小學(xué)的作文400字

時(shí)間：2024-03-12 15:44:51 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文400字合集(7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文400字合集(7篇)

小學(xué)的作文400字篇1

　　我的班主任叫王建勝，別名王老師。這是第一位給我教書(shū)的男老師。他長(zhǎng)得很帥，他的眼睛像兩顆黑珍珠似的，一眨一眨的；他的'頭如同沒(méi)成熟的小西瓜一樣大。

　　我們的班主任很幽默。比如，我們學(xué)到了“鵝”字，王老師交給了我們一種特別搞笑的記字方法，如果鵝是野生的，鵝就會(huì)飛，所以鵝就可以算是一種鳥(niǎo)類。但是其他動(dòng)物覺(jué)得它不是鳥(niǎo)，所以鵝就天天叫：我鳥(niǎo)、我鳥(niǎo)……王老師也很關(guān)心我們，冬天特別冷的時(shí)候，一放學(xué)，王老師就不停的說(shuō)：“記得放學(xué)后一定穿上外套”。夏天時(shí)，就又說(shuō)：“記得要多喝水”。有些人可能覺(jué)得很煩，但是我能理解王老師的心情。王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，上課時(shí)，張梓琳和徐家碩在投紙球玩，王老師聽(tīng)見(jiàn)了紙球落地的聲音，好像是從張梓琳那傳過(guò)來(lái)的。于是王老師就把目光放在了張梓琳身上，張梓琳立馬把紙球藏了起來(lái)；然后，王老師又把目光投在了徐家碩身上，徐家碩就豎起了課本擋著。

　　我喜歡這個(gè)班主任，希望王老師能陪伴我整個(gè)小學(xué)生涯。

小學(xué)的作文400字篇2

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就是當(dāng)上一個(gè)畫(huà)家。小時(shí)候，很多小朋友喜歡動(dòng)畫(huà)片跟玩具，我卻被繪畫(huà)給迷住。小朋友陶醉在動(dòng)畫(huà)片上帶來(lái)的樂(lè)趣中，我呢卻沉浸在繪畫(huà)的癡迷中。因此，我小時(shí)侯喜歡欣賞別人的繪畫(huà)。

　　我特別喜歡欣賞張擇端的畫(huà)。尤其是他畫(huà)的清明上河圖是我最崇拜的一副畫(huà)，他的.這副畫(huà)就下了很大的工夫，光畫(huà)上的人物就有五百多個(gè)，有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民工，有走江湖的醫(yī)生……他把汴河上繁忙。緊張的運(yùn)輸場(chǎng)面，繪畫(huà)得栩栩如生，更增添了畫(huà)作的生活氣息。

　　從我進(jìn)入學(xué)校上第一節(jié)繪畫(huà)課時(shí)我就被老師畫(huà)在黑板上那精美的畫(huà)給吸引住了。從那以后我就下定決心要好好學(xué)畫(huà)。后來(lái)，我就發(fā)奮苦練，每次放學(xué)一回到家，就會(huì)先拿起毛筆練起畫(huà)來(lái)。我記得有一次，有位叔叔來(lái)我家玩，我正在畫(huà)畫(huà)。到了吃飯的時(shí)候，媽媽叫了我好幾次去吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)到。叔叔看見(jiàn)了我畫(huà)畫(huà)的認(rèn)真態(tài)度，就鼓勵(lì)我朝著畫(huà)家去發(fā)展。其實(shí)，我哪敢跟畫(huà)家比呢！只不過(guò)隨便亂涂而已。叔叔卻說(shuō)“是人就有夢(mèng)想，你應(yīng)該朝這個(gè)方向去努力！”

　　此后，我在繪畫(huà)上下了不少功夫。不管這個(gè)夢(mèng)想有多艱難，我都不會(huì)退縮。我深信自己用一切去努力，夢(mèng)想也不再遙遠(yuǎn)。

小學(xué)的作文400字篇3

　　今天，爸爸帶我一起來(lái)到了工地，來(lái)看望我的爺爺，順便也來(lái)看一下我的愛(ài)犬“汪汪”。汪汪是在20xx年11月出生的，是一只可愛(ài)的、淘氣的.小狗，到現(xiàn)在汪汪已經(jīng)有四個(gè)月了。

　　小狗汪汪毛色為淺褐色和白色，大部分都是白色，只有在額頭那兒有塊白色毛。汪汪它可愛(ài)極了，走到哪都惹人喜愛(ài)。它的尾巴也好玩極了，你用手指將它那卷卷的尾巴弄直，它的尾巴就會(huì)像彈簧一樣又卷起來(lái)。還有，它的尾巴會(huì)一刻不停的搖晃，玩時(shí)晃，跑時(shí)晃，吃時(shí)晃，走時(shí)晃，真是個(gè)“晃尾大王”。

　　汪汪是個(gè)調(diào)皮的小孩子，不是小狗子。它會(huì)玩：抓人、捉迷藏、打滾、、、、、、例如今天它就跟我玩了抓人和捉迷藏兩個(gè)游戲。我先來(lái)說(shuō)一下玩抓人吧！中午，我把午飯吃完，想去找汪汪玩，它看見(jiàn)我后，撒腿就跑，像在跟我說(shuō)：“小主人來(lái)抓我呀！”就這樣，我們開(kāi)始玩了。它一會(huì)兒跑到橋下，一會(huì)兒跑到地下車(chē)庫(kù)去，我跑得筋疲力盡，就蹲下來(lái)。汪汪很關(guān)心我似的走過(guò)來(lái)，我馬上跳起來(lái)把汪汪給抓住了。我再來(lái)說(shuō)一下捉迷藏吧！我抓住了汪汪后，汪汪好似不服氣，從我的懷中掙脫出去，藏進(jìn)了草叢中，我找到它后，它又藏到了另外地方。

　　當(dāng)我們玩得正高興，爸爸就讓我寫(xiě)作文去了，真可惜啊！

小學(xué)的作文400字篇4

　　說(shuō)起老師，我便回想起了小學(xué)時(shí)我們五班的班主任——聶利華。

　　聶老師很年輕，到現(xiàn)在（現(xiàn)在我初二）她應(yīng)該才30來(lái)歲吧，老師長(zhǎng)得很漂亮，一雙柳葉眉，大大的眼睛猶如清泉般透明、閃亮，棱角分明的鼻子，一口朱粉小中唇，笑時(shí)還會(huì)露出和我一樣的.兔牙。身材很好，水蛇腰、“棒棒腿”，只是美中不足是額頭寬了那么一點(diǎn)點(diǎn)。跟大多數(shù)老師一樣，也是“眼鏡”。

　　聶老師是個(gè)多才多藝的人。不僅字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得好。記得小學(xué)時(shí)，有一次，班上開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)�？焐险n了，老師急匆匆地從班辦公室走過(guò)來(lái)，好像是忘記了什么事情，我在教室門(mén)口“偷窺”著，見(jiàn)老師離我越來(lái)越近，才想到馬上回到座位上。老師到班教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都坐到自己的位置上了。聶老師走進(jìn)來(lái)，只瞟了我們一眼，便上講臺(tái)從講桌上拿起了幾支彩色粉筆和一支白色粉筆，轉(zhuǎn)身便在黑板上揮舞著如此的“畫(huà)筆”。上課了，直到上課鈴響完，聶老師才停下筆。

　　我想：“哇，老師你好厲害，才幾分鐘就把黑板布置得那么漂亮，不僅那幾個(gè)行楷大字寫(xiě)得那么漂亮，周邊花飾、圖案點(diǎn)綴也畫(huà)得那么漂亮！太厲害了！”我一邊想一邊念叨著。到余佩沛那么大膽，直接大聲吼道：“哇！老師！神速哦！”老師的嘴角翹起一個(gè)漂亮的幅度，沒(méi)說(shuō)什么話，就直接打開(kāi)錄音機(jī)，放起少年隊(duì)歌，班會(huì)便開(kāi)始了……

　　聶老師還很?chē)?yán)厲……

　　總而言之，聶老師是嚴(yán)師慈母，是多才多藝的導(dǎo)師，我們永遠(yuǎn)不能忘記她。

小學(xué)的作文400字篇5

　　童年，總是美好的。

　　我們天真爛漫的調(diào)皮，在成人眼里也覺(jué)得可愛(ài)，等到我們長(zhǎng)大后真正回憶起來(lái)，這些全變成“傻事”了。

　　在我六、七歲時(shí)，我總是在高速公路上對(duì)著“攝像頭”做一些奇奇怪怪的動(dòng)作，比如：“剪刀手”、“兔子耳朵”、“翻白眼”……因?yàn)槲铱傄詾樵跀z像機(jī)的另一頭一定有人對(duì)著我看，哈哈，他指定會(huì)被我搞笑的動(dòng)作逗樂(lè)吧！后來(lái)媽媽告訴我，攝像機(jī)的另一頭根本沒(méi)人會(huì)留意我�，F(xiàn)在想想真的覺(jué)得太可笑了。

　　不過(guò)這不算什么，最好笑的是這一次。

　　小時(shí)候的'我很喜歡新玩意兒。有一次，我看到爸爸在抽煙，我跑過(guò)去想看一看，爸爸把香煙舉起來(lái)不讓我碰到。我猛地一跳，竟然抓住了香煙。爸爸被我的一跳驚呆了，他沒(méi)想到才只有二年級(jí)的我，竟然可以跳起來(lái)抓住他的煙，然而我卻在他愣住的那一會(huì)兒，使勁兒地吸了一口煙。啊，那煙吸進(jìn)嘴里又辣又嗆人，原來(lái)香煙這么難受。我忍不住打了三個(gè)噴嚏：“阿嚏！阿嚏！阿……嚏！”我以后再也不吸煙啦！爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一把搶過(guò)煙，說(shuō)道：“小孩子不能吸煙，聽(tīng)到?jīng)]有！”我低頭吞吞吐吐地說(shuō)道：“哦，知道了。你天天抽煙，以為味道很好呢，原來(lái)味道一點(diǎn)都不好！”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，連忙說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，味道不好，不好。”

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)還真是傻啊。哦，原來(lái)傻事也可以讓別人覺(jué)得快樂(lè)。童年的我們自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，既幸福又快樂(lè)。

　　童年，將悄然離我而去，讓我們用雙手擁抱它。

小學(xué)的作文400字篇6

　　我，一個(gè)普通的女孩，沒(méi)有家勢(shì)，沒(méi)有背景，相貌平平，說(shuō)話又傻里傻氣。也許，這樣的我，你會(huì)覺(jué)得不合格，甚至覺(jué)得厭惡。但是，遇到這種情況，我一定會(huì)這樣說(shuō)：“我很驕傲，我選擇了一個(gè)真實(shí)的自己。”

　　我希望自己像羅納爾那樣張開(kāi)嘴，忘掉自己的齙牙，當(dāng)然我沒(méi)有齙牙。

　　我希望自己能像童話里的公主那樣，遇上自己的真命天子，長(zhǎng)相廝守，但是，我只是一個(gè)灰姑娘。

　　不是，每一個(gè)人都能像羅納爾一樣長(zhǎng)出齙牙，不是每一個(gè)女孩都能成為公主。當(dāng)然，也不是所有的人都能長(zhǎng)出我臉上的'小酒窩面對(duì)貌似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，雖然心中充滿了迷茫和不安，但是，我依然會(huì)說(shuō)：“只要擁有信念，春天就不會(huì)遙遠(yuǎn)�！�

　　為了夢(mèng)想，12周歲的我，不惜犧牲大把大把的時(shí)間，和精力，即使這兩個(gè)月的時(shí)間白費(fèi)，為了夢(mèng)想我依然會(huì)堅(jiān)持到底，因?yàn)槲业膲?mèng)是真實(shí)的，是美麗的。即使我的才華甚淺，這條路我也會(huì)走下去。因?yàn)�，我就是我，這是無(wú)法改變的事實(shí)。

　　我是一個(gè)透明的，真實(shí)的我，因?yàn)椋艺J(rèn)為小偷的人生是可悲的，他們是虛假的，即使偷來(lái)了萬(wàn)貫家財(cái)，也是提心吊膽，不敢暴漏于光天化日之下。

　　真實(shí)是美麗的，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，又何苦浪費(fèi)心思去掩蓋。

小學(xué)的作文400字篇7

　　瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來(lái)臨，中秋也已來(lái)到……

　　每一次，在中秋節(jié)來(lái)臨的前兩個(gè)星期，我總是習(xí)慣的看月亮，傳說(shuō)，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛(ài)的人兩地分離，我總是那么天真地認(rèn)為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見(jiàn)一見(jiàn)自己的家人。

　　平時(shí)看月亮，我總覺(jué)得差了點(diǎn)什么，可是，始終，想不起來(lái)少了什么，但在中秋那天，我總會(huì)突然想起來(lái)差了什么：是祝福。神秘的月球總會(huì)讓人引起遐想，美好的傳說(shuō)勾出游子的情愫，沒(méi)好的.傳說(shuō)便引來(lái)無(wú)數(shù)的祝福。

　　游子在外，又有誰(shuí)不想家呢？不，沒(méi)有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒(méi)有家人的情況下，沒(méi)有家人祝福的情況下所營(yíng)造的……

　　如果想家，那么就給家人打一個(gè)電話吧！可是，我寫(xiě)到這，我便想起，住在遙遠(yuǎn)的嫦娥姐姐她用什么去聽(tīng)一聽(tīng)家人的聲音呢？我覺(jué)得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來(lái)支撐這個(gè)家的祝福。

　　我不知道每個(gè)人對(duì)幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過(guò)于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂(lè)的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……

　　中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓美美，我想，團(tuán)圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會(huì)孤獨(dú)，游子也不會(huì)孤獨(dú)了！

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