苦、叫累。就這樣，我們每天充實著自己的頭腦。
比賽的日子終于來臨了，第一場我們輕松地戰(zhàn)勝了南芬小學。但事情沒有一帆風順的，我們在第二場比賽中輸給了本溪縣實驗小學。
但失敗之后，大家竟異口同聲地說：“沒關系，我們共同努力過！”我永遠也不會忘記，那天大家忍著眼淚的痛苦表情......
再見了，母校，謝謝您給了我展示的舞臺。
再見了，老師，謝謝您教會我做人的道理。
再見了，同學們，謝謝你們鼓勵我、幫助我。
時間過去了，當一切成為過去，我用筆輕輕地勾勒出那泛黃的、不愿忘記小學生活。
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