小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
這也許已成為回憶，成為夢田。夢中快樂的童年，已隨著夢的余韻，裊裊的去了。只留下，只留下這棵風(fēng)采依舊，飽經(jīng)風(fēng)霜的楊柳，歲月的消磨，風(fēng)雨的考驗(yàn)，只是在它的周圍多了幾簇白草……
讓我們乘著回憶的木船，時(shí)間的船槳，共同來到那一年的秋天。
自從我搬進(jìn)新家后，這里的一些都顯得那么陌生、孤獨(dú)，但正當(dāng)我寂寞時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)在我家后面的荒地上種著一株楊柳，旁邊有幾棵楊樹襯托著，煞是美麗，又在幾座老房子的陪襯下，更顯得和諧、優(yōu)雅和恬靜。日子久了，它便成為了我們家最獨(dú)特的一道“風(fēng)景線”。
這是一個(gè)深秋的傍晚，天邊的彩霞早已布滿了天際。美麗，美麗嗎？我看并非如此，晚霞雖美，但也不一定是美中之極，晚霞雖紅，但也何嘗不帶一點(diǎn)血腥！是啊，隨著深秋的晚霞，也意味著所有的`樹葉都要告別它昔日的風(fēng)采漸漸衰老而離開母樹，成為滋養(yǎng)下一代的犧牲品。我家這道“風(fēng)景區(qū)”也不例外，枯黃的落葉滿地都是，包括那株楊柳，柳條光禿禿的，有些慘淡，“隔壁鄰居”也更是如此。漸漸的，夕陽下去了，只有你放目遠(yuǎn)眺才能看得見一絲絲金黃，這時(shí)古老的建筑更顯得古老，風(fēng)吹得更是吃力……但是，這也并非一味的悲涼，只是在淡淡的霞光下，淡淡的涼風(fēng)里，顯得有些凄涼而已。如果您再次傾心入目的品味，也何嘗不是一件樂事呢？
正是那天夜里，天下起了大雨，我在夢中也能隱約聞聲，那雨很大，我聽見風(fēng)在咆哮，呼聲震蕩著整個(gè)小鎮(zhèn)，我不忍心去看那片荒地，緊閉雙眼，勉強(qiáng)入睡。
第二天，天剛拉開帷幕，我就醒了，于是我起來拉開窗簾，我驚呆了……許久說不出話來。那一株株楊樹被昨夜的狂風(fēng)暴雨無情的折斷了樹枝，粗大的樹干光了個(gè)腦袋，只有幾支樹枝搭在母干上茍延殘喘，可能它已經(jīng)失去了生命。在悲傷的同時(shí)，我也驚奇地發(fā)現(xiàn)，那棵柳樹卻神采依舊得挺立著，這使我似乎摸索到了什么，沉默……
昨天，也可能是今年秋天的最后一天了，因?yàn)榻裉斓穆飞弦呀Y(jié)了一層薄薄的霜，望著窗外，依舊是那塊地，那棵楊柳，那古老的房子，只是在柳樹下多了幾簇白草……
從那以后，我似乎懂得了什么，仰望天空，依舊是那片天，那一棵棵閃爍的星星……
強(qiáng)者不是永存的，只要經(jīng)歷一場惡夢，他就可能會被淘汰，相反，能站在惡魔之上，幸存的希望總把握在那些默默的在不斷努力的人們手中。
小學(xué)的作文 篇2
學(xué)校是我們的家，環(huán)境的好壞由你我他做主。那么，怎么愛護(hù)它呢？
首先，我們千萬不要把紙與紙屑扔在地上，把新紙扔掉會浪費(fèi)木材和破壞校園衛(wèi)生。其次，我們看見一片紙就把它撿起來扔到垃圾桶里。
如果我們?nèi)５娜藗兌紦炱鹨黄�，那我們的校園就會更加干凈，更加美麗。愛護(hù)我們的`校園，人人有責(zé)！
小學(xué)的作文 篇3
童年是多姿多彩的。有時(shí)是傷心的，有時(shí)是開心的.，有時(shí)是后悔……
記得在我7歲時(shí)，還有點(diǎn)不懂事、調(diào)皮。我自己一個(gè)人出去玩耍。玩著，玩著，不小心犯了一個(gè)滔天大錯(cuò)——把一個(gè)陌生人家的汽車劃了一道印子，我當(dāng)時(shí)立刻手足無措，渾身冒冷汗，想要承認(rèn)錯(cuò)誤，可又怕要我賠錢，就只好像老鼠一樣灰溜溜的逃走了。
過了幾天后，我內(nèi)心焦躁不安，連做夢都有時(shí)夢見，甚至連上課時(shí)都有時(shí)走神，成績下降。媽媽發(fā)現(xiàn)我這幾天都不太對勁了，就問我你怎么了，睡覺失眠，上課走神，像生病了，沒有事情瞞著我吧！”我吞吞吐吐的說：“沒事，只是這幾天作業(yè)太多了！”媽媽半信半疑地看著我。
過了幾天，我終于忍不住了對媽媽說：“媽媽，我上周不小心把人家的車給劃破了�！眿寢屝钠綒夂偷貙ξ艺f：“沒事，向人家道個(gè)歉就好了�！�
我忐忑不安地來人家家里，對東主說：“對不起，上次那個(gè)車不小心被我碰壞了！”車主對我說：“沒關(guān)系，車修好了，我很欣賞你這種誠實(shí)的孩子！”我聽了十分感動。
成長路上誠信相隨。
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