小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
我這里不知道怎么稱呼你。我認(rèn)識你，因為你光顧過我家，你的所作所為給我流下了深深的.印象———可恨。
有一次，我在家里寫作文，剛有了思路，你不知道從什么 地方鉆了近來，在我周圍亂叫，弄得我好新煩，揮著蒼蠅拍追著打你。你逃跑了，我的思路也亂了，草草的寫了個節(jié)尾，結(jié)果只得了80分。
這不，還有一天吃飯時，我忘記在飯菜上扣上紗罩，結(jié)果讓你美餐了一頓，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，你就洋洋得意的飛走了。也不知道你在我的飯菜上做了些什么，我吃完飯肚子就痛了起來，半夜里又拉又吐。到醫(yī)院一看，是傳染性疾病，又是打針又是吃藥，好幾天都沒上學(xué)，我真恨透了你！
我在家里布下了天羅地網(wǎng)：墻上掛了藥物棉球，手中握著蒼蠅拍，時刻準(zhǔn)備消滅你。
寫到這里，我要向你祝。祝你重獲新生。
在這種設(shè)想未實現(xiàn)前，我仍然恨你，提防你，也忠告你，改掉惡習(xí)，不去臟地方，不在傳染疾病，我會向你發(fā)出呼吁，讓大家保護(hù)你。不過，如果你不聽勸告，等待你的，我不說里也清楚。
愿你早日改過。
小學(xué)作文 篇2
冬爺爺以他那輕柔的腳步緩緩向我們走來，悄無聲息。不知不覺，身上的衣服漸漸加厚了。
冬梅也在醞釀生機(jī)。等待著綻放，冬梅是我最喜歡的一種花，她不像迎春那樣，告訴人們春天的訊息，不像夏荷那樣出淤泥而不染，跟不想秋菊那樣，綻放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的獨(dú)特之處，她無謂風(fēng)雪，豪情屹立，即使是寒冬，也可以欣賞到到著她，他絕境逢生，不擇地生存，它在詩人王安石的眼中是：墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開。冬梅是冬天都有的產(chǎn)物，
冬天我最喜歡的事情就是吃著熱乎的泡面，看著自己喜歡的電視劇，這是一件多么愜意的事情，當(dāng)然，最溫暖的事情不僅如此，最溫暖的事情是一家人在暖乎的'暖氣旁邊看電視，飲熱茶，最溫暖的話莫過于天冷了，家人提醒你要多穿衣服別著涼。
冬天是一個磨練人的季節(jié)，早晨，濃霧籠罩了整個學(xué)校，能見度極低，我們這些可憐的孩子要在黑夜籠罩大地的時候就要起床了，伴隨著黑夜晨跑，跑步是一件十分鍛煉人的事情，對于我來說，這是一件非常艱難的事情，每次都是跑著跑著就岔氣了，但是這樣有助于鍛煉我的身體，磨練我的意志，增強(qiáng)我的耐力，以備在體考的時候去的好成績，于是，每天早晨我的十分用心的去跑步，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有了一下微妙的變化，以前跑步的時候總是岔氣，跑完之后便大喘息息，但是經(jīng)過一段時間的練習(xí)之后，我的岔氣好了，喘息均勻了。
感謝冬，帶來了堅忍不拔的梅香，增進(jìn)了家人之間的親情，磨練了我的意志，真心的謝謝。
小學(xué)作文 篇3
能寫一手好字，是我從小以來的夢想。說實話，爸爸從小給我買的字帖可以堆成小山了�？晌业淖珠L進(jìn)卻不大。于是爸爸給我報了書法班。自從我上了書法班以后，字寫得一天比一天棒了，爸爸高興，媽媽高興，我自然更得意了。
記得有一次書法課上，我寫完一張作品，自我感覺還不錯，便一蹦一跳地跑上去請老師點(diǎn)評，我雙手將作品紙遞給湯老師，湯老師看著我那興高采烈的樣子，微微一笑，然后又低頭看起了我的作品。不一會兒，老師拿起筆指著我寫的“人”字，對我說：“你看，這個‘人’字，寫得既偏右，又寫得長，多難看��！太死板了！”接著，又指出了好幾個我寫得不好的字， 一時間就像掉進(jìn)了冰窖里一樣，我所有的熱情一下子化為烏有。從那天起，我就立下雄心壯志：“我一定要把字練好！決不向幾個簡單的字低頭。”
功夫不負(fù)有心人，終于，我在第六屆“黃山杯”書法大塞中獲得了銀獎�？粗种袪C金的獲獎證書，興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我心里傾瀉出來，我再也控制不住自己了，高興地又蹦又跳，差點(diǎn)兒把地板給踹通了。那高興的勁兒簡直無法用語言來形容。
這時老師走了過來。我馬上跑過去，對老師說：“老師，我獲獎了！我的字終于活了！”老師皺了皺眉頭，臉上一下子由輕轉(zhuǎn)陰，變得凝重起來，鄭重其事地對我說：“你跟我來！”我用奇怪的目光看著老師，心里變得百思不得其解，老師帶我進(jìn)了他的工作室，拿出紙，握好鋼筆……噢，原來老師是要寫字給我看啊！我看著老師的行筆，簡直驚呆了，真是出神入化，令我佩服得五體投地。
湯老師寫的“照”字，就真的如同陽光普照大地�！坝^”字，就像真得在觀看什么表演。“界”字的兩撇，就仿佛貞的伸向世界。個個字都栩栩如生，像活的一樣，好像隨時都會跳躍起來似的�？戳死蠋煂懙淖郑医K于知道，原來我距離老師還有一大截。根本就是小巫見大巫，看來我要精益求精啊！這時湯老師又語重心長地說：“當(dāng)東方魅力，在毫尖揮灑，白與黑成就了世間最豐富的`情感；當(dāng)民族瑰寶，在筆尖涌動，軟與硬實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代最完美的融合。若說西湖見證了書道昔日的神韻，那么錢塘江水則涌動著今日浙江人在硬筆書壇的探索與信念。某某同學(xué)，你的字已寫的很不錯了，但老師希望你能把成績忘記，繼續(xù)努力，把字寫活……”
活，活 ，活，我要我的字活起來，我渴望我的字活起來！湯老師，我相信我的汗水加上我的基礎(chǔ)，一定會使我的字變得“生龍活虎”的！
小學(xué)作文 篇4
今年的秋天來的剛剛好�？赡苁瞧咴碌牧骰鹪诖叽僦锾彀�！也可能是那已耐不住熱的蟬在呻吟吧！不僅秋天來到了，秋雨也被喚醒了。
早晨一出門，便與清風(fēng)撞了個滿懷。看到濕漉漉的'地面和路旁的植物，就可以得知：昨晚下過雨了！雖然在平日里我不是很喜歡雨天，但這場秋雨卻讓我心曠神怡！樹枝上的小生物們向我殷勤地打著招呼，在雨水的滋潤下，植物們不僅變得鮮活了，而且也顯得光亮了許多。就連那平日里煩躁不安的蟬也隱聲而去了。令我們這些學(xué)子甚是愉悅，畢竟，這樣就可以涼爽、清靜地學(xué)習(xí)。這場秋雨給自然界的生物們帶來了不可言喻的快樂。
在上學(xué)的途中，天空中又飄起了牛毛細(xì)雨。但我不想撐傘，我就任憑那細(xì)小的雨絲兒鉆進(jìn)脖子里、趴在鼻子上、溜進(jìn)耳朵里、飄在雙手上……因為我覺得只有這樣才可以證明它們的存在，因為它們實在是太細(xì)小了。小雨絲兒在空中隨意地飄搖著，我的眼前便出現(xiàn)了朦朧的車、朦朧的人、朦朧的房屋，和一個朦朧的世界！若不是還要上學(xué)，那么我定會投入在這場雨的遐想中了。
不一會兒，我發(fā)現(xiàn)空中的小雨絲竟忽然變成了小雨滴，�。∷蛟谏砩蠜鲲`颼的，仿佛變成了一支支冰冷的細(xì)針，落在身上，讓我不禁打了個冷顫，這時它變得有點(diǎn)兒可怕了，變得有點(diǎn)兒讓我防備了。于是，我豎起了領(lǐng)子，戴上帽子，又把拉鏈拉到盡頭，快步疾馳。
到了教室，看著窗外的雨漸漸大了起來，回憶著剛才的美妙經(jīng)歷，別有一番滋味在心頭！
秋天美好，但我覺得這場秋雨更美妙。
小學(xué)作文 篇5
一天早上，小松鼠發(fā)現(xiàn)倉庫里的核桃全沒了！它大叫：“不好啦！不好啦倉庫里的核桃全不見啦！”
第二天早上，小松鼠一家從森林廣播中得知，核桃是被人偷走了！小松鼠和爸爸媽媽十分氣憤。小松鼠抱怨爸爸說：“爸爸媽媽！人類真是太壞了！”松鼠爸爸說：“這是我們唯一的過冬食物，所以我們必須把食物拿回來！”
小松鼠全家來到森林法官貓頭鷹家告狀。“哦，我會叫猴探長去查這件事情，請你們放心吧！”貓頭鷹法官說。
猴探長很快就發(fā)現(xiàn)了這個偷核桃的人，是個小男孩，食品店老板的'兒子，得知他已經(jīng)偷過多次了，這是第四次了。
猴探長躲在大樹上，靜靜觀察著這個男孩。男孩來到食品店前，招了招手，很快，男孩的爸爸出來了，男孩把裝著核桃的麻袋交給爸爸，他說：“您看，這窩松鼠藏的核桃真多，又大又好，能賣大錢啦！”他的爸爸也十分得意。男孩又說：“吃過中飯后，我到后山雪地里再弄點(diǎn)回來！”
“哦，一個重大消息！”猴探長自言自語，一下子鉆回樹林。
在辦公室里，森林警察和猴探長正在討論這件事情。大家一道決定，等男孩來到雪地時，全體警察一起攔下他，將他帶進(jìn)森林警察局。
中飯過后，男孩真的來到了雪地。隱藏在四周的狗警察們一下子從四面八方?jīng)_了出來，小男孩見狗群向他沖來，嚇得動不了，“嗚嗚”哭起來。
在一塊空地上，森林里的法官、警察都來了，還有小松鼠一家和猴探長。男孩被圍在中心，低著頭，一聲不吭�！澳阒厘e了嗎？”貓頭鷹法官嚴(yán)肅地說。男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。小松鼠不耐煩地?fù)u著尾巴，說：“男孩，現(xiàn)在請你把核桃還給我們，你這個壞蛋！
男孩終于說話了，但聲音很輕：“可是......可是我爸爸已經(jīng)把核桃給煮了。”“��！”小松鼠非常傷心，“哇——我要核桃！”它哭起來，淚珠大串大串往下掉�！拔乙欢〞�給你的�！蹦泻⒄f。
過了一夜，太陽一大早就照到小松鼠的床前，小松鼠從樹葉床里爬出來，揉揉眼睛，突然聞見一股熟悉的味道，它慢慢睜開眼睛，看見面前有一個花籃，籃里裝著好多好多新鮮的核桃。它笑逐顏開。核桃堆里，小松鼠還發(fā)現(xiàn)一張紙條，那是男孩寫給它的，上面寫著：“親愛的小松鼠，這些核桃是我家自己種的，我早上剛采來，很新鮮，希望你能喜歡！”
小學(xué)作文 篇6
在一次的抽獎活動中，我走運(yùn)的抽中了兩千張的景色拼圖，我像如獲至珍般，趕忙回到家大展身手的拼拼圖。一回到溫暖的家，我振奮的翻開包裝，一塊又一塊活潑可愛的小精靈跳了出來。我懷著迎接挑戰(zhàn)的心境，與自己腦力的戰(zhàn)役就此展開。
一開端我真不知從哪處下手，我雜亂無章、頭昏眼花，丈二金剛摸不著條理，“漸漸來，不要急，這需求有耐性的�！眿寢寶舛ㄉ耖e的一句話，好像胸中有數(shù)的識途老馬帶領(lǐng)著小馬探究這個不知道的國際。通過我的抽絲剝繭，我開端漸漸的進(jìn)入狀況，陶醉在玩拼圖之中。
時刻一分一秒的曩昔，我心無旁鶩，屏氣凝神，眼睛盯著圖樣?xùn)|瞧西瞧，瞧得眼花撩亂，手上的.一小塊拼圖東西南北都跑過一圈，就是沒看到自己的同伴，無法停歇。唉！我的大腦真是不中用�。∵B個拼圖都“零零落落”雜亂無章，但又不可功敗垂成，真是不幸��！
不知不覺，大姐姐的下班時刻和晚餐時刻已到，肚子也唱起空城計，媽媽這時才把一道道的好菜，端上桌，犒勞我的肚子，但是平常讓我流口水的好菜都變了樣，我 吃著菜眼睛卻目不斜視盯著拼圖，真的是夜以繼日。吃飽了，一天也快曩昔了。夜深了，拼圖的雛型大致呈現(xiàn)，我也快累斃了！“太晚了，明日再持續(xù)�！眿寢屢宦� 愛的指令，我一接到指令，就趕忙照辦，懷著休養(yǎng)生息的心，上床睡覺。第二天一大早，我持續(xù)盡力，我七手八腳、手疾眼快，眼看拼圖行將完結(jié)，我快樂的心境真 是筆墨難以形容，當(dāng)我放下最終的那張拼圖，我歡天喜地，快樂得手舞足蹈。
我抱負(fù)的拼圖是有一望無際的大海、淡藍(lán)色的天空、像城堡般的房子，里邊住的是高枕無憂的人兒，真希望有一天它能夢想成真！我覺得“人生”就像是一塊大拼 圖，假如我一分一秒都有好好掌握，這將是一幅最精彩的拼圖；相反的，不掌握每一分每一秒，虛擲光陰，人生就會變成一幅是非的拼圖，甚至殘缺不堪。您說，我 說的對不對？
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