實(shí)用的小學(xué)的作文[范例7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)的作文 篇1
星期一上午，我和往常一樣，吃了早飯去上學(xué)。在我來到班里的時候，很多同學(xué)都已經(jīng)來到了班內(nèi)，我的班主任在班內(nèi)正在輔導(dǎo)學(xué)生。
我的班主任，是個女的，不僅人長得漂亮，性格也溫柔，更重要的是她說話從不食言，辦起事來更是雷厲風(fēng)行，非常果斷。 我坐到座位上，掏出課本正準(zhǔn)備讀書。一抬頭看到前面的黑板沒有擦，而且講桌上放的東西亂七八糟。于是我把掏出的課本放到桌子上，起身走到教室的前面，拿起講桌上的黑板擦把黑板擦得干干凈凈，隨后把講桌也整理得整整齊齊，把老師的東西也收拾的停停當(dāng)當(dāng)當(dāng)。 我的班主任看著我的所作所為，沖著我微笑著，她那本來就漂亮的臉蛋，此刻顯得更加漂亮了。同學(xué)們看到我的舉動，也都放下手中的課本。有的拿起笤帚輕輕的掃地，有的拿起毛巾緩緩的擦玻璃，也有的把垃圾袋慢慢的掂出教室外……不一會兒，臟兮兮的教室煥然一新。 第一節(jié)課是我們班主任的課，我們行過師生禮，她沒有像往常一樣立馬講課，而是用眼睛環(huán)視了一下在座的同學(xué)，很高興的說：“同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)的都非常好，每人加一顆星！”同學(xué)們聽到這都高興的叫了起來，有幾個同學(xué)居然在自己的座位上亂跳。 老師打了個暫停的手勢，同學(xué)們立刻鴉雀無聲，老師接著說道：“今天更值得表揚(yáng)的同學(xué)是——某某某同學(xué)，他的作用不是干了多少活，或者是多少好事。你們干的和他一樣好，但他是第一個主動干起咱班的.雜物活，起的是一個表率作用�！蓖瑢W(xué)們聽到這，都對我投出羨慕的眼光，我不好意思的低下了頭。 老是咳嗽了一聲繼續(xù)說道：“我們班需要這樣的同學(xué)，我們的學(xué)校也需要這樣的同學(xué)。”我聽到這，正要站起來說些謙虛的話，可老師沒有看我，我不得不繼續(xù)坐著聽老師把話說完。 她又清理了一下嗓門很激動的說：“我們的國家更需要那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的勞動者，國家有了這些不爭名不奪利的工作者，我們的國家想不強(qiáng)大也是不可能的�！�
聽到這，我的眼淚禁不住的流了下來，我萬萬沒有想到，我這個微不足道的舉動，居然是一個帶頭的舉動，居然是一個無私奉獻(xiàn)的舉動，更讓我感覺這是個光榮的舉動
小學(xué)的作文 篇2
我生日的時候，媽媽給我買了一個生日禮物：筆袋 。
我的筆袋是用布做的。我的筆袋上有好多的圖案，有一個米妮，米妮手上拿著一個話筒，米妮下面有好多的老鼠，好像米妮在舞臺上唱歌 ，下面的老鼠在給米妮鼓掌。我筆袋的上面有一豎排英文字母：m l n n e m o u s e。我拉開拉鏈，看見里面有粉紅色的熒光筆，有紅色的水筆，還有黑色的鋼筆……
我的`筆袋不僅美麗，而且很實(shí)用。在我考試的時候，我寫錯了字，橡皮姐姐就會把我寫的錯別字給擦掉；我需要連線的時候，尺子哥哥就站到我身邊給我連線；數(shù)學(xué)課了，鉛筆與尺子爭先恐后的讓我用它們來完成作業(yè)；還有的時候，要寫鋼筆字了，我的鋼筆弟弟就會蹦出來讓我練字。我愛筆袋，也愛文具們。
筆袋可是我的好幫手哦！我很喜歡它，你們喜歡嗎？
小學(xué)的作文 篇3
金秋時節(jié)，西湖菊展開幕了。伴著陣陣菊香，我們走進(jìn)了西湖觀賞菊花。
人山人海的西湖里，菊花多姿的身影隨處可見：這邊是精美絕倫的“菊映三山”，那邊是美倫美奐的“百菊爭艷”；一旁，一群游客正在古色古香的“坊巷菊影”邊贊嘆園丁的鬼斧神工，遠(yuǎn)處的西湖書院里，人們在觀賞美不勝收的“書院品菊”。但是，這些都比不上恍若仙境的“泉脈菊香”。
我來到“荷亭晚唱”對面的空地上，面前是一個不大的池子。池中站著兩只栩栩如生的丹頂鶴，一座假山立在池子中央。山上怪石嶙峋，奇形怪狀的石頭旁還趴著幾只猴子。幾棵綠樹旁，一輛水車隨著流水聲在假山上不停地轉(zhuǎn)動著。半山腰和山腳下，一大片菊花圍著假山，仿佛給假山穿上了花裙子。這些花兒有的很大，花朵就像一個球，有的很小，猶如漫天繁星墜入花叢中；有的很黃，黃得像秋天的落葉，有的很紅，紅得像黃昏的晚霞；有的很白，白得像寒冬的.落雪。有的開得十分燦爛，好像要把全部的生命力都展現(xiàn)出來似的。
走過了“泉脈菊香”，我們走到了“百菊爭艷”。這是兩排名貴的菊花，有的像蝴蝶，在空中翩翩起舞，有的像金黃的焰火，凌空綻放，有的像毛茸茸的球，顯得雍容華貴……這些花兒令人目不暇接，美不勝收。
時近中午，我離開了西湖公園。身后的公園里，花展還在熱鬧地進(jìn)行著，菊花的清香也留在了我心中。小學(xué)生賞菊作文賞菊作文
小學(xué)的作文 篇4
我對法寶很熟悉，什么“文房四寶”啊，“枕邊四寶”啊，我都知道。比如說，文房四寶是“紙、墨、筆硯，枕邊四寶試試夜光石、手電筒、手機(jī)、MP3，媽媽的四寶是抹布、拖把、掃帚、和一雙勤勞能干的手。今天，我就介紹一下我的四寶吧。
我的'四寶呢當(dāng)然是從四方面選的啦，分別是生活、創(chuàng)造、娛樂、學(xué)習(xí)。它們是熱水袋、滑翔機(jī)橡筋航模、七巧板和雜事本。
先說說熱水袋吧。它的作用可大著呢，當(dāng)我肚子疼或者冬天很冷的時候，往他的“大肚子”里灌開水，把它捧在懷里，就可以就可以消除疼痛和寒冷了。
再說說滑翔機(jī)橡筋航模吧，它可以鍛煉我的動手能力，別看它好玩，制作可不是三下五除五就能組裝好的，先要把長木棒插入翼臺下的孔里，然后把短木幫通過一個零件與長木棒連接起來，把短木棒插入水平尾翼的圓孔里，再把機(jī)頭插在長木棒的另一端，這樣才算做完了。現(xiàn)在我制作東西的速度快樂很多。
接下來要說說七巧板。他可以鍛煉我的思維能力，我可是個實(shí)力非常弱的新手，才學(xué)會拼一個正方形，但圖紙上還有很多圖形如小兔、小貓、小人總之，我一定要把他們一個一個拼出來！多虧了他我的思維有了很大提高。
最后再說說雜事本。他可是我學(xué)習(xí)的好幫手，什么事都可以記在上面免得遺漏。
這就是我的四樣“法寶”，酷不？
小學(xué)的作文 篇5
爺爺生于解放前，已年近古稀。爸爸屬于“70后”，早過而立之年。我生于20xx年，是新世紀(jì)的幸運(yùn)兒。爺爺、爸爸和我生于不同年代，三代人的小學(xué)完全不一樣。
鏡頭一：爺爺?shù)男W(xué)
新中國成立后第二年，爺爺才有機(jī)會上學(xué)。爺爺上的是鎮(zhèn)上一所初級小學(xué)。學(xué)校只有五、六間舊民房，四個年級不足100人。只有兩間教室，用長木板搭在兩個磚墩上就算是課桌，凳子是學(xué)生從家里帶來的。一、三年級同在一個教室，分坐左右兩邊，叫做復(fù)式班。上課時 老師給一年級講課，三年級就自習(xí)或做作業(yè)。然后給三年級講課，一年級就自習(xí)或做作業(yè)。二、四年級也如此。三個老師都是多面手，四個年級什么課都能教，所謂“校長兼校工，教書、做飯又打鐘�！睂W(xué)校根本沒有操場，體育課就在教室門前空地上跳繩，拍皮球或做游戲。四年后，爺爺初小畢業(yè)考入鎮(zhèn)中心小學(xué)讀高小，中心小學(xué)條件好多了。
鏡頭二：爸爸的小學(xué)
正逢改革開放，百業(yè)振興，爸爸上小學(xué)了。爸爸的學(xué)校是縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就是爺爺原來讀高小的中心小學(xué)。經(jīng)過20多年變化很大，一排排整齊的教室寬敞明亮，課桌、凳子都是學(xué)校統(tǒng)一訂做的。有寬闊的運(yùn)動場和各種各樣的運(yùn)動器材。校園里有一個大花圃，里面有各種花草樹木。一到春天，百花爭艷，清香四溢。爸爸在這美麗的學(xué)校讀了六年小學(xué)。
鏡頭三：我的小學(xué)
我是20xx年進(jìn)入梅嶺小學(xué)讀書的。梅嶺小學(xué)是一所具有60多年歷史、揚(yáng)州市有名的重點(diǎn)小學(xué)，是省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)，曾榮獲“省模范學(xué)�！焙汀笆∥拿鲉挝弧狈Q號。校園面積30多畝，一幢幢嶄新的教學(xué)樓整齊地排列在美麗的校園里，教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有。全校80多個班級，3000多人。有一支龐大的、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。這是一所環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小學(xué)，是培養(yǎng)祖國有用人才的'搖籃。
尾聲
60年來，我們偉大的祖國發(fā)生了天翻地覆的巨大變化，各方面都在飛躍發(fā)展，不斷進(jìn)步。小學(xué)的發(fā)展僅僅是祖國社會主義建設(shè)事業(yè)百花園中的一朵小花。
小學(xué)的作文 篇6
10月2日，我和爸爸媽媽來到了安徽宣城的中國鱷魚湖。那里是世界上最大的揚(yáng)子鱷種源基地。
走進(jìn)了鱷魚湖大門，我看到了一片松林，里面長著青翠碧綠的松樹，旁邊樹著一塊牌子，上面寫著：揚(yáng)子鱷出現(xiàn)得比恐龍要早，恐龍滅絕了，可揚(yáng)子鱷存活了下來。目前揚(yáng)子鱷的`數(shù)量比大熊貓還要少，全世界只有一萬多條，有活化石之稱。
穿過松林，我看到了原生態(tài)鱷魚湖，只見里面有二十多條揚(yáng)子鱷。它們長著長長的嘴巴，眼睛高過頭頂。它們在湖里半浮半沉，不仔細(xì)看還以為它們是爛木頭。
走出原生態(tài)鱷魚湖，我們來到了人工飼養(yǎng)鱷魚湖。我撿了根樹枝放到鱷魚的頭前，鱷魚還以為是飼養(yǎng)員送魚蝦來了，猛得把樹枝一拉，我差點(diǎn)被拉下去，我急忙從鱷魚嘴里拉出樹枝。
走出了鱷魚湖我想說：原生態(tài)揚(yáng)子鱷和人工飼養(yǎng)的揚(yáng)子鱷同樣是揚(yáng)子鱷，但還是有一定區(qū)別的，我們要從現(xiàn)在做起保護(hù)好環(huán)境，不要讓揚(yáng)子鱷從我們地球上滅絕！
小學(xué)的作文 篇7
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關(guān)懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸與媽媽。我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對著全班第
一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡�。�
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的.吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫與的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛與疼愛。的確，父母的愛就像是空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
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