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寫小學(xué)的作文

時間:2024-03-13 09:01:22 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文 篇1

  昨天,是個快樂的星期六,因?yàn)槲液桶职謰寢屓ス帕止珗@燒烤的!

  古林公園燒烤園不大,但是有很多的座位,這兒的人很多,座位必須要提前來訂座的,我們到的時間比較早,還好有一個位子還空著,總算沒有白跑一趟! 我很少能看見這樣的做飯方式,平時都是爸爸媽媽弄好了我吃,現(xiàn)在我們圍燒烤爐旁邊,在一堆燒紅的炭火上烤肉串、蝦子、里脊、火腿腸,在錫紙上炒金針菇、土豆、茄子,忙的我們手忙腳亂,真有意思! 但是,自己勞動的`成果吃起來很香,我覺得這是我吃過的最好的燒烤! 2

寫小學(xué)的作文 篇2

  “丁……”,“喂,是誰?”“爸爸,是我。今天不用去課外班了!薄芭,在學(xué)校門口等著。我馬上去接你!笨粗巴怃冷罏r瀝的雨,時間過得緩慢而艱難,我慢慢咀嚼著蓮心。

  原來今天是周末上課外班的時間,但是今天不用。我必須在這里呆一上午嗎?無奈之下,只好撥打父親的電話。父親讓我在校門口等,我冒雨沖過去,等著一個熟悉而溫暖的身影。

  我看著校門外的柏油路,急切地期待著那個熟悉的身影,很快就出現(xiàn)在我的眼前。雨朦朧了我的'世界,但我看到路人在那里打著傘或穿著雨衣,沒有一個是父親。天氣很冷。走在寒風(fēng)冷雨中的路人不禁瑟瑟發(fā)抖,但還是在狂奔。

  時間好像過得很慢,一分鐘,兩分鐘,四分鐘,六分鐘,十分鐘……終于,熟悉的身影,慈愛的臉龐,溫暖的眼神,父親,父親,就是父親。我沖向父親的雨傘,一起向停車場走去。

  謝謝你,爸爸。

  “沒什么,你不冷嗎?”。

  不冷,謝謝。

  我眼珠一轉(zhuǎn),偶然發(fā)現(xiàn)父親的傘濕透了,袖子和肩膀都被雨滴打濕了。而當(dāng)我看著父親的時候,他依然那么慈愛,我不禁感覺到一股暖流。

  看著呼嘯的風(fēng)雨,感覺不到寒冷。

寫小學(xué)的作文 篇3

  世上最美好的事物就是母愛;世上最甜美的微笑就是母親的笑容;世上最動聽呼喚就是那母親的呼喚。

  時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我已度過十六年的小風(fēng)小雨,收拾殘缺的包袱,又繼續(xù)奔往一中龍門,滄海桑田,何處有查丘?唯有母親一聲聲的叮嚀,支撐著靈魂已殘缺的我。

  高中的生活奇特而又凄美,學(xué)習(xí)也好,生活也罷,全在這一中的每一個角落盡顯眼底。可是,我的心,無時無刻的在思念母親。有時抑制不住的心情,常在電話的這頭哭泣,電話的那頭按奈不住的安慰我。

  終于,在星期二上體育課的時候,母親來看我了,站在一中的大門口那個瘦小的身影已不再是我所認(rèn)識的身影。瘦弱中又平添了幾絲蒼白,黝黑的臉顏又增了不少皺紋,油光可鑒的秀發(fā)里藏著不少銀絲,眼前的.她是我的母親嗎?我靜靜地凝視著,是她,是她,她自然的接著我的手,忽地,一股暖流涌上我的心頭,我撲在她的懷里,沒有哭泣,她緊緊地揣著我手,這一刻,好像整個世界都定格在那一刻。

  她只在我的宿舍里逗留了片刻,更轉(zhuǎn)身欲走,送走她時,她用那長滿老繭的手緊緊地牽頭我,一刻也不放棄,我的手也不自覺的撫摸著黝黑的手,她叮囑我,在學(xué)校里要好好照顧自己,好好吃飯,不要擔(dān)心錢的問題,要與同學(xué)打成一片,上課要積極,在外要放大點(diǎn)膽子,不要自卑,不要因?yàn)橥獗淼拿莱蠖艞墝W(xué)習(xí),她走了,我站在大門口目送著她離去的背影,我想,為了這背影,我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),又怎能輕言放棄,我堅(jiān)定了自己的信念,大步大步地往回趕。初中母愛作文600字

  母親,你是我的精神支柱,那一次不經(jīng)意的牽手是對我莫大的鼓舞。

  在旭日徐徐升起時,該是我奮斗的時刻。我將會盡我最大的努力,停住那斑讕的朝霞,讓人生折射出太陽的光輝。

寫小學(xué)的作文 篇4

  《原諒我,哥哥》讀后感邵昱穎當(dāng)我手里捧著這本《白色的貝殼》時,心想這是不是一本童趣盎然、引人入勝的“寶貝”呀!正如我意料之中,沒看幾頁,程瑋阿姨那筆下兒童生動鮮活、呼之欲出的形象,讓我捧上了它,就不想把它放下。尤其是那篇《原諒我,哥哥》,文章里面的“我”是那樣的霸道、不講道理,最后甚至讓我對她感到可惡。

  就像她自已有時感到后悔,可恨自已一樣。每當(dāng)我看到文中的哥哥進(jìn)入新家時,文靜、內(nèi)向、膽怯怯的樣子,為他以后的生活捏了一把汗。后來,文中的我對哥哥兇巴巴,甚至動手打他,對哥哥十分苛刻,最后讓哥哥受他爸爸的責(zé)罵,搞惡作劇讓哥哥考試受到連累。而哥哥是那樣的大度,最后留的`紙條上一句責(zé)怪“我”,新媽媽的話都沒有。這使“我”突然感到一陣透心涼。使“我”此時有了良心的譴責(zé),只怪自已沒有一顆寬容、善解人意的心。有同樣的境遇,為什么就不能相互依偎,共同生活呢?假設(shè)我就是文中的秋秋,我一定也會去尋找哥哥,也會對哥哥說:“哥哥,讓我們從頭開始,好嗎?”讀到些,我也已經(jīng)開始原諒這位不懂事的秋秋,她也是怕失去媽媽對她的愛。

  讀罷此文,我感嘆萬千。我想我也應(yīng)該有一顆寬容、體貼、大度的心來面對這世界,尤其對自己的同胞妹妹-----王昱韜,讓這世界也因此充滿愛和理解!

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